关键词： 大学体育   拓展训练   作用分析   教师能力   学生兴趣  

摘要： 面对国内教育事业的全面推进,如今我国体育教育事业发生了翻天覆地的变化。各种各样的新颖教育理念横空出世,拓展训练就是其中最具代表性的一种。拓展训练可以为高校提供丰富的训练活动与项目。该文将从拓展训练的起源着手,按照拓展训练的特点、作用叙述高校体育教育中的拓展训练思路和方式。教师需要提高自身能力,优化教学方法,合理安排教学,将理论和实际融为一体,在实践过程中增强学生的素质能力。最后,阐述拓展训练今后发展,叙述我国体育教育事业的未来追求,提高我国体育教育实力和大学生身体素质水平。

关键词： 终身体育   大学体育   分析探究  

摘要： 在新课改的新形势下,很多高校都已经将终身体育的教育理念融入到课堂当中。终身体育理念意在提高大学学生的身体素质和心理素质,为学生的未来发展夯实基础。然而,当前很多高校仅仅是为了改革而改革,体育教师对终身体育理念的认知不足,学生对毕业、考研、择业等方面的心理压力过大,这些因素阻碍了终身体育理念的有效发挥。本文主要论述了在终身体育视野下,大学体育教育的现状、高校体育教育的有效策略,希望能够为广大教师提供一些参考。

关键词： 体育教育专业   基本功大赛   人才培养   江苏省  

摘要： 近年来,体育事业发展迅速,体育教育工作者的培养越来越受到重视。江苏省体育教育专业基本功大赛是为更好地培养全省高校体育专业人才而进行的竞赛。基本功大赛促进了各高校之间的相互交流,通过提高体育教师培训质量,提高高校体育教学水平,改进和改革教育,提高教育质量,以改善存在的问题。该文主要采用文献资料法、访谈法、数理统计法和比较研究法,对参加第八届基本功大赛的学生的体育成绩进行了调查和分析,并就基本功大赛对人才培养的影响提出合理化的建议,以提高人才培养的质量。

摘要： 大学生在校期间参与的所有体育活动构成了大学体育教育元素,这些元素各自发挥着不同的功效,以满足不同时期、不同学生对不同体育项目的需求,同时也起到了培养大学生终身锻炼意识,掌握终身锻炼的方法的积极作用。为实现我校培养“应用型本科人才” 的培养目标,本文就搭建一个较为全面的体育教育构架进行了研究。

关键词： 大学体育教育   大学体育教学   师生之间   教学模式   应用路径   思维转变   课程效果   互联网  

摘要： 随着互联网在教育行业的广泛运用,以及新技术与先进设备对教育的支持,线上线下互动教学模式下的课程效果和课程效率都有了很大的提高。新时代大学体育教育在线上线下互动的作用下,能够有效地扩展有限的课时,不断增加师生之间的互动,转化师生之间的关系。

关键词： 山东理工大学   体育教育专业学生   基本功大赛   学校体育工作   教学改革创新   教育教学质量   体育教师培养   办学水平  

摘要： 一、前言2020年中共中央、国务院印发了《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,提出要在新形势、新要求下提升体育教师培养质量。山东理工大学体育学院举办第二届体育教育专业学生基本功大赛旨在检验学院体育教育专业办学水平,推动学院体育教育专业教育教学改革创新,强化体育教育专业教育教学质量,是学院、专业适应高质量发展的必然要求。

关键词： 融媒体   网络平台   大学体育教育  

摘要： 在计算机网络技术不断进步的现代社会中,新型网络教育模式已经出现并不断创新发展,网络教育平台作为信息化教育模式的代表,在教育领域中占据了重要位置。体育教学作为一项实践性较强的课程,其课程教学中动作示范和细节展现更适合以多媒体形式展开,且当前体育教学信息化资源较少,在此背景下,以大学局域网为基础,设计融媒体背景下的大学体育教育网络平台非常必要。本文首先阐述融媒体背景下网络平台在大学体育教育中的应用优势与必要性,并在此条件下介绍大学体育教育网络平台的开发设计环境,结合体育教育目标分析大学体育教育网络平台的设计原则及实现路径,最终以体育教育网络平台功能模块为基础,探索网络平台在大学体育教育中的实践,旨在提升大学体育教育教学成效,实现体育教学信息化的不断深入。

关键词： 大学体育   教育观念   近代起源   差异性  

摘要： 大学体育教育观念因不同地域和发展时期而存在较大的差异性,尤其是我国和西方国家在大学教育差异性背景下,大学体育教育的差异性较为明显。该文运用文献资料法和对比分析法,旨在梳理出我国今后大学体育观念的发展方向。研究发现,在大学体育教育理念方面以欧美国家为代表的西方发达国家与国内大学体育教育观念存在较大的差异,国外的健身体育、终身体育、快乐体育和人文体育的观念值得提倡,其培养体育参与自主性和综合素质能力等理念为我国大学体育课程改革的观念转变提供参考和借鉴。

关键词： 大学体育教育   终身体育理念   创新   教学改革  

摘要： 纵观我国目前人们生活方式可以发现,真正能够秉持终身体育理念的人越来越少,大学教育作为学校与社会之间的桥梁,最后一道屏障,其体育教育理念的变革势在必行。本文将从课堂教学、师资提升、校园环境三个方面对于如何将终身体育理念如何更好的融入大学体育教育进行探讨。

关键词： 大学体育教学   体育教育改革   体育教学改革   综合探究   终生体育   教师素质   校园氛围   终身体育  

摘要： 在进行大学体育教学时,终生体育理念具有较高的应用优势,可以使其课堂教学高度满足学生成长需求,保障学生体育素养,强化整体教学效果。本文综合探究体育教学改革中应用终身体育理念的具体策略,分别从教育理念,教学内容,教学方式,教师素质,教学评价和校园氛围六个方面进行具体分析。