关键词： 高等院校   毕业生   就业问题   教育对策  

摘要： 高校毕业生的就业问题是当前政府、社会、学校共同面对的难题,大学生是国家最宝贵的人力资源，其就业问题不仅关系到社会经济的稳定和发展。随着我国就业形势进入“寒潮”期，国内的就业环境和质量不断的发生变化，北京体育大学体育教育专业毕业生就业问题也面临着前所未有的挑战。　　本文的研究思路基于实证研究，首先对2013届体育教育专业本科应届毕业生做了针对性、相关性的问卷调查，并对调查结果进行了统计与分析。调查的主要方面是体育教育专业毕业生就业的基本情况、毕业生职业生涯规划、毕业生就业观念、就业也指导与服务、毕业生自身的因素等，从多个方面研究影响大学生就业的原因，并据此提出了一些切实可行的发展性对策，并且为促进北京体育大学体育教育专业毕业生顺利就业提供一些基本的思路。结论如下：　　1.北京体育大学体育教育专业本科毕业生就业率和签约率均呈现出较快的下降趋势，毕业生的总体流向主要集中在经济发达的大城市，就业单位性质更趋向于选择稳定、高薪的职业。　　2.毕业生的职业生涯规划现状不容乐观，许多毕业生在学校期间没有做过清晰的职业规划,严重阻碍其顺利就业。　　3.毕业生在就业观念上不能形成强烈的专业认同感，近一半的毕业生不愿意从事本专业工作，他们的就业期望也相对过高;在择业观上，他们越来越表现出功利化的趋势，追求工作的稳定与舒适性，只看重收入高、福利好的职业而缺乏对社会的责任感和使命感。　　4.面对严峻的就业形式毕业生自身就业能力相对不足和心理压力过大。学校就业指导与服务工作应该进一步加大力度。　　笔者从学校和学生自身的角度提出了促进体育教育专业毕业生就业发展性教育对策：（1）加强大学生就业支持和服务系统建设，实现职业生涯规划的课程化、专业化;在就业指导上要重视和落实就业指导和创业教育，实现其多元化与专一化的统一;（2）在能力提升系统方面，要通过多种方法和途径增强毕业生的就业能力;（3）在心理调节与适应系统中，要加强毕业生的生命教育、职业思想教育，规范和引导毕业生合理调适心理。

关键词： 大学体育   教育   锻炼   终身体育  

摘要： 大学体育教育作为高等教育的重要组成,具有健身功能、心理和人格训练等多种功能,但是在实际的教学中,大学体育没有起到应有的作用,一直处在边缘的状态,学生对体育的理解和兴趣不足,严重的阻碍了我国大学体育教育事业的发展。本文在我国大学体育教育现状的基础上,结合我国大学体育教育中存在的问题,从确立体育教育理念、教学模式改革、提高教师综合素质三个方面,对我国大学体育教育发展对策,提出了具体的措施。

关键词： 体育运动   体育素质   体育精神   素质培养  

摘要： 良好的体育素质培养,建立在大学体育教育的基础上。对大学生而言,具备良好的体育精神素质是体育运动最核心价值的表现,面对不同的体育意识形态,在体育运动过程中面临的各种挫折和苦累,都是磨练体育精神最好的因素要求。多元化的体育精神培养,可以使大学生们在学习基础知识的同时能够有效的将理论知识运用到体育实践当中,很有效的使大学生们的身心都得到充分的锻炼和成长,达到大学生质培养的目的。一、大学体育素质的特征

关键词： 大学教育   教育目标   体育教育   课程设置  

摘要： 大学教育对学生个人及社会有着非常大的影响,高校教育就是为国家培养高素质人才,课程设置是人才培养目标的具体体现,其宗旨是为培养人才服务.高校课程设置必须随着社会的变化而不断更新改进,使得培养出的大学生能满足社会发展的需要.为此本文在大学教育目标视角下对大学体育教育课程设置展开研究,本文阐述了大学教育的目标及体育教育课程体系,分析我国大学体育教育课程设置存在的问题,从而提出大学体育教育课程设置改进策略.基于大学教育目标视角下,本文认为应该从健康与体育相结合的课程设置思考、课程设置多元化、以市场需求出发来设置体育课程、体育课程设置应注重培养学生学习的自主性四个方面来改进我国高校体育教育课程设置,促进我国高校体育教育事业发展.

