关键词： 学校体育   全方位大学体育教育   清华大学  

摘要： 为实现新形势下的体育教育改革目标,提高大学生身心健康水平,清华大学进行了全方位大学体育教育实践:坚持以"育人至上、体魄与人格并重"的体育教育观,把促进学生身心健康放在首位,创造更好条件引导学生体育锻炼和课内外结合,督促学生进行锻炼,形成齐抓共管的管理模式、目标一致的工作内容和与时俱进、不断创新的举措。实践证明,清华大学体育教育对培育大学生健康的身心素质发挥了重要作用,全方位大学体育教育效果明显,并得到学生和社会的广泛认可。

关键词： 大学体育教育   存在问题   有效措施  

摘要： 随着时代的发展，大学的体育教育的作用越来越重要，人们对于体育教育的认识已经发生巨大的变革，人们的理念已经变为“以人为本，健康第一”，理念的改变会促进人们对于大学教育的变革，虽然目前我国大学体育的变革已经取得一些成就，但是面对目前飞速发展的时代，以及互联加的到来，体育教育中还是存在各种各样的问题；本文首先分析了我国体育教育中存在的问题，其次针对这些问题提出了相应的改革措施，希望为我国大学体育教学的改革和发展提供参考和借鉴意义。

关键词： 教育生态学   体育教育   大学  

摘要： 文章阐述了教育生态学视野下的大学体育教育原则,提出了大学体育教育的生态化措施,即大学体育教育目标和途径的生态化;大学体育教育内部环境的生态化;大学体育教育内外部环境关系的生态化。探讨了大学体育教育生态化需要注意的问题。

关键词： 大学生体育   教育途径   策略  

摘要： 大学生体育教育的目的在于提高大学生的身体素质,促进大学生的身心健康协调发展,培养教育大学生成长为具备较高综合素质的复合型人才。大学生体育教育要求在培养大学生体育精神、增强大学生体质的同时,引导大学生树立积极健康的生活态度和正确坚定的价值观念。随着我国社会发展进入新的发展时代,对未来的社会主义事业建设的继承者也有了新的需求,大学生作为我国社会主义现代化事业建设的重要力量,新时代的发展对于大学生成长成才的要求也有了显著的改变。为了满足我国现在以及未来发展趋势的时代需求,针对于传统的大学生体育教育无法满足大学生顺应时代发展的成长要求,大学生体育教育亟待变革,改革传统大学生体育教育的教育观念和教学手段,充分激发大学生的主观能动性,在客观上科学强化体育教育的基础上,促进大学生素质的全面发展和提高。文章结合大学生体育教育事业的发展现状,分析说明了体育教育对大学生成长成才的重要促进作用,阐述了加强大学生体育教育、有效培养大学生素质提升的途径、策略。

关键词： 大学体育   教育   危机与改革  

摘要： 体育教育存在于学生不同教育学习阶段,存在的主要意义是为了更好的促进学生的身心健康和谐发展,是组成素质教育的重要部分,对于生活和学习意义深远。但是在当今形势下,大学生体育教育方面也面临新的问题和矛盾。为了使大学生能拥有强健的体魄,进一步促进大学体育教育的发展,现结合当下大学体育教育的实际情况简要的分析其中存在的问题与危机,探索大学体育教育的改革。

关键词： 拓展训练   大学体育   体育教育   作用探究  

摘要： 随着社会经济的迅速发展,以及高校教育的不断改革,当今社会对人才的实际需求也日益多样化,高校体育在人才培养中发挥着重要功能与作用,这就使得高校体育学科在所有学科中占据着一定的比例与分量。与传统体育教学的固定场地不同,拓展训练作为户外运动的新兴形式,使得学生们能在校内外保持良好的体育运动习惯。本文即以拓展训练在大学体育教育中的作用探究为重点,旨在提升大学体育教育对拓展训练的重视程度,推进拓展训练在大学体育教育中的有效应用。

关键词： 大学体育教育   专业实践教学   现状应用  

摘要： 体育运动是人类在自然运动中发展起来的运动和竞技项目。任何一个体育运动项目多少都涵盖了走、跑、跳、投等基本运动形式,把体育运动作为发展身体素质的训练方法,不仅锻炼价值较高,而且具有很高的欣赏与竞技价值。体育运动是完善运动技能、培养运动人员意志、提高训练水平的主要手段,也是高校体育为“奥运争光计划和全民健身计划”的主要服务内容与方式。

关键词： 体育专业   健美操   考核评价  

摘要： 运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法对延安大学体育学院2014级学生的健美操普修课程进行研究,通过对该门课程的考核评价内容、方式等进行研究,以及通过对学生实际情况的了解,发现其存在的不合理之处,构建合理的评价体系,增加其有效性和可操作性,以促进学生身心全面发展.