关键词： 大学体育   体育教学   终身体育   终身篮球  

摘要： 近些年来,随着新课程改革的不断深化,社会各界对于体育教育的关注程度也在不断提高。体育教育是我国高校教育体系中重要的组成部分,在培养学生良好的身体素质和心理素质方面有着重要的作用。现代社会中,体育锻炼的重要作用已经深入人心,越来越多的人参与到体育锻炼中,引起了教育界对终身体育意识培养的重视。该文就从篮球的角度,对于大学体育教学中终身篮球体育教育的相关问题进行简单的分析。

关键词： 大学生   体能测试   问题   影响因素   对策  

摘要： 今年,国家教育部颁布了新版《国家学生体质健康标准(2014年修订》。在新标准中对大学生体能测试提出了新的要求,导致了新标准颁布执行以来出现了一些问题。一些学生因为800米或1000米跑,因为超负荷运动出现了不同程度的呕吐、昏厥等现象,个别有心脏病、高血压等疾病的学生还出现了突发意外情况。而且,因为与毕业挂钩,自新版标的颁布以来,各个高校滋生了体能测试替考大军的出现,很多学生为了能够顺利拿到毕业证,铤而走险寻找替考。笔者通过对现存问题的调研和影响因素分析,提出了一些思考与解决措施。

关键词： 高校体育   人文关怀   重要性   教育策略  

摘要： 人文关怀是推动高校大学生全面发展的重要力量,重视在高校体育教育中突出人文关怀的导向作用,有利于使高校体育教育满足大学生全面发展的需求。本文以发挥高校体育教育在推动学生发展方面的价值为出发点,对以人文关怀为导向的大学体育教育在学生发展中的价值作出论述的基础上,从高校体育教育观、高校体育师资队伍以及高校体育教育环境三个方面对高校体育教育的开展策略做出了研究与探讨。

关键词： 大学   体育教育   个性化发展   策略  

摘要： 大学体育是大学发展的重要组成内容,大学体育的开展状况不仅关系到广大学生的身心健康,而且直接影响着大学体育教育的个性化发展。为了进一步深入地研究和探讨大学体育教育个性化发展问题,该文以此为研究视角,指出了体育教育个性化的具体含义,分析了目前大学体育教育个性化的大概现状,并在此基础上提出了加强大学体育教育个性化发展的主要策略,从而推动大学体育教育进一步改革和可持续发展。

关键词： 北京金隅   大学体育教育   资产经营   家与国   运动兴趣   家国   义勇军进行曲   就这样   奥运会开幕式   染着  

摘要： 在北京金隅建机资产经营有限公司,有一个毕业于佳木斯大学体育教育专业的职工,名叫宋宏亮.酷爱体育运动的他,每逢参加体育运动总有出色的表现.在他的带动下,老婆、孩子对各项体育运动兴趣日渐浓厚,积极参与体育运动给这个小家庭带来了幸福和快乐.在参加各项体育运动中,他们家与国旗结下了深厚情缘,演绎出许多故事.

关键词： 大学体育   教育管理   瓶颈   方法  

摘要： 我国体育工作的重要部分之一是大学体育的教育管理,这对于能否实现大学体育的教学目标有重要影响.国内高校的体育教学正处于改革过程中,使高校体育教育管理具有更高层次的目标.目前,国内大学在体育教学管理方面还具有诸多问题,其具体的管理方式方法都比较落后.因此,只有不断提高大学体育教育管理的管理水平,才可以使体育教学的质量得到有效提高.本文详细分析了当前国内的大学体育教育管理存在的瓶颈及重要性,并提出了与之相应的解决方法.

关键词： 体育教学   瓶颈   教育观念   管理制度  

摘要： 在大学中加强体育教学管理工作是非常重要的,同时这一工作也能促使高校教育更好的为学生服务。不过如今我国的高校体育教学中出现了很多的问题,本文正是基于对这些进行详细分析的基础之上,提出了切实可行的应对之策。

关键词： 大学体育教育   教育生态学  

摘要： 目前大学体育教育中一种全新的、可持续发展的理念是以生态系统的整体、系统、平衡观为基础对其结构进行研究。高校体育教育生态化主要包括大学体育教育目标、途径生态化、高校体育教育内部和外部生态化。整体性、系统性、控制性原则是我们实现高校体育教育生态化必须遵守的原则。

关键词： 高等学校   优化策略   体育教育专业   人才培养   课程结构   社会适应性  

摘要： 高校是人才培养的主要阵地，“与社会对人才的需求同步、与我国体育事业发展趋势同步、与基础教育中体育教育改革发展趋势同步”是体育教育专业人才培养的宗旨与目标。但现状表明，体育教育专业人才不能很好的适应中小学教育教学改革发展需要，尤其是作为体育教师的教育技能不足，高校在体育教育专业人才培养过程中还有诸多需要完善的知识与能力。因此，深入研究当前中小学校体育教育需求，尤其是研究适应中小学体育教学改革急需的人才类型，分析体育教师所需的知识、技术及能力结构，提出人才培养优化的策略，对增强人才的实用性有现实意义。　　本文以三峡大学为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据统计法，通过对三峡大学人才培养现状、人才培养特点、毕业生就业的现状以及社会反馈等进行了调查，调查发现，三峡大学体育教育专业人才培养存在的主要问题体现在以下四个方面：1）新时期体育教师专业发展体现不足，尽管人才培养的目标定位比较准确，但实施效果欠佳，一定程度的影响了人才质量;2）各类课程比例安排不够合理，课程设置的统筹性不强，学生的学科理论知识与教育理论知识薄弱;3）对教师职业技能重视度不够，体育教育专业的师范性未能较好体现;4）教育实践环节把控不严，方式单一，学生教学实践能力以及综合素质有待提升。　　经研究探讨，三峡大学体育教育专业人才培养的优化策略为：1）与基础教育中体育教育改革发展趋势同步，加强体育教师教育专业化，提升体育教师专业化水平;2）调整课程设置，优化课程结构，合理分配各类课程所占比重，完善学生的知识结构;3）进行教学改革，强化学生的教师职业技能，凸显体育教育专业的师范性;4）紧贴中小学实际，优化教育实践体系，全面提高学生的实践能力，促进人才的社会适应性。

关键词： 体育教学   教学改革   大学生健身计划  

摘要： 论大学体育事业的发展前景和达到大学生身体健康的重要性,是针对我国社会生活中利国利民的好事,教育事业必将起到发展的新动力,这也对体育专业教学工作提出了新的挑战。在教学改革发展中为了达到大学生身体健康的目的,提出了健身计划的要求,能够引入到体育教学模式和思想,进一步探讨于相适应的课程体系,教学内容和方法,并针对现有大学体育课程进行分析,分清主次,逐步改进,更新现有体育教育课程的不足,提出创新思路,推动大学教育事业发展。从根本上引起大学生对体育教育所带来的重要性也是重中之重,避免大学生被动接受教学,达到主动,互动的大学体育教育模式才是解决问题的关键。