关键词： VR技术   教学应用   《机械制图》  

摘要： 随着互联网技术和5G时代的到来,VR技术与教育教学的结合成为现实。将VR技术与《机械制图》课程相结合,可以有效的帮助学生解决在学习《机械制图》课程中遇到的空间想象能力不足等问题,从而提高课堂效率。但是VR技术应用于教育教学还处于探索期,还面临着很多实际问题需要解决。本文从多个方面讨论了VR技术应用于《机械制图》课程的的思路和方法,还讨论了VR技术应用于《机械制图》课程过程中遇到的现实问题,并从多个角度提出了相应的应对措施,这对VR技术应用于教学课堂具有一定的参考意义。

关键词： VR技术   翻转课堂   教学模式   实训教学  

摘要： 经过多年教学实践探索,将VR技术与翻转课堂有效结合在一起,将其应用到课堂教学中,以提高学生的学习质量,激发其学习兴趣。并讨论现有VR技术、设备的特点,探究出与当前教育事业发展需求相符的新型技术,更好地应用在课堂教学中,提高课堂教学质量。

关键词： 创客教育   VR   AR   教学模式  

摘要： 为解决创客教育实践中出现的跨学科知识点无法整合、创意难以激发、教师地位缺失等问题,将VR/AR技术应用于创客教育,搭建高参与度、高创意度与高素质协作的创客教学模式。以《Arduino创意机器人》中《闪烁LED》为例开展课堂应用,取得较好教学效果。探究创客教育教学模式,借助VR和AR技术挖掘更完善的教学模式与教学活动方式,为创客教育发展提供参考。

关键词： VR技术   虚拟现实技术   初中化学教学   应用  

摘要： 近年来,虚拟现实技术即VR技术得到了人们的广泛关注。在教育领域,VR技术的运用也促进了传统教育教学方式的变革。化学学科的特点,决定了它在教学中应采取丰富多样的教学手段来实现学习方式的个性化,提升学生的科学素养。本文从VR技术应用于初中化学教学中的价值和所起到的作用这个角度进行举例说明,对VR技术在初中化学教学中的应用做了初步探索。

关键词： 实物演示   VR技术   传统教学过程   安装程序   虚拟模型   分解组装   理论讲解   艺术设计教学  

摘要： 一、传统工业设计结构拆装教学存在的问题工业设计结构不仅涉及不同材料的加工工艺、不同产品的结构拼装,还涉及壳体、箱体、连接、固定、密封、安全等。在传统教学过程中,教师通常运用理论讲解和实物演示的方法,让学生直观地了解不同结构的特征和作用。而在艺术设计教学中,这些教学内容一直是薄弱环节。二、在工业设计结构拆装教学中引入VR技术的必要性(一)增加产品在课堂中的展示教学由于课堂平时演示的模型有限,结构拆装教学的开展受到了一定的阻碍,针对工业设计专业的学生,教师可以把需要研究的产品实物创建为虚拟模型,这样学生就可以任意调整产品角度、大小,进行分解组装,从而充分了解被研究产品的内在结构、安装程序及材料特性等。

关键词： 合成生物学   虚拟现实   教学软件   教学改革   虚拟仿真  

摘要： 合成生物学是生物学领域的新兴学科,而虚拟现实(VR)技术是计算机领域的前沿技术。本文尝试将虚拟现实技术应用于合成生物学领域,介绍了基于虚拟现实的合成生物学教学软件,并将其应用于教学和科普任务,取得了良好的效果。合成生物学虚拟现实教学环境的运用不仅激发了用户的学习兴趣,也减少了实验材料的消耗。本文的尝试为虚拟现实技术在教学改革中的应用提供了一个参考范例。

关键词： VR技术   艺术设计   实验教学改革  

摘要： 在当下数字技术、信息技术、媒体技术与视觉文化大发展的历史境遇中,已对艺术设计学科的发展建设形成了深刻的影响,将信息化、媒体等技术引入到艺术教育与创作已成为当前艺术设计领域重要的艺术实践之一。但有些教学内容因为教学条件等因素无法在真实的环境中开展,在一定程度上影响了学生创新能力的培养。因此,迫切需要建设能够实现虚实相结合的全沉浸式VR艺术设计教学平台,形成全沉浸式VR技术与艺术设计教育相互补充的全新教学方式,达到进一步促进学生创新精神与实践能力的培养目标。

关键词： 辅助教学   VR技术   虚拟现实   虚拟对象   中职   信息时代   触觉感受   沉浸性  

摘要： VR是"虚拟现实"的英文缩写,利用计算机虚拟一种现实环境,用户可以通过相关设备与虚拟对象进行交互,以产生立体真实的环境感受和体验.随着信息时代的普及,VR凭借独有的特性——沉浸性、交互性和构想性,在教学中逐渐得到运用,它以其生动真实的场景体验模式为学生带去身临其境的视觉、听觉、触觉感受,成为辅助教学的重要手段.

关键词： VR   水利工程施工   高职  

摘要： 近年来,随着信息技术的不断发展,以VR技术为基础的教育信息化不断向教育现代化发展,促进教学改革创新。本文对VR技术的特点、高职水利工程施工课程教学现阶段的教学困境进行深入分析,探索和实践了基于VR的水利工程施工教学模式,为改进传统教学模式提供新的思路。