关键词： 虚拟现实技术   交互式动态教学   评价体系  

摘要： 课堂教学过程中采用VR技术使得学生学习兴趣得到提升,师生交互需求增加,人机交互有效性得到了提升,很好的实现了动态交互提升实践教学质量的目标。通过VR学习系统可以对整个学习过程的虚拟流程进行规划和实施,这就使得每个项目和任务可以根据学习者的具体需求进行模块化学习和记录,方便教学效果的评价和提升。本文基于VR的动态教学模式的特点而进行考核评价体系的创新设计,从而实现教与学成果的科学评价。

关键词： 虚拟现实   增强现实   口腔种植学   临床教学  

摘要： 基于沉浸性、交互性、自主性的优势特点,近年来 VR(虚拟现实技术)与 AR(增强现实技术)已被广泛应用于临床教学。5G将凭借 一系列优势,与移动互联网、AR/VR 技术一起,在整合优质口腔种植教学资源、丰富牙体种植实践训练等方面发挥重要作用。本文阐述了虚拟现 实和增强现实技术在口腔种植基础教学以及临床操作训练中的作用,并对未来的发展前景进行了展望。

关键词： VR技术   教学创新   人才培养  

摘要： 论文主要探究数字艺术专业教学在VR技术支持下的模式创新。通过阐述VR技术的基本内涵,并结合数字艺术设计专业教学模式的现状与问题,基于VR技术深入分析与研究数字技术设计专业教学模式,继而提出相应的措施与办法。VR技术提供新的教学手段与方法,本身具有极强的应用性,满足新课程改革的需求。

关键词： VR技术智慧物流   跨界融合   教学模式  

摘要： 智慧物流专业群跨界融合教学模式以VR技术为平台,以满足新动能企业需求为导向,以培养全方位、跨专业、复合型人才为目标,通过企业调研,设计符合企业需求、以项目实践操作为核心的专业群跨界融合课程体系,通过高校师资和企业师资共同实施,嵌入企业真实项目案例,根据跨专业特色以VR技术平台来实施教学,努力提升教学质量,让学生掌握扎实的专业技能,与产业需求实现无缝对接。

关键词： 3D技术   VR技术   药用植物学   生药学  

摘要： 随着3D建模技术、VR技术和相关硬件设备的不断成熟,给现代药用植物学和生药学教育带来了新的发展思路。文章在介绍3D/VR技术的基础上,利用这些新兴数字化技术与药用植物学教学方式为突破口,进行探索性研究,从而得出3D/VR等各种现代化数字技术在药用植物学和生药学教学中的利弊,提供新的教学发展思路。

关键词： VR技术   车辆检修   实训教学  

摘要： 随着VR技术的发展与在各个领域的应用,VR技术在高等职业教育实训教学中也发挥着越来越重要的作用。论文重点研究了城轨车辆检修专业实训课程在教学中存在的诸多问题,探讨了VR技术在实训课程教学中的具体应用。论文提出将VR技术引入实训教学中,从而提高学生的学习效率,培养学生的综合职业岗位能力。

关键词： VR技术   高中数学   教学优势  

摘要： VR技术是信息技术领域中一项综合性科学技术,该技术已被应用在许多领域中。本文浅谈将VR技术应用到高中数学教学的优势及教学建议,并将VR技术应用于立体几何教学中,借助VR技术对学生感官的刺激,提高学生的学习兴趣,加大课堂信息容量,完美实现教学目标。

关键词： VR技术   化学教学   三重表征  

摘要： 随着科技的进步,VR技术也逐渐作为教学辅助技术应用在教学领域。在初中化学教学中应用VR技术,可以培养学生微粒观,提升其实验能力。VR技术为学生提供了一双能看微观世界的"眼睛",同时打破了实验条件的限制,大大提高了课堂容量和效率。文章以初中化学"酸和碱的中和反应"教学为例,就如何在化学的三重表征教学中运用VR技术进行研究。使学生对于微粒性的认识,能从记忆性水平提升到了理解性水平,有效提升学生建立三重表征的能力。

关键词： 在线教育   影视专业   镜头语言   虚拟现实技术   交互设计  

摘要： 自20世纪60年代初，美国开设电影电视系以来，影视教育有了长足的进步，学习者可以通过线上、线下的课堂学习影视制作的相关理论，但进行实际拍摄所需要的成本使得许多学习者难以获得充足的训练。近些年来随着科技的发展，虚拟现实技术在各个领域的应用越来越广泛，包括医学、娱乐、教育、军事、航天等领域。虚拟现实技术应用于教育是教育技术发展的一个飞跃。本研究立足于影视教育中的实践问题，结合交互设计相关理论对虚拟现实技术在教学领域的应用设计展开了研究。　　首先，本文通过文献研究对当前虚拟现实学习环境的应用现状、交互设计发展及相关理论进行了阐述，为之后的研究打下理论基础。之后，通过前期调研对当前影视教学的现状进行了分析，提出了基于虚拟现实学习环境的解决思路并在专家访谈中探讨了营造虚拟现实学习环境对实际教学进行辅助的可行性。　　其次，本文将交互设计理论和自然交互设计理念应用到虚拟现实学习环境的设计中，针对实际课程教学内容归纳总结出虚拟现实自然交互设计原则和虚拟现实学习环境的设计流程。以前期调研结果为基础，根据设计原则和设计流程针对视听语言课程中的镜头语言教学进行虚拟现实学习环境的分析和实践，包括虚拟现实学习环境分析、虚拟现实学习环境交互设计和虚拟现实学习环境场景感官设计。　　最后，笔者邀请了三组实验对象对采用了设计原则和设计流程的虚拟现实学习环境进行虚拟教学体验与常规课堂教学形成对比研究。本文从可用性、课堂互动情况和用户主观体验进行验证分析，认可了虚拟现实学习环境解决影视教育中实践问题的可行性，并证明了虚拟现实学习环境交互设计流程的合理性以及虚拟现实自然交互原则的有效性。　　希望通过本文的研究，能够提升基于虚拟现实技术的教学系统的用户体验和教学效果，优化虚拟现实学习环境的设计流程，为今后虚拟现实学习环境的设计提供一定的借鉴意义。

关键词： VR虚拟技术   高中教学   信息技术  

摘要： 随着信息技术的不断发展,高中信息技术教学面临着诸多考验。为了使高中生可以在学校中学习到更多、更新颖的知识,我们势必需要使用与时代接轨的教学方法或者设施,VR虚拟技术就是其中一种。本文就将从这个角度进行探究,谈一谈VR虚拟技术在高中信息技术教学中的运用。