关键词： 体验式教学   大学体育教育  

摘要： 体验式教学本身是一种强调体验的教学方法,将其应用到大学体育教育中,能够提升体育教学活动的趣味性,培养学生形成体育锻炼兴趣,实现学生的身心健康发展。本文从体验式教学的内涵出发,分析了大学体育教育中体验式教学的特点和作用,并就体验式教学在大学体育教学中的应用策略进行了探讨,希望能够为大学体育教育工作的实施提供一些参考。

关键词： 大学体育教育   武术散打   体能训练   教学质量   对策研究  

摘要： 随着人们健康意识的提高,体育运动在日常生活中扮演着越来越重要的角色。散打作为一项优秀的体育运动,越来越受到人们的关注。然而,当前大学体育教育中的武术散打课程存在一些问题,如体能训练不足、教学质量不高等,这些问题制约了武术散打课程的进一步发展。以大学体育武术散打课程体能训练现状和对策研究为主题,探讨当前大学体育教育中武术散打课程体能训练存在的问题,并提出相应的对策,旨在为大学体育教育中的武术散打课程的进一步发展提供参考。

关键词： 强国   大学体育   教育改革   发展趋向  

摘要： 体育强国战略是国家重要战略,是中国迈向世界体育强国的指导思想,对增强民族自信,体现国家民族精神面貌有着极为重要的意义,使得体育事业的发展发生了深刻变革。高校教育是学生学习生涯的最后阶段,也是非常重要的阶段。该文阐述了体育强国背景下大学体育教育的重心:实现教育理念由功利主义向人本主义转变、教育内容由单一化向多元化转变、教育模式多样化、教育手段科技化、教育评价由结果性向过程性转变,并根据我国大学体育教育改革的几大发展趋向,提出合理化建议。

摘要： 有效地将拓展训练融入于大学的体育教育教学之中去, 有利于提升大学体育的教学效率,扩大大学体育教育的教育成 果,进而推动大学体育教学事业的蓬勃发展。本文将会对拓展 训练进行简单介绍,并就将“拓展训练融入大学体育教育的 现实意义”及“实现拓展训练和大学体育教育之间的有效融 合”进行重点研究和论述。

关键词： 大学教育   体育教学   素质教育   创新改革  

摘要： 为了让大学生在体育锻炼中提升个人的综合素质水平，教师要顺应现代化教育改革带来的变化，将素质教育与体育 教育深度融合，正视体育教育中一直存在的各种问题，从素质教育的角度，对当下体育教育理念、教育内容、教育 方法等方面进行全面的改进与优化。本文将从学习动力型教学方法体系的构建、以社会需求为导向的体育教学法、 因材施教理念下的差异化教学法等方面来探讨素质教育背景下大学体育创新教学的路径，希望能够让大学生在体育 课堂中获得多元化的健康发展。

关键词： 大学生   居家在线学习   学习效果   网络平台   学习环境  

摘要： 为了解2022年新一轮突发的新冠疫情期间，学生在线居家学习的效果，本研究采用王改花（2020）编制的《大学生线上线下混合式学习效果的问卷》从学习态度、学习行为、学习效果3个方面展开调研。对网络环境选取谢媛（2021）中的《大学生体育在线课堂满意度评价调查问卷》中的网络环境和学习环境两个维度，分析评估学生在线学习效果及影响因素,结果显示：　　（1）体育教育专业大学生在线学习的学习效果的得分中等偏上，且影响因素＞学习满意度。其中，不同性别的大学生在整体学习效果上无显著差异（ P＞0.05 ） ，不同年级和不同的网课类型在整体学习效果上存在显著差异（P＜0.05）。　　（2）体育教育专业大学生在线学习态度整体得分的平均分中等偏上，且认知态度＞行为态度＞情感态度。在不同性别的大学生在学习态度上无显著差异（P＞0.05），不同年级和不同的网课类型在学习态度上存在显著差异（P＜0.05）。　　（3）体育教育专业大学生在线学习行为整体得分中等偏上，其中，行为参与＞行为互动＞行为专注＞行为坚持。不同性别的大学生在学习行为上无显著差异（P＞0.05），不同年级和不同的网课类型在学习行为上存在显著差异（P＜0.05）。　　（4）体育教育专业大学生在线学习网络环境的整体得分中等偏上。其中，网络平台和学习环境两个方面得分相差不大。不同性别的大学生在网络学习环境上无显著差异（P＞0.05），不同年级和不同的网课类型在网络学习环境上存在显著差异（P＜0.05）。　　（5）对影响学习效果的因素进行研究分析，其中，学习行为（P＞0.05）不能显著影响学习效果;学习态度（P＜0.05）对学习效果有正向显著性影响;网络环境（P＜0.05）可以显著正向影响学习效果。　　（6）学生在线学习态度中的认知（P＜0.05）和情感（P＜0.05）对学习效果有正向显著性影响;行为（β=-0.233＜0，P＜0.05）可以反向影响学习效果。　　（7）大学生在线学习时，行为参与、行为坚持、行为专注、行为互动等因素对网络学习效果具有显著的正相关。　　（8）网络环境维度中的网络平台和学习环境均对学习效果有正向显著性影响。

关键词： 大学体育   教育改革   实践策略  

摘要： 当前高校的教育目标在于培养高素质人才,才能与社会发展的要求相适应,作为培养大学生综合素质的重要组成部分,大学体育教育能够满足学生的发展需求,有利于学生的身心健康。经分析得知,大部分高校的体育教学仍采取传统的教学模式,限制了学生的全面发展,难以达到培养综合型高素质人才的目标,因此必须要实现大学体育教育的创新改革,丰富体育课程,帮助学生形成健康的生活习惯。本文以高校体育教育改革为研究中心,对高校体育教学改革和创新的意义和现状进行了剖析,并对高校体育教育的改革和创新提出了具体的对策。

关键词： 体育教育   培养目标   课程设置  

摘要： 本文运用文献法、逻辑法及系统分析法,对河南大学体育学院体育教育专业的人才培养方案进行研究,找出其中的合理性和存在的问题.发现其培养目标与国家政策相符合,但未能凸显院校特点和地域特色,专业特色也不十分突出;课程设置的必修课学分和学时中专业必修课学时安排较多,主要以实践教学为主,基本能够对标培养目标,突出培养特性,但课程设置虽"广"却"薄",不能与中小学教学内容衔接,无法满足中小学教学要求.另外,应增加开设教师职业道德规范和教育学、心理学等必修课程.因此,提出相应改革措施,将体育与教育高度融合,重视专业实践、教育实习,提高实践动手能力,更重要的是应当适时根据院校特点、社会需求等调整培养目标定位和设计课程内容,以此满足对专业人才的需求.

关键词： 北方民族大学   体育教育专业   教育实习  

摘要： 体育教育专业教育实习是高校培养体育教育专业合格人才、检验培养目标、反馈培养质量的一个重要实践环节。文章采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对北方民族大学体育教育专业教育实习的现状进行了研究,挖掘其中存在的问题,并提出了相关对策。

关键词： 篮球训练   体质健康   大学生   影响   体育训练  

摘要： 随着社会的不断前进和发展,个性化及多元化趋势越加明显,在大学生学习压力不断增加的情况下,身心健康受到国家和社会的广泛关注。篮球运动符合当代大学生对于个性、时尚的追求,是备受大学生喜爱的运动项目。该文从篮球训练对大学生体质健康的影响入手,分析和探讨大学篮球教学的现状,并提出针对性的篮球训练策略,旨在为后续研究提供思路。