关键词： 西弗吉尼亚大学   体育教育专业   课程设置   发展   改革  

摘要： 采用文献资料法、逻辑分析法、专家咨询法,以西弗吉尼亚大学(West Virginia University,WVU)体育教育专业人才培养模式为研究对象,对其培养目标、专业发展理念、课程设置、师资队伍建设、学生的教育实习等方面进行分析。经研究发现:西弗吉尼亚大学体育教育专业培养目标具有专业性与针对性,在满足其发展理念的基础上,也更多考虑到国家和社会对健康教育的需求;专业课程设置结构与其培养目标密切相关,其课程体系较为完善、合理。课程内容体现出专业性与综合性的特点,重视对学生的通识教育;该专业重视学生实习,严格的监管与评价制度提高了学生的实习质量等。对该校的体育教育专业人才培养进行分析得到启示:应该拓宽培养目标,根据各地区特点形成独具特色的专业发展理念;加强专业技术课程教学教法的传授,突出教学法课程的针对性;优化师资队伍,加强与基础教育工作者之间的联系;建立一套完善的实习监督与指导机制等。

关键词： 体育课程改革   人才培养观   2008年北京奥运会   教育理论   中国体育   应用型   现代   大学  

摘要： 虽然2008年北京奥运会的胜利闭幕已经过去了七年，但是北京奥运会刮起的全民体育热潮但没有减弱反而形成了一定规模的全民体育活动。

关键词： 体育教育   教育目标   课程设置   课程实施   启示  

摘要： 通过对南台科技大学体育教育目标制定的背景、体育教育目标的制定、体育课程的设置、体育场地和设施的建设管理,以及体育课程的实施的深入研究,以期对大陆地区大学体育教育理念、体育课程设置、体育教学模式、体育教学评价提供参考。

关键词： 羽毛球   大学体育教育   运动   时间   因素  

摘要： 该研究以沈阳师范大学2012级非体育专业在校生为研究对象,采用问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对沈阳师范大学羽毛球运动开展现状进行了调查研究和分析,结论如下:(1)沈阳师范大学学生参与羽毛球运动的兴趣与参与程度较高。(2)沈阳师范大学的羽毛球场馆设施建设并不完善,现有的羽毛球场馆并未合理利用,导致了部分学生具有参与热情,但因场地受限等原因未能参与羽毛球运动。(3)沈阳师范大学羽毛球协会、羽毛球俱乐部等团体不够活跃,未能给大学生提供一个良好的参与平台。

关键词： 拓展训练   大学体育教育   教育观念  

摘要： 拓展训练是一种新型的教育方式,源自于西方,很早就作为培养成员的综合素质,增强队员间的团结的训练方法,被我国很多大公司采用。随着拓展训练的体系日益完善,项目多样,且大多向简单,易操作,参与度高等方面发展。作为新的学习模式,拓展训练也逐渐的引入到我国的大学体育教育体系中。它的引进打破了中国多年来的传统的教育模式,转换了学生与老师在教学上的主客体的地位,增加了学生学习的积极性,促进了我国教育改革的发展。虽然现阶段,还处于试验阶段,但是可以预见的是拓展训练在大学体育教育中的运用拥有光明的前景。

关键词： 体育教育   毕业生   就业现状   因素  

摘要： 采用文献资料法、访谈法、比较分析法、数理统计法等,对闽南师范大学近五届体育教育专业毕业生就业现状及影响因素进行探究,旨在分析和解决体育教育专业毕业生就业问题,并提出相应的对策与建议:加强大学生就业指导工作,建立健全完善本科生导师制,鼓励大学毕业生创新创业,大力推进教师教育课程改革.

关键词： 日本东京都   国际马拉松赛   大学体育教育   马拉松比赛   塔拉   参赛人员   大学师生   日本文化   交流渠道   短暂接触  

摘要： 2015年2月15日,中央民族大学体育教育专业3名本科生,在体育学院院长张涛和苏日塔拉图老师的带领下,参加了在日本东京都青梅市举办的第49届国际马拉松赛.＂青梅马拉松大会＂是在日本东京都青梅市举办的一项规模盛大、历史悠久、影响广泛的传统体育赛事，比赛分30公里和10公里两个组别，历届的参赛人员规模均保持在15000人．今年举办的是第49届’，青梅马拉松赛参赛人数更是创了纪录，来自日本全国各都、道、府、县的长跑爱好者以及组委会邀请的部分日本国内的一流专业选手，与青梅市有友好关系的外国城市代表团参加了本次赛事．

关键词： 终身体育教学理念   大学体育教育   融合  

摘要： 随着我国教育事业的快速发展以及素质教育的不断深入,给学校和教师提出了更高的要求。高校是社会培养优秀人才的重要平台,体育教学作为高校教学的重要内容之一,肩负着提高学生身体素质的重要使命。对终身教育理念进行了深入的分析和思考,并提出几点看法,为广大教育工作者提供了一定的参考和借鉴。

关键词： 大学体育   拓展训练   体育教学方式   发展趋势  

摘要： 随着高校教育改革的不断深入,大学体育教育应当更加注重训练学生的综合能力素质。拓展训练作为一种全新的体育教学方法和训练方式,能够在完成大学体育教育目标的基础上,有效地培养学生的合作意识和进取意识,还能够帮助学生树立终身教育的理念和思想。基于此,本文首先对拓展训练的基本内涵进行了阐述,然后分析了拓展训练在大学体育教育中的价值和重要意义,最后探究了大学体育教育中拓展训练的发展趋势,以期为高校体育教育提供一定的参考。