关键词： 大学体育教育   体育教育改革   立德树人   团队协作精神   体育精神   挑战自我   融合路径   团队合作  

摘要： 课题背景近年来,随着社会的高速发展,大学生面临的学业、就业及人际关系等多重压力日益增大,其心理健康问题愈发受到关注。在此背景下,大学体育教育不再仅局限于提高学生体质,而是逐渐转向关注学生的全面发展。体育作为一种独特的活动形式,不仅能够锻炼学生的身体,还能通过其独特的话语体系——即体育精神、团队合作、挑战自我等,对大学生心理健康产生积极影响。当前,大学体育教育改革正朝着“立德树人”和“以人为本”的方向发展,这一趋势要求体育教育不仅要增强学生的身体素质,更要通过体育活动中的互动、合作与竞争,培养学生的自信心、意志力和团队协作精神,进而促进其心理健康。

关键词： 新质生产力   大学体育   数智化转型   北京大学   智能监测  

摘要： 新质生产力是习近平总书记对新时期我国经济社会发展的理论概括和战略部署,也是对马克思主义生产力理论的继承与发展。在此背景下,大学体育教育如何抓住新质生产力带来的机遇,推动高质量发展已成为学界关注的热点话题。然而,关于新质生产力与大学体育教育关系的研究仍显不足。以北京大学为典型案例,探讨其在体育教育数智化革新与转型中的实践探索。通过分析北京大学在数智化体育六大关键领域中的实践与成效,揭示了新质生产力在不同生态系统层次中推动大学体育教育发展的场景,包括:体育课堂教学智能监测、沉浸式学习情境、运动技术可视化测评、体育锻炼智能监测、体育与健康数据平台和体育场馆的智能化管理。针对现实挑战提出相应的应对策略,为勾勒数智化时代大学体育教学的新范式提供理论参考与实践指导。

关键词： 跨学科   大学体育教育   科学研究   融合方法  

摘要： 传统的体育教育往往侧重于技能训练,而对于这些技能背后科学原理的探讨则是相对较少的。然而,随着科学方法和理论在体育领域的广泛应用与深入研究,可以看到越来越多的创新理论和先进实践成果涌现出来。这些成果为体育教育提供了新的教学资源和方法。基于此,本篇文章对跨学科视角下的大学体育教育与科学研究的融合进行研究,以供参考。

关键词： 线上+线下混合式教学   课程思政   运动生理学  

摘要： 《运动生理学》是体育专业院校学生的必修课程,为思政教育的实施提供了充分条件。该文探讨《运动生理学》课程思政教育中应用“线上+线下”相结合教学模式的实践与效果,挖掘思政元素,为运动生理学课程思政教学改革提供借鉴。研究对象为深圳大学体育教育专业105名学生《运动生理学》课程的教学效果,通过问卷调查,评估“线上+线下混合式”课程思政教学的实施成效。调查结果显示,这种教学模式有助于学生对课程兴趣的建立与知识点的掌握,有助于培养学生的批判性思维和创新能力,同时增强了学生的使命感。“线上+线下”混合式教学模式的结合研究,为进一步完善运动生理学课程的思政教学提供了重要的借鉴和指导。

关键词： 数字经济   大学体育   教学管理   优化策略  

摘要： 当前数字经济为体育教育管理提供了新的机遇和挑战,高校体育教育管理应适应时代潮流,创新管理模式和应用数字化手段,有效提升教学质量和管理效率。高校体育教育管理需要借助数字技术优化教学内容和方法,实现教学资源的高效配置和利用,满足学生个性化和多元化的体育学习需求。本文通过探析数字经济背景下大学体育教育管理的优化策略,为数字经济助推体育教育管理现代化提供有益参考。

关键词： 中华体育精神   大学体育教育   价值及途径  

摘要： 中华体育精神是中华民族传统美德的体现,其核心包括团结协作、自我超越和坚韧不拔。在个人成长中,这种精神鼓励追求卓越,培养团队合作和坚强意志。将中华体育精神融入大学体育教育有助于塑造学生的健康体魄、积极人格和文化认同。通过课程设计、校园文化建设和师资队伍建设等途径,可以有效地将中华体育精神融入教育实践中。

关键词： 拓展训练   大学体育   体育教育  

摘要： 在国内教育事业全面推进的背景之下,现行的体育教育展现出了更明显的变化,各种新颖的教育理念相应出现。拓展训练为高校带来了更加丰富的训练活动及项目,本文探索拓展训练在大学体育教育中的重要作用,寻找拓展训练实施的有效方法,希望能革新拓展训练的思路,创新拓展训练的方式,让拓展训练和学生的需求更加统一,让学生在拓展训练的过程中获得更多的收获和成长,推动我国体育教育事业的平稳发展,实现学生综合素养的有效提升。

关键词： 新时期   大学体育教育   挑战   策略  

摘要： 大学体育教育不仅是提升大学生体质、塑造健康体魄的直接手段,更是培养大学生团队协作能力、领导力、抗挫能力等非认知技能的有效途径,对于促进大学生形成积极的生活态度、良好的社交关系及健全的人格特征具有不可替代的作用。本文针对新时期我国大学体育教育面临的复杂形势,分析了新时期背景下大学体育教育所面临的主要挑战,在此基础上针对性地提出了应对策略建议,旨在为新时期大学体育教育的改革与发展提供参考与借鉴,推动我国高校体育教育事业迈向新的高度。

关键词： 高校体育教育专业   实践教学   教学现状   问题   发展策略  

摘要： 实践教学是高校体育教育专业最不可或缺的一个环节,是体育教育专业重要的组成部分之一,是为各地区中小学培养体育教师的摇篮。实践教学是体育教育专业学生走向教学舞台必经之路,也是进行实践教学经验积累的重要途径。探讨了体育教育专业实践教学的形式,包括专业见习、教育实习、竞赛活动和毕业设计、实践教学的管理问题。

关键词： 体育教育   大学   发展困境   教育策略  

摘要： 大学体育教育在塑造学生全面发展和促进健康成长方面扮演着至关重要的角色,但在发展过程中受到学生体育素养与学术发展失衡、体育教育资源不足、认知与技能融合不足等问题的困扰。为了突破这些发展瓶颈,我们可以加强校园体育文化建设和营造体育氛围,合理配置大学体育教育资源,创新体育教学模式并引入人工智能技术。通过这些策略的实施,可以为学生提供更好的体育教育环境,促进青少年的全面健康成长。