关键词： 《大学体育教程》   高校体育教育   教育教学改革   学生身心健康   综合素质   教育关系   体育事业   升学压力  

摘要： 我国高校体育教育关系着大学生身心健康和综合素质的培养，是大学的重要课程之一。随着我国体育事业的蓬勃发展和奥运会在我国的成功举办，高校体育教育得到了高度重视。但近年来由于高中升学压力过大，高中生忙于繁重的学习任务而忽视了身体锻炼，很多学生都处于亚健康水平，这从每年的大学生入学新生军训中就能看出来。我国体育教育形势严峻，需实现教育教学和考试制度地改革，把体育教育作为重中之重来抓。尤其是高校的体育教学更应该进行改革，更应该高度重视大学生的体育锻炼和身心健康发展。由杨建华、李海停编著的《大学体育教程》就是高校体育教育改革的一部好教材。

关键词： 拓展训练   大学体育教学   应用分析  

摘要： 拓展性训练在大学体育中属于发展和探索传统教学的新型模式,其突破了传统的教学模式,和当前大学生的特点、个性相符合,因此在体育教学中使用拓展训练可有效促进学生全面发展以及教学质量的提高。本篇文章主要分析了拓展训练的概念、大学体育课堂中引入拓展训练的意义以及在体育教学中的应用,探讨适合我国大学体育发展的新途径,以供参考。

关键词： 大学体育   价值   未来发展  

摘要： 大学体育教学活动的发展一直是大学教学活动发展的重要方面。体育教学的发展不仅关乎国民体育素质的提高,身体健康水平的发展,更加关乎我国体育人才的培养以及国家文化软实力的提高等重要问题。针对这样一种局面,业内对体育教学特别是大学体育教学的发展进行了进一步的研究活动,对用体育教学的内涵及意义进行了新的界定,并且在新大学体育价值观的指导下对大学体育教学发展的新局面进行了分析。本文就是通过对大学体育教育的价值及未来发展这两个方面的论述来展开的。

关键词： 新疆师范大学   力量素质   训练  

摘要： 篮球运动是一种激烈的对抗性体育项目,激烈的对抗性意味着力量的延伸。一名优秀的篮球队员在一场激烈的比赛中运动强度极大,力量是决定竞技体育运动成绩的重要指标。该文通过对新疆师范大学体育教育专业篮球专修学生力量素质训练的现状进行了调查分析,分析影响新疆师范大学体育教育专业篮球专修学生力量素质训练的不利因素,以期对增强新疆师范大学体育教育专业篮球专修学生力量素质训练提供理论参考,对推进新疆师范大学篮球运动水平提高有着积极的作用。

关键词： 大学体育   体育教育   教学改革   素质教育   创新机制  

摘要： 伴随着我国素质教育的深化变革和实施以及现代化体育教育的与时俱进,我国高校体育教育事业得到了突飞猛进的发展历程。高校作为人才聚集的培养基地,为培养我国社会创新型人才和输送体育健儿具有非常重要的中坚力量。在体育教学当中体育教师帮助学生根据其自身身体素质有计划有目标的选择运动对象和训练方法,积极促进学生养成持之以恒的运动训练习惯,培养学生终身体育意识与能力,才能为将来的事业打好坚实的身体基础。据此,为深化体育课程教学改革,提高体育课教学质量和教师业务水平,创新发展体育教育机制,培养学生创新精神和创造性人才,该文将根据自身多年教学经验,分析当前我国高校体育教育教学现状,找出切入点,以提升教育质量为核心,以标准化培养学生终身体育意识的发展,务实重干,全面推动教育体育事业新发现,努力开创教育体育工作新格局,深入改革体育教育事业的全面发展。

关键词： 大学体育教育   教育观念   比较分析  

摘要： 随着我国高等教育改革的逐渐深入,大学体育教育在高校教育工作中的比重越来越大,逐渐引起社会公众的广泛关注。然而就目前来看,我国大学体育教学工作与国外相关工作仍存在较大差矩,尤其是两者在体育教学观念方面的差距。对此,文章重点比较分析我国与欧美日等发达国家的大学体育教育工作理念,井探讨我国大学体育教学工作的不足及改进措施。

关键词： 体育教育专业   实习生   紧张心理   数学特点  

摘要： 文献资料、运用观察、调查问卷、数理统计等方法,对体育教育专业实习生产生的紧张心理进行分析研究,体育教育专业实习生紧张心理的原因主要有疲劳、突发事件处理不当、精神紧张、自信心不足、主动性差等。造成问题的主要原因是生理、心理负荷过大;心理准备不足;不善于人际交往;思想放松,课前准备不足;对学生缺乏了解等。并且发现在体育教育实习过程中,学生的心理表现为紧张焦虑、疲劳两个明显的阶段特征,就实习学生紧张心理现象产生原因进行分析,为体育教育专业实习学生给予建议和帮助,并为体育教学单位提供参考依据。

关键词： 大学体育教育   体育课程设置   选项课程设置   选修课程   体育课程对比  

摘要： 我国大学生身体素质教育越来越受到重视,并且大学生的体育锻炼也受到国家领导的关注,大学体育的学生素质教育更引起社会的关注。进年来,我国大学体育教育在不断改革,现有一部分大学推出了网络体育课程教育并取得了良好的成绩。该文重点研究的是安徽普通本科大学体育课程设置及选课方式的对比与研究,通过笔者调查研究后,分析了其存在的不足后,提出了相应的建议如:强化本科院校课程设置,增强师资力量下的选课方式;积极建设本科院校公共体育场馆建设,为加强课程设置增添实力;加强体育教师师资力量建设;重视学生体育锻炼等选修课程开发与设置。希望这一些建议对安徽的本科院校体育教育有用,最终促进其健康发展,强化学生身体素质。