关键词： 少数民族传统体育   大学体育   少数民族   选项课   身体素质  

摘要： 研究少数民族传统体育项目在医学院校开展对学生身体素质的影响,探索少数民族传统体育在大学开展的可行性。运用实验法对某医学院校1 125名大学生的基本身体素质在不同体育项目教学1年后的变化情况进行分析。一年后传统组和竞技组的身体素质均有显著性提高(P值均<0.01)。男生传统组和男生竞技组身体素质在教学后不存在显著性差异(P值均>0.05)。女生传统组身体素质在教学后明显高于女生竞技组,其中肺活量不存在显著性差异(P>0.05),800m跑存在显著性差异(P<0.05),50m跑和立定跳远均存在显著性差异(P值均<0.01)。少数民族传统体育项目和竞技体育作为大学体育课都可以达到提高学生身体素质的作用,少数民族传统体育项目融入大学体育课具有可行性。

关键词： 延安大学   研究生   学术困惑  

摘要： 延安大学体育学院自2007年招收研究生至今7年时间,已有4届（2007级～2010级）学生毕业,第5届（2011级）学生即将毕业.我校研究生在校期间必须公开发表学术论文1篇,研究生在撰写论文过程中存在诸多困惑.将对2010～ 2012级研究生进行关于论文方面的一些调查,了解他们在写作过程中存在的困难,最终提出相关对策,希望对我校研究生学术水平的提高有所帮助.

关键词： “分层教学”   教育教学改革   体育课程改革   塔里木大学   高校体育   实验对象   实践   选项体育课  

摘要： “分层教学”理论指导下高校体育教育教学改革.1.2研究方法本研究主要运用特尔菲法、问卷调查、实验等方法对体育课采用分层教学的可行性作一研究与论证.实验是对塔里木大学选项体育课分层教学进行的个案研究,实验对象是在塔里木大学2013级篮球选项班中,选取6个教学自然班,其中3个班作为实验组采用分层教学模式教学,另外3个班作为对照组采用其它方式教学。

关键词： 大学体育   人文教育  

摘要： 人文教育对学生的身心素质都有着深刻的影响,而目前的大学体育教育中存在着较为普遍的人文教育缺失现象,这不仅影响着大学生自身的发展,也影响着大学教育目标的实现,因此加强人文教育在大学体育中的渗透是十分必要的。

关键词： 湖南科技大学   体育教育专业   学习行为  

摘要： 通过对湖南科技大学体育教育专业的学生进行了关于其学习行为的相关问卷调查,研究了体育教育专业学生在专业课与公共课上学习行为以及学习成效的差异,探讨了造成这种差异背后的原因,并针对体育教育专业学生的学习现状提出了改良建议。

关键词： 大学体育教学   素质教育   特点   建议  

摘要： 我国教育的目标已经逐步由应试教育转移到了素质教育,作为全民教育比不可少的体育教育,有着自己鲜明的特点及教育功能。该文通过对体育教学特点的分析,提出了几点促进素质教育的建议。

关键词： 体育教育   人才培养目标   齐齐哈尔大学  

摘要： 结合齐齐哈尔大学体育教育本科人才培养计划修订工作中遇到的问题,从人才培养目标、课程结构、学时比例、学科课程与术科课程比例等方面进行分析讨论.对新一轮修订体育教育专业本科人才培养方案提出了建议.

关键词： 大学体育   人文关怀   缺失  

摘要： 采用文献资料法和行动研究法,对我国大学体育教育中人文关怀缺失问题进行了探讨。研究结果认为,人文关怀的缺失主要集中在:1.大学体育教育未得到重视2.体育与健康课程的目标与现实教学存在某种程度的脱节3.体育经费和学科建设方面未得到重视4.对特殊群体未能有很好的重视。在此基础上,分析了产生的原因,并提出了一些建议。

关键词： 大学生   有氧健身锻炼   现状   对策  

摘要： 采用问卷调查法对山西师范大学体育学院体教专业2012级学生参加有氧健身锻炼的动机、次数、时间、主要场所、活动内容进行了调查与分析。结果表明,山西师范大学体育学院体教专业2012级学生参与有氧健身锻炼的意识较强,但锻炼的时间较少,频率不足;锻炼的场地以田径场、体育馆为主,健美操在女生参与的运动中有一定比例;体育锻炼意识薄弱、没有时间、无人组织指导等原因是影响体教专业学生参加有氧健身锻炼的主要原因。