关键词： 大学   体育教育   现象学   社会化  

摘要： 运用文献资料法、访谈法等,以社会学中的现象学理论为研究框架,对我国大学体育功能进行了剖析。研究认为,大学体育教育活动是一种非常重要而又特殊的学习方式,其本质是获取类型化社会知识的过程。在这一过程中,大学生的体育活动与成人体育活动具有迥然不同的动机和目的。研究指出:现象学视阈中的类型化、社会化等理论可以且有必要成为我们的理论研究基础,现象学视阈中"我"与"他"有助于我们正确理解大学体育教育活动主体的心理意识,大学体育的教育功能包括参与性的教育功能和文化性的教育功能,二者不可偏废。

关键词： 体育消费   消费现状   建议  

摘要： 研究学生群体的消费水平对衡量一个高校学生的消费观念具有很重要的现实意义。高校作为群众体育工作的一个重要的组成部分,对学生体育消费现状的把握更有利于推进群众体育工作的发展。本文综合运用文献资料法、问卷调查法以及比较分析法,对石河子大学体育学院体育教育专业的学生体育消费的现状进行调查与分析,总结出该校体育教育专业学生群体中的体育消费现状,寻求相应的措施以改善现状,并提出建议。

关键词： 钱伟长   马约翰   大学体育   思想   传承   发展  

摘要： 通过比较,认为钱伟长自强不息的爱国情怀、行胜于言的榜样作用、面向全员的素质教育和全面发展的育人理念是对马约翰大学体育教育思想的继承和发展。从2人的大学体育教育生涯中可以获得以下启示:体育是教育家成其为教育家不可或缺的内容;在现阶段应继续发扬大学体育教育传统,促进大学体育文化建设;全面提高大学体育教师的综合素质,加强师资队伍建设;体育教育要面向普通学生,开展丰富多彩的体育活动。

关键词： 高校   体育教育   后效益  

摘要： 通过大学体育教育所获得的体育知识和技能技巧,可直接为大家日后参加体育健身服务,个人和社会效益明显。勇于拼搏、竞争与合作等体育精神品质的获得,为大家在社会工作和生活中提供潜性的帮助,增强了大家的社会竞争力。经常参加体育活动,这个良好体育习惯的形成一方面促进大家身心的健康,节约了社会医疗成本,同时也扩大了人们的体育消费开支,促进社会经济发展,并最终形成全民健身运动的良好局面为构建和谐社会做出贡献。

关键词： 大学体育   拓展训练   素质教育  

摘要： 体育主要是以培养学生综合素质为目标的学科，而大学体育教育中拓展训练课是以学生体能活动为导向培养大学生身体体质、综合应变能力和个人素质的一种模式，是大学体育课程改革的一个重要组成部分。它改变了大学体育课长期以来的封闭教育模式，将大学体育课程体系扩展到社会现实和大自然届中，突破了体育课程的时间和空间限制，逐步展现了体育课程设置的多种功能性和价值性，极大地推动我国高校体育课程体系的深化改革，并将产生重要和深远的影响。

关键词： 大学体育教育   现状   终身体育   体育教学模式   健康第一   身体素质   主导精神   硬件设施  

摘要： 健康是现在每个人的共识，特别在雾霾重重的今天，如何加强自身的身体素质。不仅需要每个公民都健康提高意识。青春而富有活力的大学生更要有终身体育的意识。“终身体育”已成为现代大学体育的出发点和落脚点，但传统大学体育是在走竞技体育教学模式，与“健康第一、终身体育”这一主导精神有一些矛盾。因此，大学体育教育除了要完善硬件设施、抓科学管理等外，改革教学内容、改变教学思路和方法等才是治本的有效措施。

关键词： 大学体育   体育教学   常见问题   有效措施   拓展训练  

摘要： 本文详细分析大学体育教育中常见的问题，并相应的提出加强大学体育教育质量的有效措施，旨在给大学体育教育工作者提供一定的借鉴作用。

关键词： 大学体育教育   现状   发展策略   探究  

摘要： 现阶段,大学体育教学方法存在着一定的不足之处,需要教育工作者针对于体育教学的现状,提出行之有效的发展与改革策略,以有效地提高大学体育教学水平,真正地将体育教学目的落实。本文对大学体育教育的现状及发展策略进行了分析与探究。

关键词： 培养目标   就业能力  

摘要： 目前我国大学生就业不容乐观，研究生就业也不像以往那样轻松。面对这种竞争激烈情况，研究生迫切需要提高其就业能力来适应社会的变化和市场需求，硕士研究生培养单位应当把提高学生的能力作为培养的最终目的，并贯穿到整个研究生的培养方案中。培养目标在整个培养方案中的起到个引导和指示作用，直接引导整个培养过程的方向。本文通过对贵州师范大学2011级、2012级、2013级的45名全日制体育教育训练学专业的硕士研究生进行调查，分析了培养目标中的长处和不足。