关键词： 大学体育   体育教育   教学改革   素质教育  

摘要： 随着素质教学的全面推广,我国高校体育教育事业发生了突飞猛进的发展.高校作为人才聚集的培养场所,为我国培养创新性人才及运动健儿具有至关重要的价值.在体育教学中体育老师指导学生根据自身条件有计划、有目的的选择运动对象和训练方法.本文根据自身多年的教学经验,浅析了目前我国高校体育教育的现状,以开辟一个崭新的新格局,为体育教育的深入改革做出贡献.

关键词： 大学体育教育   特点   难点   热点   建议  

摘要： 21世纪以来,许多国家都把振兴教育作为跨世纪的基本国策,对大学生教育的重视程度也越来越高,对于大学体育教育同样如此,同时,随着《体育法》的颁布及落实,以及"快乐体育"、"终身体育"、"成功体育"等思想的落实在使得更多的体育教学新模式得以兴起的同时也使大学体育教学面临着前所未有的压力和冲击。基于此,就如何做好新时期的大学体育教学就显得尤为重要和必要了。因此,笔者在阐述了大学体育教学特点的基础上,分析了新时期大学体育教育的难点,并就如何将现阶段大学体育教育中的热点问题落到实处提出了一定的建议和措施。希望能够起到抛砖引玉的作用,在引起更多专业人士关心和重视当代大学体育教育问题的基础上促进其实现更快更好的发展和进步。

关键词： 新时期   大学体育教育   难点  

摘要： 近些年来,我国高校不断增多,高校教育事业取得了长足的发展。但是,随之而来的学生身体素质的问题,也令不少人感到忧心,大学生的身体素质差,高校的体育教学技术跟不上时代发展的步伐等问题是新时期大学体育教育的难点。就大学体育教育的难点进行深入的探讨。

关键词： 排球专项   能力   满意度  

摘要： 本研究对北京体育大学体育教育专业排球专项班学生能力掌握满意度进行调查研究分析,为北京体育大学排球专项课的发展和建设提供参考,通过查阅大量文献和请教相关专家设计问卷,对北京体育大学排球专项班学生进行问卷调查,经过对问卷的筛查,对满意度问题进行因子分析,确立了学生满意的相关因子,通过分析得出以下结论：1.北京体育大学体育教育专业排球专项班学生掌握能力因子分为专业能力因子、赛事能力因子、裁判能力因子、教学能力因子、学术科研能力因子。2.学生通过实践检验自身掌握的知识和技能,发现在排球理论知识、排球战术训练方法、训练计划的制定方面知识储备不足,基本知识掌握不稳固,低年级学生由于学习时间短、课程设置相对较少、实践机会少满意度相对较低。3.赛事和裁判方面,排球裁判的培训相对缺乏系统性、完整性,课程设置相对比较少,提高学生整体裁判能力,加强理论课程和实践课程相结合,完善学生裁判等级考试制度。4.教学能力应该进一步提高,教师要结合课程,使用多种教学方法,教学方法需要不断的创新,提高对学生的要求,在教学过程中让学生结合理论知识,增加学生的教学实践。5.学生对于科研能力满意度都比较低,对于科研中包含的文献撰写的能力、论文研究方法掌握及运用的能力、科研实验动手能力,学生反映科研氛围不够浓厚、缺少相关课程的设置、平时实践比较少。

关键词： 拓展训练   大学体育   篮球  

摘要： 针对大学体育发展现状,探讨将拓展训练引进篮球训练课程的意义和发展前景。

关键词： 新形势:大学体育   危机  

摘要： 大学生体育教育对大学生身体锻炼与身体健康有重要的关系,体育教育能让学生养成好的锻炼习惯培养更好的体育素养,本文对当前形势下大学体育锻炼教育的危机与改革进行研究,提出当前大学体育教育发展的新方向。