关键词： 外语教学法   媒体教学法   在线学习  

摘要： 媒体教学法中的在线学习是传统外语课堂的有力补充,本文对在线学习进行理论介绍及应用实例探究。

关键词： 外语类院校   网络教学平台   教学模式  

摘要： 作为一所外语类院校,在校园的网络环境下,充分发挥网络教学平台的作用,对现有的外语教学模式进行改进、补充及综合应用,构建"以学生为主体,教师为主导"课堂教学和网络教学相结合的教学模式,提高教育教学质量,培养应用型人才。

关键词： 在线语料库   外语学习者   参考书  

摘要： 随着计算机科学技术的不断发展,语料库作为一种研究手段在语言学及词典学等领域逐步向主流方向发展。本文探讨了语料库在充当研究手段之外的作用,即其本身对于英语作为外语(EFL)学习者的益处。通过对比在线语料库与传统词典,并以The Corpus of Contemporary American English(COCA)为例证,从而阐述了语料库对英语EFL学习者的参考作用。

关键词： 自主学习   网络教学系统   教学过程   教学监控  

摘要： 网络教学系统的应用为实现自主学习提供了仿真的环境和便利的途径。文章以"新理念大学英语网络教学系统"为例,探讨了外语自主学习的教学模式及其设计理念,分别从内容的呈现、模式的制定、过程的监控及对绩效的评价等方面入手,分析了基于自主学习模式的外语教学过程中几个重要的功能模块。通过对网络教学系统的研究与应用,体现出以学习者为中心的核心教学理念。在虚拟化互动环境中,提升学生的外语自主学习能力,以适应新时期的个性化教学的需求。

关键词： 网络英语教学   教师的角色   自主学习  

摘要： 当前新一轮的大学英语教学改革正在全面展开。这次英语教学改革的成功与否,在很大程度上取决于英语教师教学理念和实践的相应提高。本文结合了网络教学的特点及问题,探讨教师在网络教学中的角色。

关键词： 网络教学平台   测试系统   外语教学   计算机辅助   测试中心   应用   信息反馈工作   语言测试  

摘要： 纵观当前外语教学的各大关键环节，由于传统纸笔考试后人工无法有效完成大规模测试的信息统计和分析，测试的信息反馈工作往往难以有效开展，这就在很大程度上降低了语言测试对教学本身的参考价值，以至于测试被简单、片面地等同于“测量工具”，而“语言测量”本身的出发点和归结点——来自教学、服务教学——却被忽略了。

关键词： 注意   基于文本的在线交流   实时电脑中介传媒   互动   意义协商  

摘要： Schmidt于1990年提出了“注意假说”，该假说认为只有学习者注意到自己的中介语和目标语之间有差异学习才会发生。近20年来，有关“注意”的研究一直在国外二语习得中占据着核心位置。目前关于“注意”机制的研究发展趋向于将“注意”研究与SCMC（实时电脑中介传媒）结合起来，将“注意”机制与学习者个体差异联系起来。这正与我国大学英语教育所提倡的网络学习和个性化自主学习相契合。 在国内外理论和实证研究的基础上本文对30名二年级大学生在SCMC中使用英语文本进行交流所发生的“注意”进行了研究。将两个英语水平有差异的学生组成一组，每周完成一次交流任务，共进行6次。鼓励各小组成员在交流出现困难时对语言项目进行意义协商。在研究过程中以意义协商所产生的LREs（与语言相关的语言片段）为测量“注意”的工具。 研究的主要问题为1）基于文本的在线交谈中，学习者通过意义协商是否注意到中介语的差距？2）无意注意对随后的英语学习能产生什么样的影响？3）在线文本交谈中LREs的哪些特征最能预测英语学习？ 通过分析研究中所获得的LREs发现1）在SCMC中通过英语文本在线交流时学习者会注意到引发交流困难的语言项目并产生LREs对语言项目进行意义协商。2)学习者在SCMC中所产生的“注意”对英语学习有促进效果。3）在不同的语言学习模型中，最能促进语言学习效果的LREs特征各不相同。在恳求模型中，具有成功吸入和强调特征的LREs最有助于学习效果。在纠错模型中，具有时机和成功吸入特征的LREs最有助于学习效果。而在拼写模型中，具有强调和成功吸入特征的LREs最有助于学习效果.

关键词： 流媒体   外语教学模式   课件   ASF  

摘要： 随着流媒体技术的发展以及网络带宽的增加,多媒体课件系统的发展得到了极大地推动。从列举传统多媒体课件的弊端入手,本文结合教学理论和教学实践,就流媒体大学英语教学模式进行探析,提出了构建有效的基于流媒体技术的外语网络教学的方法,并指出了流媒体外语教学模式在实施过程中应注意的问题及解决途径。

关键词： ASP动态技术   在线外语考试系统   数据库   B/S架构  

摘要： 结合多年的外语教学经验及ASP编程方面的知识,制作了一套功能完备、经济实用的在线外语考试系统。并就该考试系统的总体设计、各功能模块设计及关键技术实现等方面做了详细的说明。