关键词： 大学体育教学   终身体育  

摘要： 本文首先简要分析了大学体育教学中终身体育教育的重要性,然后从培养学生的终身体育意识、将体育课堂教学与课外教学有效结合以及加大校园体育文化的建设力度三个方面详细论述了大学体育教学中终身体育教育的策略。

关键词： 大学体育教育   心理健康   教育  

摘要： 针对当代大学生心理健康存在的问题及大学体育教育，对当代大学体育教师在体育教学中实施心理健康教育提出建议和方法。

关键词： 大学体育教育   教育模式   改革和创新  

摘要： 近些年来,大学生的身体素质每况愈下,这一现象其实是反应了大学体育教育效果的不如人意。在素质教育的大背景下,大学体育教育模式的改革成为了社会和学校广泛关注的问题。本文主要对大学体育教育现存的问题进行浅析,并且阐释了大学体育教育的重要性,提出一些大学体育教育模式的创新性路径,希望对大学体育教育效果的提升有所裨益。

关键词： 大学体育   教育教学改革   教育思想   体育文化  

摘要： 研究认为大学体育教育,首先要抓教师队伍建设;转变大学体育教育思想;改革缺乏活力的、单一的教学模式;拓展课外体育活动的思路和活动的方式。并就未来如何修订、拓宽大学体育教育的内容,满足学生个体、群体及社会对体育的教育化、生活化和自然化的需求进行了较为全面的展望。

关键词： 大学体育教育   体育教学   心理暗示   激励  

摘要： 本文在阐述心理暗示的定义和分析将其引入体育教学作用的基础上,探讨了心理暗示运用于体育教学中形式、条件、激励特点和时机,并指出了心理暗示运用于体育教学的注意事项,认为在设计教学时要精心设计暗示情境,课堂教学时实施暗示要有针对性。

关键词： 大学体育   教育管理   管理瓶颈   应对策略  

摘要： 教育管理的目的在于促进教育更快的进步和发展,只有对教育管理进行不断地创新,才能使其更好地为教育服务。而大学体育教学管理需要将教学目标具体化,以及制定和贯彻实施相关的管理规章制度。虽然随着教学改革的深入,大学体育教育管理取得了一定的成绩,但是其存在的管理瓶颈仍然限制了其进一步的发展,正确认识存在的问题并找到相应的改进措施已经成为大学体育教育发展的当务之急。

关键词： 体育社会化   体育俱乐部模式   教学评价机制  

摘要： 体育俱乐部模式发展经历了百年的时间,期间逐步取得了发展和成熟。在大学体育教学中随着教育改革地不断推进,大学体育的教学模式以及教学评价机制也发生了重要改变。我国大学体育随着改革开放以后三十年的洗礼,逐步形成了具有自身特点的大学体育教学的模式,但距离世界大学体育教学的体育社会化目标仍然差距较大,大学体育逐步向着体育俱乐部模式过渡已经成为发展趋势,大学体育教学仍需在探索中前进。其中世界许多大学体育俱乐部的教学模式是值得我国大学借鉴和尝试的。其主要经验包括:完备的教学训练系统;寓教于乐的教育理念和资源优势互补的合作方式等。

关键词： 大学   体育教育   人文教育  

摘要： 为了适应经济和社会发展的要求,我国高等教育在遵循"以人为本"的理念时,不断地进行创新和发展,经过不懈的努力取得了可喜的成绩。走进新时代,中国更加迫切的需要德智体美劳全面发展的人才,因此这也就成为我国各所高校培育人才的目标。培养各个方面全面发展的人才,一方面是为了满足了经济社会的需要,另一方也是为了给社会文明提供了保障,立足于高素质、全面型人才的培养,本文拟对大学体育教育中的人文教育做简要的论述。

关键词： 体育精神   高校   体育教育  

摘要： 教育具有思想内涵和专业知识的延拓,其中就包括高校的体育教育。在探讨体育精神的前提下,把握现在高校教育的发展理念,同时将其体育教育内容进行深化分析,找寻大学阶段体育教学的重要性、合理性、实践性以及可操作性等,在此基础上深化探索高校体育教学课程的合理化设置,并以此为研究契机更好的促进其后续的健康发展。

关键词： 体育欣赏   大学体育教育   体育精神  

摘要： 体育欣赏是体育种类特别是审美活动类的主要表现形态之一,是一种行为,大学体育在21世纪新的发展特点是以全面发展学生为中心,以"健康第一"的宗旨为指导思想。体育欣赏在大学生体育教育,普及体育知识中起着不可替代的作用。