关键词： 中西体育比较   大学体育教育   发展趋势  

摘要： 大学体育教育是体育文化传承与发展的一种重要形式,也是不断推进体育教育事业可持续发展的有效途径。大学体育教育的发展趋势能够对当前大学体育教育的发展起到一定的导向作用,是立足于未来发展、可持续发展的重要方式,具有十分广泛而又深刻的实践意义。基于中西体育比较的视角,以文明基础不同、适应人群不同、道德取向不同、精神取向不同四个维度分析中西体育的差异性,并研究中西体育的趋同性,最终探索出我国大学体育教育人文性、终身化、文化本位的发展趋势。

关键词： 生命教育   大学体育教育   体育课程设置   激励评价机制   生命安全教育  

摘要： 当下生命教育在我国大学体育课程设置中被轻视和生命激励评价机制缺失等问题亟待解决,因为生命教育作为渗透于整个教育的一个价值取向,所以要求体育教师不仅教育学习者认识生命特征、体验生命美丽、享受生命快乐,甚至敦促大学生学会建立个人与自我、个人与他人、个人与自然的和谐关系,以便引导学生成为时时关爱自己又关爱他人的生命体,直至步入和谐与完整的人生境界。

关键词： 大学   体育教育   人文教育  

摘要： 随着我国经济的快速发展，我国高等教育提倡在教育中实行“以人为本”的教育理念，不断进行创新，促进我国教育的发展。二十广一．世纪，我国需要的是科学和人文综合发展的复合型人才，同时这也成为我国各个高校的人才培养目标。为了国家经济的发展．培养人文素养和科学素养的复合型人才，不但可以促进我国经济的快速发展，而且可以促进我国社会文明的发展。在此基础上，本文主要论述了大学体育教育中人文教育的研究。

关键词： 大学体育   终身体育   概念   措施  

摘要： 在大学教育中体育教育是重要的课程之一，对于提高学生身体素质有着重要作用。尤其是大学体育教育中开展终身体育教育，对于培养学生的终身体育意识，提高身体素质，增强国民体育素质有着重要作用。本文在分析终身体育教育概念的基础上，分析了在大学教育中如何实施终身体育教育。

关键词： 大学体育教学   终身体育教育   措施  

摘要： 大学体育教育是大学教育的一部分,而大学体育教育的终身体育教育同样是大学体育教育的一部分,并且它在大学体育教育中占据着重要的地位。重视大学体育教学中的终身体育教育有利于提高学生的身体素质、心里素质,有利于培养学生向全方面发展。本文将对我国大学中的终身体育教育进行分析,并提出一些加强完善大学体育教学中的终身体育教育的措施。

关键词： 大学教育   体育教育   状况分析  

摘要： 体育教育在大学教育中占有极其重要的地位，对高素质人才的形成有着不可缺少辅助性作用。所以，对于大学体育老师来说，研究怎样利用体育教育去帮助现代大学生成为身心健康且发展全面的高素质人才是极其重要的工作部分。在本文中。笔者较为深入地分析了当前大学的公共体育教学状况，同时，笔者尝试性地提出了自己对于建构全新的高校公共体育的发展方向。

关键词： 新时期   大学体育教育   特征   角色定位  

摘要： 作为高等教育与体育相结合的产物，大学体育必须与高等教育和体育的发展相适应；大学体育也只有通过实践与理论的相互促进，才能取得更好的发展。本文就新时期大学体育教育的特征及角色定位进行了简单论述，旨在为提高大学体育教学水平提供参考。

关键词： 大学   体育教育   现象学   社会化  

摘要： 运用文献资料法、访谈法等,以社会学中的现象学理论为研究框架,对我国大学体育功能进行了剖析。研究认为,大学体育教育活动是一种非常重要而又特殊的学习方式,其本质是获取类型化社会知识的过程。在这一过程中,大学生的体育活动与成人体育活动具有迥然不同的动机和目的。研究指出:现象学视阈中的类型化、社会化等理论可以且有必要成为我们的理论研究基础,现象学视阈中"我"与"他"有助于我们正确理解大学体育教育活动主体的心理意识,大学体育的教育功能包括参与性的教育功能和文化性的教育功能,二者不可偏废。

关键词： 体育消费   消费现状   建议  

摘要： 研究学生群体的消费水平对衡量一个高校学生的消费观念具有很重要的现实意义。高校作为群众体育工作的一个重要的组成部分,对学生体育消费现状的把握更有利于推进群众体育工作的发展。本文综合运用文献资料法、问卷调查法以及比较分析法,对石河子大学体育学院体育教育专业的学生体育消费的现状进行调查与分析,总结出该校体育教育专业学生群体中的体育消费现状,寻求相应的措施以改善现状,并提出建议。

关键词： 钱伟长   马约翰   大学体育   思想   传承   发展  

摘要： 通过比较,认为钱伟长自强不息的爱国情怀、行胜于言的榜样作用、面向全员的素质教育和全面发展的育人理念是对马约翰大学体育教育思想的继承和发展。从2人的大学体育教育生涯中可以获得以下启示:体育是教育家成其为教育家不可或缺的内容;在现阶段应继续发扬大学体育教育传统,促进大学体育文化建设;全面提高大学体育教师的综合素质,加强师资队伍建设;体育教育要面向普通学生,开展丰富多彩的体育活动。