关键词： 专业人才   培养模式   综合性大学   体育教育  

摘要： 在这个国际体育交流日益频繁、国内全民健身热情空前高涨的大背景下,国内高校如何培养高素质体育专业人才,更好地实现与国家体育事业发展需要和社会市场需求的对接是当前社会各界热切关注的焦点。本文立足于综合性大学体育教育目前的人才培养目标、培养模式以及培养效果,发现其中有待改进和完善之处,结合当前国家体育事业和体育市场发展需求,探索出顺应时代发展趋势的新型人才培养模式。

关键词： 体育教育   课程设置   社会需求   体育教师  

摘要： 运用实地调研、访谈法、问卷调查和文献资料等方法,对南疆四地州20所中小学体育教师和全国4所师范大学体育教育专业课程设置进行分析,结果显示,南疆体育教育具有良好的地域和资源优势,近几年体育教育在南疆教育中发挥了很大的作用.但在发展中也存在一些问题和制约的因素,如培养目标的定位不明确,专业自身的特色不突出,专业课程的计划、实施不到位,课程的设置体系与社会需求不匹配等问题.针对存在问题,提出了"确立高瞻远瞩的国际化教育战略,改革传统单一的教学模式,建立紧密联系实践的综合性课程群"等建议.

关键词： 大学体育   挫折式教育   探讨  

摘要： 随着我国社会的不断发展,对人才的要求越来越高,不仅需要学生掌握现代科学技术,还需要学生具有坚强的意志、广阔的思维、良好的交际能力、抗挫折等能力,根据这一现象,为了更好的满足社会的发展,把大学生培养成为综合能力较强的人才,在我国政府相关人员的不断改革和探索下,提出在大学体育教育工作中进行"挫折式"教育,并逐渐在我国高校中进行实践。本文针对大学体育教育工作中的"挫折式"教育进行探讨,希望有利于大学生更好的成长。

关键词： 应用型大学   体育教育   课程设置  

摘要： 随着高等教育改革的不断深入,应用型大学中体育教育课程设置也发生了相应的变化,但是从实际教学效果和对大学生培养方面来看,当前的应用型大学体育教育课程设置仍然存在一些问题,需要进一步规范化和科学化。基于此,本文首先对应用型大学体育教育课程的现状进行了分析,然后探索了应用型大学体育教育课程设置的建议和对策,以期为应用型大学体育教育课程设置提供一定的参考。

关键词： 吉首大学   体育教育专业   考研现状   考研趋势  

摘要： 为了解吉首大学2011级体育教育专业学生考研现状,找出影响学生考研的因素,端正学生正确的考研态度,引导学生树立良好的考研动机。该文采用文献资料法、问卷调查法及数理统计法等对吉首大学2011级参加考研的体育教育专业学生进行调查分析,根据其考研过程中遇到的难题和突出问题,提出相应的解决措施并给与一定的建议和意见。从而为引导和指导考研学生进行更好更全面的复习,同时也为学院教师、领导决策工作提供有益参考,为相关政策的实施与执行提供理论依据。

关键词： 大学体育教学   体育电影   应用分析  

摘要： 随着社会的快速发展,大学体育教学中体育电影的应用分析也越来越重要。其能够有效地将体育文化与教育文化结合为一体。体育教学能够使得大学生的德、智、体全面发展。同时,将体育电影应用到体育教育教学领域也是现代教育的一大特色。而且还能激发学生进行体育锻炼的兴致,让学生的综合实力得到全面的提高。本文主要针对大学体育教学中体育电影的应用方法进行了具体的分析,并对其作用进行了全面的阐述。

关键词： 大学体育教学   高校体育教学   拓展训练   运动项目   大学体育教育   健身   学生生活   体育学习  

摘要： 大学体育学习是学生生活的重要组成部分之一。大学体育承接着当代社会体育，在大学期间良好的体育教育对于学生来说非常重要。而拓展体育在大学体育教育中有着举足轻重的作用，为此拓展训练势在必行。

关键词： 大学体育教育   青年   上海交通大学   国家留学基金   中国大学生   体育协会   教育交流   教育部  

摘要： 11月13日，中美大学体育教育峰会在上海交通大学举行，教育部、中国大学生体育协会、国家留学基金委员会与美国帕克十二联盟共同磋商促进中美体育教育交流与合作等事宜。

关键词： 中外大学   体育教学模式   分析   创新发展  

摘要： 通过对中外大学体育教学模式的比较、分析,揭示出我国大学体育教育工作存在的相关问题。以终身体育思想,学有所用为导向,提出了有效提高学生身体素质,优化体育课程设置、注重自主锻炼发展,提高师资水平、适应体育社会化趋势等推动我国大学体育教学创新发展的建议。

关键词： 创新原则   大学体育   训练研究  

摘要： 开展高校体育教育就是为了培养学生的身体健康,让学生可以在一个轻松的环境里面进行运动,学生在进行体育锻炼的时候,不仅仅要锻炼自己是身体素质,还是要培养自己的意志力。现在,很多学科在进行教学的时候都运用了创新教学模式,通过创新来提升学生的体育学习素质。