关键词： 认知心理学   学生为主体   体育教学   大学体育教学  

摘要： 认知心理学理论对改革大学体育教学具有指导意义和实用价值。本文运用认知心理学理论,探讨大学体育教学如何更好的发挥教师的指导作用,对以学生为主体的体育教学进行有效的尝试。

关键词： 大学生   定向运动   身体机能   身体形态   身体素质   大学体育教育  

摘要： 定向运动是融健身性、知识性、趣味性和国防教育性于一体的一项体力与智力并重的体育项目。定向运动的开始，距今已有百年历史。这一项目已风靡欧洲、澳洲和北美地区，世界关注此项运动的人越来越多。自从我国开展定向运动以来，深受广大学生和人民群众的欢迎，为定向运动的普及、推广提供了很好的发展平台。近年来我国各级学校也开展了此项运动。通过查阅相关文献资料，了解国外定向运动的研究现状。中国定向运动的发展基本上以自我探索和自我发展为主线，中国定向运动目前仍处于水平相对不高的发展阶段。本文采用文献资料、调查访谈法、实验法、测试等方法，研究分析定向运动在学校体育中开展现状。通过测试身体形态指标：身高无明显变化、体重和身体脂肪影响较大。身体素质指标：100米、立定跳远、原地推铅球、1000米(男)、800米(女)各项都有显著提高。身体机能指标：心率(P)、每搏输出量(SV)、每搏指数(SI)、心输出量(CO)、心指数(CI)都高于对照组。实验表明，采用定向运动对心脏和血管都得到很好的锻炼，定向运动的训练对改善心脏功能有良好作用。

关键词： 教育教学理念   大学体育   实践   上海   创新   党的教育方针   社会主义事业   体育教育理念  

摘要： 指导思想：全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。树立“以人为本，全面发展，健康第一、终身受益”的体育教育理念，提高学生终身体育意识，培养其团队精神、拼搏精神和百折不挠的精神，使之成为身心健康的合格人才。

关键词： 系统环境   体育教育   短期行为   终身体育  

摘要： 大学体育教育工作中常常存在一些短期行为,这种短期行为阻碍了体育工作渠道的畅通。克服这些短期行为是大学体育教育工作的当务之急。

关键词： 大学体育教育   体制比较   2004年雅典奥运会   中美   人才培养模式   体育事业   社会因素   体育赛事   中国   金牌  

摘要： 2004年雅典奥运会，中国军团再掀夺金热潮，国人为之骄傲，世界为之艳羡。辉煌的战绩向世人表明：中国正在用自己的方式崛起。但中国的体育事业承担了太多的政治、社会因素。而美国这个同样在各项体育赛事中呼风唤雨的金牌大户，却有着完全不同的人才培养模式。

关键词： 综合性大学   体育教育   培养   模式  

摘要： 我国综合性大学培养体育教育专业人才一定要发挥自身的优势,构建人才教育培养模式,以别于体育学院和师范院校体育系．要更新教学理念,注重学生人文素质的提高,加强教学和实践的融合,办出自己的教育特色,以适应社会需求．

关键词： 体育教育   基本功   基础理论   专业技术  

摘要： 为全面推进素质教育,了解学生对基础理论知识、基本技术、基本技能的掌握情况,在浙江师范大学体育学院教育专业学生中首次开展了基本功大赛.结果表明:学生对专业技术课程的重视程度较高,比赛成绩的合格率也高;对体育理论知识和认知有待于引起足够的重视.建议进一步完善比赛的规程,更多地开展这方面的比赛,得到较有价值的反馈信息,为学校、学院进一步完善各种考核机制提供参考.

关键词： 大学体育   教育专家   上海交大   教授   麒麟   体育人   交通   北京体育大学   乒乓球运动   特殊津贴  

摘要： 孙麒麟 教授，1949年，毕业于北京体育大学，教育学硕士，国务院特殊津贴专家，现任上海交大体育系主任，体育科研所所长。曾获“全国体育卫生先进个人”、“中国乒乓球运动贡献奖”等多项奖励。

关键词： 休闲   大学体育教育   理念  

摘要： 本文主要采用文献资料法、逻辑分析法,在前人研究的基础上结合高校体育课改革,就大学体育休闲教育的社会、理论背景,大学体育休闲教育的内涵及其实现的基本途径作了阐述,旨在为高校体育课改革在理论创新方面做出贡献。

关键词： 齐齐哈尔大学   体育教育   本科   课程方案  

摘要： 针对当前课程改革发展趋势,在总结齐齐哈尔大学体育教育本科专业现行人才培养计划的基础上,对21世纪初体育教育本科专业课程体系及课程方案的构建进行研究,为我国高校体育专业课程设置改革提供参考。