关键词： 报考意愿   模型   主因子  

摘要： 采用问卷调查法、专家访谈法等方法对广东省各地区体育类适龄考生进行了关于影响其报考意愿因素的调查研究,发现影响考生报考意愿的9个主因子依次为:生活经济需求、地理位置、教学资源、招生比例、教育深造需求、学校声誉、人才培养、特色项目、师资队伍等。

关键词： 大学教育   体育心理   教学方式  

摘要： 当下,素质教育在我国已经有了一定的基础,逐渐发展成为比较成熟的教育模式。体育在高等学校教育体系中占有重要的地位。在实际教育过程中,仍然显现出了一些问题,这些问题提醒着教学工作者要认真思考自己的教学方式,反思对学生进行的教育是否达到了教学目的,获得了较好的教学成效。针对大学体育教学中出现的一系列问题,本文以分析大学生体育学习的心理为出发点,探究如何选择合适的教学方式使学生得到身体锻炼的同时提高心理素质,达到大学体育教学使学生身心兼修的目的。

关键词： 普通高校   大学体育教育   目标  

摘要： 从体育的起源、概念和意义出发,深刻挖掘和追问体育的本质内涵,分析了大学体育教学的教学目标。得出:在现代社会构建大学生的体育生活方式是当代普通高校大学体育教育的终极目标。

关键词： 大学体育   实施   终身体育  

摘要： 文章从终身体育的由来以及终身体育的发展入手,分析了终身体育与大学体育的关系,大学体育对形成终身体育的积极影响,大学体育实施终身体育教育的方法,认为大学体育教育是终身体育培养的关键,它不仅是为大学生掌握技能打好社会体育基础,更为重要的是培养学生自觉锻炼的体育意识和体育运动习惯。

关键词： 体育教育专业学生   自我决定   动机   内化   从教意志  

摘要： 本文就目前体育教师中出现的普遍问题为切入点,通过对体育教师培养的主体—体育教育专业学生作为问题的初始研究对象,以自我决定理论为研究的理论基础,对北京体育大学体育教育专业学生进行研究。通过访谈、开放式问卷、正式问卷的编制和发放,调查出北京体育大学体育教育专业各年级学生的动机主导类型,内化的不同状态,从教的意志情况,试图对问题进行解答。 研究结果表明,北京体育大学体育教育专业学生以内部动机主导下选择体育教育专业的学生居多,其次是缺乏动机、外部动机。不同动机类别间存在交互作用。 北京体育大学体育教育专业学生四年的学习存在一个动机内化的过程,不同年级、性别在不同内化阶段有显著性差异,内部动机主导下和外部动机主导下的体育教育专业学生都有较高的内化水平,缺乏动机主导下学生内化水平相对较低。各动机阶段相互影响。 在从教意志上,大四学生的从教意志较高,大一较低,且男女生之间存在差异。 动机类别、内化过程、从教意志三者间相关性显著,不同动机类别主导下学生的从教意志存在显著性差异。有待进行因果关系的研究。

关键词： 体育教育专业   体质变化   研究  

摘要： 体质是身体素质的简称,主要是指速度、力量、耐力、柔韧、灵敏.身体素质是体育院校尤其是体育教育专业学生的立身之本.体质对体育教育专业的学生有着非常重要的作用.良好的身体素质是学习、掌握运动技术的基础,也是将来走上教师岗位进行示范、教学的保障.本文以河南师范大学体育学院体育教育专业的在校生为研究对象,从学生培养方案、学生心理、学生生活方式、教学条件、教师教学、社会环境等方面研究分析影响学生体质变化的因素,为学生训练、教师教学和学校设置培养方案提供理论参考.

关键词： 青海师范大学   体育教育专业   课程设置   改革  

摘要： 本研究采用文献资料法、访谈法、数据统计法和逻辑分析法对青海师范大学体育教育专业本科课程设置进行了研究。研究目的在于对青海师范大学体育教育专业本科目前的课程设置状况作出评价和分析，探讨青海师范大学体育教育专业本科课程设置的不足，结合青海社会、经济的发展对青海师范大学体育教育专业本科课程设置提出新的改革设想，为青海师范大学体育教育专业课程设置尽快适应社会发展做出有意义的探索，为课程设置的科学化改革提供参考依据。 研究结果表明，青海师范大学体育教育专业本科课程设置在培养目标、培养规格、总体学时、课程结构、课程内容等方面与2003年国家教育部最新的《课程方案》相一致。开课门数多，专业课领域大，知识覆盖面比较广，注重培养学生的实际能力，增强了学生出生社会的适应能力。但在以下几方面需要进一步加强： 1、课程设置要面向社会发展和学校体育改革的实际需求;2、在公共必修课方面平衡文理科比例;3、适当的调整课程的比例结构;4、适当增加适应设会发展需求的运动项目和实用性强的课程。

关键词： 大学体育教育   乒乓球教学   分层教学  

摘要： 众所周知,我国的国球是"乒乓球",它受到了广大人民群众的普遍喜爱。在大学中,乒乓球也深受大学生们的喜爱,且也积极地参与到其中。笔者在本文中就针对大学生进行乒乓球分层教学加以分析与研究,阐述了乒乓球分层教学对提高大学生对乒乓球产生浓厚兴趣和提高大学生锻炼身体的能力的重要作用。

关键词： 大学体育教育   乒乓球教学   球性练习   控球能力  

摘要： 在乒乓球基本功练习中,球性练习尤为重要,其实就是针对控球能力的练习,练习的目的就在于很好地把握球的性能、提升练习者对球的感应和控制的能力。在本文中,笔者就在校大学生的特点以及乒乓球的基本功情况、乒乓球基本功的重要性、球性练习的方法等等方面做了较为全面的探讨,目的就在于提高现在大学体育教育中乒乓球教学的水平。