关键词： 中药学   PBL   CBL   教学改革  

摘要： 探讨以问题为中心的教学模式(problem-based learning,PBL)联合以案例为基础的教学模式(case-based learning,CBL)在中药学教学中的应用效果,指出在中药学教学中融入PBL和CBL联合教学模式,改变了传统“满堂灌”课堂模式,有利于学生全面掌握中药学基本理论知识,激发学生学习热情,提高学生自主学习能力,同时可培养学生中医药思维,提高学生理解中药及灵活运用中药的能力。

关键词： 护理硕士专业学位研究生   双轨双控双向融合分段衔接培养模式  

摘要： 综述了双控双向融合分段衔接培养模式、培养现状、培养目标、培养体系、课程体系、评价体系,提出护理硕士专业学位研究生可借鉴双轨双控双向融合分段衔接培养模式,以利于我国护理专业硕士融入国际,快速发展。

关键词： 双轨双控   双向融合   高职   护理专业   培养模式  

摘要： 创新人才培养模式是新时期高职院校改革创新的一项重要内容。本文在分析护理人才培养模式改革必要性的基础上,提出双轨双控双向融合的高职护理专业人才培养模式的构建思路,为全面推进高职护理专业高素质技术应用型人才培养提供参考。

关键词： 糖尿病管理   护理模式   社区居民   双向转诊   空腹血糖受损   六位一体   医院功能   专科护理  

摘要： 随着社会经济的发展，人们生活水平的提高和饮食谱的改变，糖尿病的发展呈上升趋势，估计全国糖尿病现患人数为2500多万，另有近2000万人空腹血糖受损。受医院功能的限制，医院的专科护理很难给社区居民“六位一体”的服务，特别是慢性病人，只能对疾病的“源尾”阶段进行护理，而能对疾病的“源头”阶段进行护理的社区护理虽然对社区慢性病进行了有效的干预，但又受人力资源、医疗设备等因素的制约，很难给予专科性强的疑难、急、重症及时的救护。

关键词： 双轨双控   双向融合   高职   护理专业   培养模式  

摘要： 专业的人才培养模式体现了教育思想和观念，研究人才培养模式的创新是新时期高职院校改革创新的一项重要内容。本文在分析了护理人才培养模式改革必要性的基础上，提出了高职护理专业双轨双控双向融合的人才培养模式的构建思路和可行性，为全面推进高职护理高素质技术应用性人才培养提供些参考。