关键词： 高等教育   外语教学   线上教学   教学设计   情感交流   教学考评  

摘要： 在线教学打破了传统教学的时空限制,增强了学生自主学习能力,对于“互联网+教育”的常态化发展产生了驱动作用。但在实际应用中,外语专业的在线教学模式还是遇到了一些问题,这些问题体现在线教学的多个方面。基于此,本文在分析高校外语专业在线教学面临问题的基础上,秉持最大化发挥在线教学价值效能的思路,给出了在线教学优化的具体策略,旨在推动高校外语专业教学改革深化,有效应对新时代对高校外语教学带来的新挑战。

关键词： 产教融合   职业院校外语在线课程   策略  

摘要： 基于产教融合的职业院校外语在线课程的建设，不仅能够进一步培养学生良好的自主学习能力，同时也能丰富外语教学的资源，保证职业院校人才培养的质量。职业院校课程建设与实践策略是明确课程目标、优化课程内容、应用技术手段、构建教学评价体系、加强教师队伍建设，旨在更好地指导外语在线课程的建设，助力人才培养质量的提升。

摘要： 为了方便广大作者投稿，提高本刊编审效率，抑制不法之徒盗用我刊身份诈骗作者钱财的现象，本刊编辑部已于2016年3月正式启用网络在线采编系统，同时废止过去的所有投稿电子邮箱，也不再接受打印稿。本刊在线投稿系统网址为:www. wydhjx. cbpt. cnki. net，也可扫描右方二维码进行投稿。提示:四个月内未收到编辑部稿件处理回复，默认为自动退稿。

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关键词： 在线课程   应用   有效性  

摘要： 中国大学外语类在线课程建设正蓬勃发展。如何应用在线资源,结合课堂教学,实现线上线下的融合,是外语教育者们关注的问题。针对在线外语课程应用的现状,提出了在线课程应用的广度与效度的几点建议。结合教学实践,介绍了在线课程的选用、应用模式及解决的教学问题,以期为大学外语教师们建设和应用在线课程提供一些借鉴。

关键词： 在线教学   教师数字素养   教师身份认同   专业发展  

摘要： 以我国六名高校外语教师为研究对象,以在线教学为依托,探究他们对数字素养的认知与实践,分析其数字素养与其专业发展之间的关系。研究对象具有较强的数字化教学认知,并开展实施了形式多样的在线教学实践模式;在处理在线教学中存在的问题时,他们能够采取相应的数字化教学策略,但依然面临教师数字素养培训缺位的问题;对数字化教学的效果持不同观点;数字素养有效促进了教师的专业发展;数字化素养会影响教师的专业身份认同感。高校外语教师在开展数字化教学过程中:积极的教学信念是前提条件;实现有效教学是根本目的;促进可持续发展的教师培训是关键因素;数字技术赋能是持久动力。这对促进高校外语教师数字素养能力发展具有一定的启示。

关键词： 在线投稿系统   稿件处理   二维码   作者投稿   在线采编系统   投稿电子邮箱   外语电化教学  

摘要： 为了方便广大作者投稿,提高本刊编审效率,抑制不法之徒盗用我刊身份诈骗作者钱财的现象,本刊编辑部已于2016年3月正式启用网络在线采编系统,同时废止过去的所有投稿电子邮箱,也不再接受打印稿。本刊在线投稿系统网址为:***,也可扫描右方二维码进行投稿。提示:四个月内未收到编辑部稿件处理回复,默认为自动退稿。

关键词： 云计算架构   在线外语翻译   系统设计   功能模块设计   vSphere  

摘要： 为了解决在线翻译系统在翻译过程中耗时较高、准确度低的问题,提出基于云计算架构的在线外语翻译系统,该系统建立在云平台之上,通过vSphere使系统与底层硬件之间互相独立,系统功能分为接收发送子系统、自动翻译子系统、人工翻译子系统、任务管理子系统和记忆库管理子系统,实现人工翻译与自动翻译相结合的在线外语翻译。实验结果表明,所提方法能够有效提高BLUE值,翻译耗时较低,准确度较高,能够实现在线外语的有效翻译,具有一定的实用性。

关键词： 高校外语教学   在线教学   高校应急管理   混合式教学模式   应急管理工作   外语教学模式   智慧化   网络化  

摘要： 信息科技技术的快速发展,在线教学模式、混合式教学模式应运而生,为高校外语教学模式、方法的革新带来契机。在高校外语教学中,将在线教学、混合式教学融入到其中,能够推进外语教学向网络化、智慧化方向发展,助力于高校外语教学质量的提升。而当前如何推进在线教学的有效性运行,成为高校应急管理工作较为关注的话题。对此,以高校外语教学为研究对象,立足于高校在线教学运行应急管理工作中存在的问题,论述高校在线教学运行应急管理工作内容,提出高校在线教学运行应急管理工作路径,旨在提升高校外语在线教学实施质量。