关键词： 大学体育教育   运动技巧   学会生存   体育审美   体育运动   体育课程   吉林大学出版社   非专业化  

摘要： 长久以来,体育运动的功能意义处于被小视或忽视的状态,在高校体育教育领域亦如此。体育课程被一种零散化、非专业化的教学模式带偏,体育运动应有的含义或功能未得到正视与发挥,学生也就难以塑造完整科学的体育运动素养。实际上,体育教育远不止教会学生如何运动那么简单,学校应当以让学生学会如何生存、如何塑造过硬的心理品质、如何掌握健康的生活方式、如何进行体育审美为基本目标,而教会学生如何掌握具体的运动技巧反而是体育教育中最初级、最容易的事。由程明吉、解煜编著的《大学体育教育理论知识与运动实践研究》(吉林大学出版社,2017年6月)一书正是系统揭示现代高校体育教育科学含义的系统性体育著作,全书在梳理当前高校体育教育突出问题的基础上,本着让大学生学会基本运动技能、学会生存、学会审美、学会塑造强健身心素质的目的,对高校体育教育的理念与方法进行了创新论述,对高校体育教育的现代化发展颇具参考意义。

摘要： 在当前的新媒体时代,信息技术的运用得到了多种传播载体和方式的支持,新媒体已经在社会生产各个领域得到了广泛的运用,改变了人们的思想和行为,在这样的情况之下,大学体育教学也受到了新媒体教学方式的影响,高校体育教学模式发生了变质的变化,如果能够充分发挥新媒体教学技术的优势,就能促进大学体育教学得到进一步革新,从整体的角度提升大学体育教学质量,更好地实现大学教育改革对体育教育发展的要求。本文围绕着新媒体对大学体育教学发展的影响展开论述。

关键词： 学校体育工作   竞技体育运动   青少年学生   教育启示   中共中央办公厅   人才培养   身体素质   国务院办公厅  

摘要： 学校体育关系青少年学生身体健康,也是提高全民族身体素质的重要基础。同时,学校体育还是竞技体育运动的基础,是竞技体育运动人才培养的基础。2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改逬新时代学校体育工作的意见》(简称《意见》),要求加强和改进学校体育工作,为学校体育大发展提供政策支持。

关键词： 新课改   大学体育   教育改革  

摘要： 新课程改革在我国推进多年,伴随着新课改的深入推进,大学体育教学在很大程度上也发生了一定的改革。在教学资源和教育模式等方面,其都取得了一定的成就。这些改革的结果在很大程度上促进了大学体育教育的有效开展,同时也为我国体育事业的向好发展提供支持。本文基于新课程改革背景下对大学体育教育改革展开策略性探究。

摘要： 互联网大背景下,体育教育也有了新的要求。对于大学体育教师而言,需要结合新的要求改革体育教学。本文就此对“互联网 体育教育”背景下的大学体育教学改革相关内容进行分析。

关键词： 大学体育教育   实际教学情况   教育重心   教学成果   体育核心素养   深度与广度   体系与结构   教育的现状  

摘要： 随着普通高校体育教育的不断普及,体育教育的重心应注重把握课程的深度与广度,通过建构体育核心素养来培养学生具备适应社会环境需求的多项能力,以综合性的教学成果来评估体育教育的现状。21世纪以来,为优化体育教育的教学体系与结构,各大高校正结合实际教学情况,竭力推进体育教育重心的转移。

关键词： 地方高校   体育教育   一流专业建设  

摘要： 一流专业建设是振兴本科教育的重要举措,也是高校内涵式发展的重要内容。地方高校作为高等教育体系的重要组成部分,要以一流专业建设为抓手,加快推进“双一流”建设。基于行业特色地方高校的特点和一流专业建设的要求,以大同大学体育教育专业为例,探索了体育教育专业一流建设的实践路径,为更多地方高校体育教育一流专业建设提供实践与理论依据。

关键词： 专业教育   创新创业   户外运动  

摘要： 专业教育与创新创业教育融合是促进高校教育人才全面发展的重要举措。为缓解高校毕业生就业压力增大以及更好地了解高校专业教育与创新创业教育融合现状等的问题,文章采用文献资料法和问卷调查法等方法对华侨大学体育教育专业户外运动方向在“专业教育+创新创业”方面的融合情况进行了调查。研究结果表明:学校重视程度不够,导致融合边缘化;创新创业教育师资队伍力量不足;双创教育与专业知识在融合过程中存在脱节,融合的教育体系不健全;融合过程中缺乏实践,并且实践基地数量不够。针对存在的问题,提出了如下相关建议:明确创新创业教育定位,构建合理的管理机制;扩大师资队伍建设,并搭建专业的师资队伍;构建合理的课程体系,促进专业教育与创新创业教育深度融合;加强专业教育与双创教育实践以及实践基地的建设。

关键词： 大学   体育教育   危机   改革   意义  

摘要： 大学体育教育改革的落实,能够优化素质教育与人才培养的基本路径,促进学生身心健康发展,大学体育教学质量与效率也能够得到显著提升。本文就大学体育教育的危机进行分析,明确大学体育教育改革的意义,进一步探究大学体育教育改革的有效策略,旨在提升大学体育教育水平,促进教育事业的持续健康发展。

关键词： 大学体育教育   体育游戏   运用与实践  

摘要： 近年来,体育游戏融入大学体育教学中的方式和方法成为体育教师研究的重点。改革之后的大学体育教学方式,将会更多地将精力投入到实际操作教学当中,注重培养大学生的体育专业技能,在实际运用当中将体育理论知识融会贯通。同时也能够在实际教学中运用一些体育游戏,增加趣味性,提升教学效果。