关键词： 课堂教学   多元化   程式化  

摘要： 针对大学体育教育现代化走向进行了探讨分析。提出高等学校的体育教育应该更新观念 ,创新思维。对现有的高校体育教育模式进行改革 ,使大学体育教育目标单一化形成目标多元化。科学制定体育课程设置 ,改变体育教学中的竞技化、程式化、数字化格局 ,从“应试教育”转向“素质教育”。课堂教学注重过程评价 ,注重个体差异 ,有数字而不唯数字 ,具有全面性、有效性、科学性。体育教育必须走向现代化 ,必须和社会发展相适应 ,反之将淘汰。

关键词： 大学   体育教育   终身教育   终身体育   健康   教育改革   连续性教育  

摘要： 终身体育作为终身教育的重要组成部分 ,是对人的一生进行体育教育的连续性教育 ,确定健康第一的终身体育指导思想是大学体育教育改革的发展趋势。大学体育在实施终身教育过程中 ,要特别强调培养大学生自我学习、自我设计、自我监督与评介、自我运用现有体育环境设施组织群体健身活动和竞赛活动 。

关键词： 大学体育教育   马约翰   教育生涯   时事   思想   发表   体现   月报   福建   改革  

摘要： 马约翰(1882-1966),福建厦门人.毕生从事体育教育工作,在他的教育生涯当中,特别重视大学体育教育的研究与改革,并且具有独到的见解.他的大学体育教育思想,集中体现在他1933年发表在《时事月报》上的《大学与体育》一文中.这是一篇很有学术价值的论文,文章对大学体育教育的目的、内容、计划等理论问题都有精辟的论述.他的这些观点在我国体育教育史上有很大的影响.我们重新认识马约翰的大学体育教育理论,并作深入分析,对今天的大学体育教育仍具有现实意义.

关键词： 筑波大学体育学群   北京体育大学   体育教育专业   课程设置   比较  

摘要： 我国高等体育教育专业的课程体系中存在许多问题：办学思想不能适应社会主义市场经济条件下教育发展的需求；课程设置结构单一；教学内容陈旧；人才培养规格雷同等。随着社会的发展，社会结构的变迁，人类生活方式的改变，对体育人才的需求也越来越多样化。因此，针对社会和主体的需求，改革体育教育专业的课程结构和培养目标是急需解决的问题。 日本作为发达国家之一，在体育课程领域内的改革取得了相当丰硕的成果，而且日本在改革时的社会背景与我国现阶段有许多相似之处，因此笔者以在日本具有代表性的筑波大学体育学群与中国具有代表性的北京体育大学，二者的体育教育专业的课程设置为比较对象，通过问题比较法、文献资料法、因素分析法、访谈法等进行研究，试图通过比较找出二者的异同及造成异同的原因，找出自身的不足与他人的差距，从而借鉴日本体育课程改革的先进经验和先进思想，缩短独自探索所耗费的时间，节约为进行这种探索而付出的代价和投入，为我国高等体育教育专业的课程改革提供有益的帮助。 研究结果表明： 1．两校体育教育专业的课程设置存在许多相同点。 2．两校体育教育专业的课程设置存在许多不同点。 3．两校体育教育专业的课程设置各有优缺点。 最后，本文对造成相同点和不同点的原因进行了分析，并针对各自的优缺点，对我国的体育教育专业的改革提出了一些参考性建议。

关键词： 大学体育   工作新局面   南京   林业   加入世界贸易组织   市场经济体制   教育部   指导思想   学校行政   素质教育   如何培养   凝聚力量   教育方针   健康第一   合格人才   高等教育   体育法   教育法   重工   业绩  

摘要： 随着我国加入世界贸易组织,市场经济体制进一步完善,如何培养符合新世纪建设需要的高素质健康合格人才,是高等教育的一个重大使命.南京林业大学体育教育部认真贯彻党的教育方针,在学校行政的领导下,严格执行<教育法>、<体育法>,以'健康第一'、'素质教育'为指导思想,凝聚力量,负重工作,业绩显著.为此,记者一行采访了该校体育教育部李恺宪副主任.

关键词： 体育课程目标   耐力素质   体育卫生工作   青少年学生   教育改革   柔韧性素质   大学体育课程   肥胖体型   大学体育教育   片面追求升学率  

摘要： 全面推进素质教育,是中共中央、国务院为21世纪中国教育改革与发展而确定的战略方针.长期以来,应试教育的结果是只重视考试学科的教学,而忽视学生的身心健康;只片面追求升学率,而轻视体育卫生工作.中国青少年学生的身高已呈现出低于同龄日本人的趋势,中国青少年学生的耐力素质、柔韧性素质、肺活量指标呈下降态势,近视率和肥胖体型率却在上升.可见,改善青少年的健康状况已刻不容缓.中共中央、国务院审时度势,在世纪之交做出了<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>,为大学体育的改革与发展指明了方向.

关键词： 大学体育课程   体育课程体系   体育科学   大学体育教育   指导思想   高校课程   总体改革   身体素质   社会体育   体育社会化  

摘要： 新世纪已经到来,全面推进素质教育,落实健康第一、终身体育、创新教育和为'两个计划'服务等指导思想,是大学体育课程必须重新考虑和实施的问题.高校课程体系及其教材等方面暴露出来的问题,要求我们根据新世纪社会发展和育人思想,对大学体育课程体系进行深层次的研究,使其尽快适应高等教育总体改革的要求,在体育育人和为体育服务的过程中,拓展大学体育的职能,发挥大学体育的功能.

关键词： 山西大学   体育教育专业   毕业生流向  

摘要： 通过访谈调查和查阅 ,对山西大学体育教育专业 1982年以来 ,其中以 1994～ 1999年为主 ,约 11届毕业生近 10 0 0人的流向进行了统计分析。发现 :①生源比较集中在太原、晋中、运城和忻州四地 ;②毕业生回生源地的比例最大 ;③中专与中学教师是毕业生就业的主流 ,并且逐年呈上升趋势 ,次之是地市一级干部 ;④应当以渐进的方式逐步加大社会体育在体育教育专业中的比重 。

关键词： 高校   体育教学   终身体育   作用   教材   个性   大学生   教学方法   改革  

摘要： 大学体育教学对学生进行终身体育教育 ,培养学生体育锻炼的意识、技能与习惯 ,是当今体育教学改革的重要目标之一。本文在阐述了大学体育教学对学生终身体育的作用的基础上 。

关键词： 大学   体育教育   教育职能   体质   体育育人思想   社会体育   指导员   竞赛规则   裁判方法  

摘要： 体育育人