关键词： VR技术   汽车零部件生产   实训教学   效果评估  

摘要： 本文深入探讨了VR技术在汽车零部件生产实训教学中的应用。详细分析了传统实训教学的局限性，全面阐述了VR技术的优势，系统介绍了VR技术在汽车零部件生产实训教学中的具体应用，如虚拟装配、虚拟维修、工艺模拟等，并对其应用效果进行了多方面评估。

关键词： 虚拟现实技术(VR)   高中历史   教学运用  

摘要： 信息技术的快速发展让虚拟现实技术（VR）为高中历史教学带来新机遇。VR技术通过计算机模拟创建三维虚拟世界，提供沉浸式体验，满足教育改革对多样化教学方法的需求，适应历史学科特点。本文深入探讨了VR技术在高中历史教学中的应用，包括应用背景、内涵与特点，重点分析了其应用意义，并以工业革命为例，探讨了应用策略。总之，VR技术在高中历史教学中具有巨大潜力，应持续探索创新，推动教学改革与发展。

关键词： VR技术   空间构成   艺术设计教学   沉浸式学习   抽象装置  

摘要： 本文探讨VR技术在大学艺术基础设计空间构成教学中的创新应用路径，聚焦其在沉浸式教学、抽象艺术装置创作、视觉叙事表达及教学延展实践中的价值。通过案例分析与方法整合，揭示VR技术如何突破传统教学局限，提升学生的空间感知、审美表达与构成思维，为艺术设计教育注入技术驱动的变革动力。

关键词： VR技术   AR技术   高校   建筑学教学  

摘要： VR(虚拟现实)和AR(增强现实)技术以其增强空间感知能力与设计思维、提高实践教学的可操作性、增强教学多样性与互动性的价值，在高校建筑学教学中展现出独特的优势。教师可通过VR和AR技术，在建筑学教学中采取以下策略：虚拟建模，精确呈现建筑设计；增强互动，激发空间想象力；沉浸体验，提升建筑结构认知，以此帮助学生更好地结合理论与实践，激发创新思维，在深化对建筑学理论知识理解的同时提升实操能力。

关键词： 汽车专业英语   教学模式   VR技术   沉浸式学习   情景对话  

摘要： 汽车专业英语作为汽车技术人员的必备技能，其教学的有效性直接影响汽车从业者的英语水平和专业综合技能。本文结合VR技术的特点及其在语言学习中的优势，剖析了现有汽车英语教学模式的优缺点。以汽车底盘系统为研究对象，提出了一种基于VR技术的汽车专业英语教学模式，该模式主要包括VR沉浸式词汇认知模块、虚拟装配任务驱动模块、情景化技术对话模拟、学习效果评估模块。本文认为，VR技术可以在沉浸式学习、语言环境创造、互动学习等方面为汽车专业英语教学提供新的思路和方法，进而提升学习者的语言能力和跨文化交流能力。

关键词： VR/AR技术   高校舞龙舞狮教学   文化传承   教学创新  

摘要： 探讨VR（虚拟现实）/AR（增强现实）技术在高校舞龙舞狮教学中的应用。阐述舞龙舞狮在高校体育教学中的重要价值，指出传统教学受限，而VR/AR技术带来新机遇。研究VR/AR技术应用现状，包括沉浸式学习、技能提升与文化传承等方面；分析其面临的技术与教学挑战，并提出对策。展望VR/AR技术未来在提升教学、促进文化传播等方面的潜力，强调其对传统文化教育现代化的重大意义，以积极推动VR/AR技术在高校中的应用。

关键词： VR技术   思政课   职业教育  

摘要： VR技术在高职院校思政课教学中有着重要的应用价值，既可以突破时空的限制，也可以增强学生的共情体验，进而构建更加高效的思政教学课堂，切实提升学生获得感。但是在应用VR技术开展思政课教学时，还面临应用范围狭窄、使用效率不高、内容生产难度大、教师信息技术素养不高等各种困境，因此本文针对上述现实问题，详细探索了VR技术在高职院校思政课教学中的应用策略，以期发挥VR技术在思政课教学中的应用价值。

关键词： 虚拟现实技术   民航安检   职业教育  

摘要： 随着科学技术的飞速发展,虚拟现实(VR)技术应运而生并走入大众的视野,因其沉浸感、交互性及构想性的独特特点,也被运用到多领域中。民航安全检查工作是航空安全的重要保障,然而目前民航安检教学模式较为单一,专业核心课程包括危险品识别与处置、安检仪器维修,从应急预案演练到机场大安防体系教育均存在教学模式创新力不足,缺乏相关的教材与教具,实践操作的空间与时间有限等问题。本文针对这些问题,将虚拟现实技术融入4个民航安检教学场景,有效提升学生职业技能水平,积极改善民航安检教学工作,助力职业教育的数字化转型,从而推动职业教育的高质量发展。

关键词： 高职教育   液压传动技术课程   VR技术   沉浸式教学  

摘要： 通过对比甲班（传统多媒体教学）和乙班（VR沉浸式教学）在液压传动技术课程中的教学效果，发现VR技术显著提升了学生的学习兴趣和知识掌握程度，尤其对成绩中等和较差的学生帮助较大。但VR设备的高成本和快速迭代及对学生自主性要求较高，限制了其大规模应用。此外，教师对VR技术的掌握程度也影响了教学效果。因此，应加强教师培训，实现VR技术与教育教学的深度融合，提高教学质量。

关键词： 人工智能   虚拟现实   高校教育   可视化教学手段  

摘要： 人工智能技术的迅猛进步使得虚拟现实技术在教育领域的应用获得广阔前景，潜力巨大。因此，聚焦AI与VR技术相融合在高校可视化教学中的创新应用模式，着重分析了技术融合对教学效果的强化作用。构建智能化的VR教学环境后，教师可以将抽象概念变成直观的三维场景，从而显著提高学生的空间认知能力与学习兴趣。研究表明，这种教学模式不仅突破了传统课堂的时空限制，而且借助智能交互功能实现了个性化学习指导。此外，AI驱动的VR教学系统可以自动判断学生的学习状况，适时调整教学内容与难度，使知识传递变得更精准、更高效。技术融合给高校教学改革带来了新想法，在工程、医学等需加强可视化支持的学科领域具有着独特优势。未来，相关研究需要进一步优化技术适配性，制订能贴合不同学科特点的虚拟教学方案，以提高师生互动质量。