关键词： 中国——东盟自由贸易区   复合型外语人才   英语专业   人才培养模式  

摘要： 中国——东盟自由贸易区的建成为贵州省对外经济的发展带来了前所未有的机遇,这也给贵州高校的外语教育带来了新的挑战。在新形势下,贵州传统的外语人才培养模式逐渐显露出其局限性。文章通过剖析目前贵州省外语人才培养的现状,探讨中国——东盟自由贸易区下贵州培养复合型外语人才的必要性,提出贵州复合型外语人才的培养思路,旨在培养能适应经济全球化和区域经济一体化需求,推动贵州对外经济发展的复合型外语人才。

关键词： 市场经济   复合型人才   外语综合素质  

摘要： 随着我国国家现代化建设和社会经济的不断发展,特别是中国加入WTO后全球经济形势的快速变化,大量适应教育现代化要求的涉外经济﹑外贸﹑口译等方面的外语复合型人才应用而生。文章分析总结了我国加入WTO后中国企业发展所取得的成绩和面临的困境和难题,以及市场经济条件下对复合型外语人才的要求。

关键词： 复合型外语人才   涉外企业   商务人员   一体化趋势   复合型人才   全球经济   贸易往来   企业发展  

摘要： 随着全球经济一体化趋势不断加强，国际间贸易往来日益频繁。外语作为交际的重要工具之一受到了前所未有的青睐，商务人员的外语水平已成为影响涉外企业发展的重要因素。我国需要大量既谙熟商务领域专业知识，又具备较强外语能力的复合型人才。在这种背景下，对复合型外语人才的培养迫在眉睫。

关键词： 复合型外语人才   涉外企业   培养途径  

摘要： 本文阐述了外语在涉外贸易中的经济作用,分析了复合型外语人才对涉外企业发展的意义和复合型外语人才的现状,探讨了培养复合型外语人才的途径。

关键词： 真实性评价   考试   评价模式   复合型人才  

摘要： 当下中国需要的是复合型外语人才。文章依托真实性评价理论,对复合型外语人才培养模式进行尝试性研究,试图以真实性评价理论指导大学英语评价体系,完善传统的评价模式,旨在为大学英语教学改革提供借鉴,从而培养出符合时代需要的复合型外语人才。

关键词： 人才培养模式   美国高校   复合型人才   外语教学  

摘要： 二战后,为了满足国家战略转型的需要,美国高校制定了培养复合型高级外语人才的教育目标,对课程体系和教学模式都进行了改革,建立了复合型高级外语人才培养的保障体系。美国高校的做法对我国高校培养复合型高级人才具有重要的借鉴意义。

关键词： 复合型外语人才   专业教学   第二课堂  

摘要： 在复合型外语人才的培养过程中,"教"和"学"的问题较为广泛地存在于高等教育公共英语、专业英语的教学体系中,复合型师资的培养、合理的第二课堂教学体系可能是解决该问题的关键。

关键词： 办学定位   复合型外语人才   培养途径  

摘要： 民族地区新建本科院校,作为民族地区经济发展人才培养的摇篮,其外语学科办学定位是否合理关系到能否培养出民族地区经济发展所需要的外语人才。作为位于湘、桂、粤三省(区)交界处的广西民族地区一所新建全日制公办本科院校的贺州学院,确立了"英语+专业方向"这一复合型英语人才培养模式。据此,笔者提出了具体的培养途径。

关键词： 复合型外语人才   素质教育   培养模式   教学改革  

摘要： 21世纪是信息化,全球化的世纪,在信息技术和现代传媒手段的推动下。我国的政治,经济,文化,生活发展迅速并已经与国际接轨。这直接导致了社会对人才内涵需求的改变。社会越来越需要复合型人才。特别是外语专业因为专业的原因,外语复合型人才的培养已经得到了前所未有的重视。各外语院校和各院校的外语系已经进行了诸多大胆的尝试并取得了很大的成绩。但是复合型人才的培养距今不过十几年的时间,还处于摸索阶段。还有许多问题需要重视。本文主要讨论了在外语复合型人才的培养中应该分清主次,以外语教育为主。

关键词： 外语专业   理工院校   复合型外语人才   跨文化知识   外语语言   英语专业   语言能力   外语教学工作   课程设置   层次定位  

摘要： 外语专业是高校中发展最为快速的专业之一。《关于外语专业面向21世纪本科教育改革的若干意见》(以下简称《若干意见》)中就曾明确指出了目前的外语教育存在5个不适应,其中就包括人才培养模式的不适应。