关键词： 职业教育理念   泛珠三角地区   经济转型升级   外语人才培养   适切性   复合型   创新型   职业教育模式  

摘要： 我国高等教育正在发生革命性调整，一方面，我国职业教育正在加快速度与发达国家接轨，介绍和借鉴德国、美国、英国和加拿大等职业教育理念以及推广其具有成效性的模式；另一方，在我国职业教育领域，倡导国外先进思想与我国具体实际结合起来，建设具有中国特色的职业教育模式。

关键词： 复合型外语人才   对策   建议   培养策略  

摘要： 社会经济的迅速发展和贸易全球化,要求高校培养既具有外语专业背景,又有相关专业知识的复合型外语人才。目前我国高校复合型高端外语人才的培养质量和数量还比较缺乏。高校外语教学必须顺应时代发展的要求和市场需求的变化,培养"厚基础、宽口径、高素质"、富有创新能力和实践能力的复合型外语人才。高校要对培养目标进行合理定位,并对人才培养提出相应的对策或建议。

关键词： 一带一路   复合型外语人才   人才培养  

摘要： 在全球经济一体化的今天,"一带一路"战略对高校人才培养提出了新的要求。知识结构单一的语言型外语人才已无法满足社会经济发展的需求,培养高素质的复合型外语人才显得尤为必要。从"一带一路"背景下对外语人才的需求特点分析入手,结合高校外语专业人才培养中存在的问题,提出了复合型外语人才的培养建议。

关键词： 非通用语   复合型外语人才   专门用途   需求分析  

摘要： 随着我国国际地位的提升和对外交往的日益深化,社会对高端复合非通用语人才的需求越发强劲。非通用语人才培养模式也从传统的"经院式"教学向"语言+专业"的应用型、复合型方向转变。然而缺少细致"需求分析"导致的专业趋同化、单一化,以及忽视了外语学习需要强度和密度这一学习规律等原因,导致现行培养模式很难取得理想的人才培养效果。本文借鉴ESP相关理论,分析认为专门用途非通用语教学模式是培养既精通外语,又熟练掌握专业知识的高端复合外语人才的有效途径。

关键词： 复合型外语人才   语言教学   教学方法   社会实践  

摘要： 培养复合型外语人才是各外语外贸类院校面临的共同挑战,各院校应该根据各自不同的特点来探索复合型外语人才发展的相关规律,以此来加强对复合型外语人才的培养。

关键词： 五个常德   复合型外语人才   国际视野  

摘要： 常德作为湖南省重要的城市之一,结合城市发展国际化战略计划提出了"五个常德"建设战略要求。城市的发展离不开人的发展,尤其是具有国际视野的外语人才的发展。外语人才的缺乏将影响常德市的国际合作交际能力以及商业贸易技术等国际竞争力。作为常德市本地的最高学府,湖南文理学院承担着培养具有国际视野的复合型人才的任务。为了实现"五个常德"目标,本文试图结合现状,提出切实可行的建议,以培养具有国际视野的复合型人才,跟上时代的步伐。

关键词： “一带一路”倡议   国际产能合作   能源领域   复合型外语人才  

摘要： 国际产能合作是"一带一路"的重要内容,而能源合作则是产能合作的关键。培养会外语、懂能源、能交流的复合型外语人才对促进我国能源国际产能合作具有重要意义。在外语学科大转型的背景下,具有行业特色或学科特点的高校,其外语专业必须打破传统学科的藩篱,形成面向具体领域的具有自身特点的复合型外语人才培养模式。在能源矿业领域,复合型外语人才的培养需要在能源行业语言知识、国别与区域文化知识和能源基本知识三个方面进行攻关,通过针对国际能源合作战略知识学习、能源科技情报编译以及跨文化沟通等方面的教学,培养出既能服务国家战略需求、又能满足市场需求的复合型外语人才。

关键词： 区域产业   转型升级   职业外语立体化   复合型外语人才   适应性  

摘要： 高等职业教育面临的挑战是与区域产业生态相适应的，适应的本质是可持续发展。职业教育人才培养具有弹性特征以及从业者的灵活性、综合性和适应性要求。文章以职业外语教育“立体化”为研究视域，探索服务区域产业的高职院校复合型外语人才培养问题，助推中山区域经济结构产业转型升级。

关键词： 郑州航空港建设   高层次复合型外语人才   培养措施  

摘要： 郑州航空港区的建设和发展既为河南省高等教育的发展带来了百年难遇的历史机遇,也对河南省地方高校如何更好地服务社会经济发展带来了巨大挑战。本研究根据郑州航空港的发展现状及发展前景,详细分析郑州航空港建设及发展过程中对高层次复合型外语人才的需求趋势和素质要求,结合外语人才市场上低端人才的"过剩"与高端人才的"短缺"并存的现实状况,重点研究郑州航空港建设背景下的河南省高层次复合型外语人才培养的具体措施。

关键词： '一带一路'   大学外语教学   复合型外语人才  

摘要： '一带一路'是国家未来几十年重点实施的经济战略,本文探讨了怎样在此重大经济战略中适应形势需要,改革大学外语教学,进而培养出多学科,复合型,国际化的特色,与国家需求相符合的高素质外语人才.