关键词： 大学体育   教育模式   创新   路径  

摘要： 随着素质教育的不断实施,我国教育事业也紧跟时代发展的脚步,我国大学体育教育也取得迅猛的发展。在大学的体育教育过程中,教师根据学生的实际情况制定恰当的训练目标,引导学生逐渐养成体育锻炼的习惯,从而为学生今后的工作与生活锻炼出更加强健的体魄。多年来,大学生的体质下降,反映了大学体育教育存在的问题。在素质教育领域,备受瞩目的大学体育教育引起了社会的广泛关注。本研究分析了高校体育教育存在的问题,提出了高校体育教育创新的具体途径,以期为提高大学生的身体素质做出有益的研究。

关键词： 文化建设   体育教育文化   茶文化   建设思路  

摘要： 茶文化是我国的一种传统文化,历经千百年而形成,有着悠久的历史和深邃的思想内涵。基于茶文化建立大学体育教育文化体系,不仅能弥补以往大学体育教育文化的缺失缺陷,还能深化大学体育教育文化内涵,奠定大学体育教育发展的坚实基础。基于此,本文从当前大学体育教育文化建设体系的基本要求入手,结合茶文化在大学体育教育中的价值作用,对茶文化在大学体育教育文化体系中的融入进行了深入探讨分析,以构建科学合理的大学体育教育文化体系。

关键词： 大学体育   教育管理   瓶颈探析  

摘要： 进入新时期以来,素质教育的实施受到了人们的广泛关注,为了提升素质教育的水平,全面落实好素质教育,就必须要对传统的教育模式进行变革。大学是我国开展素质教育非常重要的一个场所,而大学体育教育管理又是大学教学过程中非常重要的一个环节,因此我们需要充分认识到大学体育教育管理的内容和作用,以素质教育为基础设置正确的体育教学目标。在当今的教学环境下,传统的大学体育教育管理已经不再适应新时期的发展,所以我们要从整体出发深入地对大学体育教育管理进行探究,了解大学体育教育管理的瓶颈,做好针对性的变革和防范,才能保障大学体育教育管理的质量和水准,促进我国体育事业的建设发展。

关键词： 户外运动训练   大学体育教育   课程改革   实施策略  

摘要： 在当代大学生体育教育中,户外运动训练作为一项亲近自然,融入自然的体育运动,对大学生开展户外运动训练有着十分重要和深远的意义。体育课程体系改革中,对大学生开展户外运动训练是其最最重要的组成部分,使学生的综合素质和能力都得到了提升。户外运动是在开放的教育环境中进行的,这就有别与传统的封闭的教学形式和教学环境,在社会和自然中拓展大学体育课程,增强了户外运动训练的趣味性,让大学中在挑战中感受户外运动的乐趣,深化了我们国家大学体育教学课程的改革,使其大力的向前发展。我们今天要研究和探究就是户外教学在大学体育教学中存在的实际意义以及对其进行可实施的具体的详细的行之有效的策略。

摘要： 在中国,体育教育在各类阶段的教育中都一直是学生教育工作中一个非常重要的组成部分,体育教育贯穿了每一个中国学生从学前教育到高校教育所有的教育阶段。在各类高校教育中,大学体育教学在大学教育中都是非常重要的组成部分,这样做的目的是为了将教育面向社会,着眼于为祖国培养在未来时代体智兼备的人才。任何一个人想要在社会中体现自身价值,更好的为社会奉献自己的才智,都需要良好的身体素质作为支撑。

关键词： 大学体育教育   体验式教学   学生身体素质   教育方式   教育体制   素质教育   教育制度   学科  

摘要： 随着我国教育体制的不断改革,现在的教育制度已经从以前固化的方式转变成为了素质教育的教育方式.而体育作为大学中一门可以锻炼学生身体素质的学科,在大学生身体素质普遍不高的情况下显得尤为重要.但是传统的体育教育方式中往往存在枯燥无味,单调等等问题,而最近出现的体验式教学在大学体育的改进中就取得了非常明显的效果.

关键词： 教育教学   分层教育   大学体育   生态化   学生身体素质   大学教育   体育教育   运动兴趣  

摘要： 体育教育是大学教育的重要部分,是全面提高学生身体素质,培养学生运动兴趣的关键.随着大学体育教育教学生态化模式的形成,应用合理的教学方式以实现教学目标很有必要,而分层教学法则深度契合教学生态化模式需求.本文简单介绍分层教育及大学体育教育教学生态化模式,并对分层教育在后者中的实际应用加以探讨.

关键词： 现代大学   职能   大学体育   拓展延伸  

摘要： 知识传承、科学研究、社会服务是公认的现代大学职能,这三点大学基本职能都是围绕人才培养产生的辅助功能。现代大学职能的形成,经历了一个很长的历史发展过程。在当前大学体育教学中,实现现代大学职能的拓展与延伸显得尤为重要。所以大学职能应当与大学体育相结合,拓展延伸出新的教学综合体系。本文从大学基本的职能出发,对大学体育拓展与延伸问题进行探讨分析。

关键词： 近代大学   体育教育   历史  

摘要： 新中国成立以来,我国体育大学体育教育事业取得了飞速的发展,从鸦片战争到新中国成立以来我国体育受到内忧外患以及缺乏重视的影响发展较慢,尤其是受到缠足等陋习和迂腐观念的影响较大。尽管大学是引领风气之地,但是解放之前我国大学更注重教育救国,而忽视体育育人的功能。即便如此,我国近代大学体育教育发展的历史仍然有一些经验值得借鉴,本文就对我国近代大学体育教育的相关历史进行简要的研究。