关键词： VR技术   体育教学  

摘要： 文章阐述VR技术概念,探析VR技术应用在体育教学的过程中的存在问题和取得的效果,旨在为提高体育教学效果,丰富教学内容,增加学生学习兴趣提供借鉴。

关键词： 3D打印   虚拟现实技术   经皮椎弓根穿刺   教学  

摘要： 目的探讨3D打印结合虚拟现实(VR)技术在经皮椎弓根穿刺教学中的应用效果。方法选取2020年5~10月蚌埠医学院第二附属医院骨科收治的老年骨质疏松性胸腰椎压缩性骨折并接受经皮穿刺椎体成形手术治疗的患者10例,对其影像通过Mimics17.0软件行三维重建,打印骨折椎体3D模型并构建虚拟模型。同期选取蚌埠医学院第二附属医院骨科实习的临床医学专业5年制本科学生60名,采用随机数字表法,分为对照组与试验组,每组30名。对照组采用查体结合影像学资料及幻灯片传统教学模式,讲解骨折特点、经皮椎弓根穿刺入针点、穿刺路径等教学内容。试验组在对照组教学内容的基础上,采用3D打印模型结合“经皮椎弓根穿刺VR教学模拟系统”辅助教学。课后通过主观问卷及客观考核判断教学效果。结果试验组理解能力、课程参与度、学习效率和自学能力主观评估得分分别为(8.50±0.91)、(8.51±0.72)、(8.20±1.02)和(8.02±0.91)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组专业理论知识和临床实践技能操作客观考核得分分别为(95.23±1.62)和(96.58±0.85)分,均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。试验组对教学模式的满意度为100%,高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论3D打印结合VR技术可以提高学生的理解能力、课程参与度、学习效率和自学能力,强化理论知识,提升临床实践技能,具有更好的教学满意度。

关键词： VR技术   职业院校   实践教学  

摘要： 重点阐述VR技术在铁路类职业院校实践教学中的作用以及优缺点,阐述VR技术在职业院校实践中应用,并以西安铁路职业技术学院教学实例为例,指出对铁路类职业院校来说,VR技术在职业院校实践中的应用前景非常广阔。

关键词： VR全景技术   信息化教学   基站建设  

摘要： 随着我国5G运营牌照发放,移动通信基站建设进入了快速扩张期。为满足移动通信市场对基站建设与维护人才的需求,做好“基站建设与维护”等课程的开发建设,对建设高水平的移动通信技术专业尤为重要。文章主要研究将VR全景技术应用于课程信息化教学资源的开发,探索该技术应用在教学中的方式方法,以提高教学质量。

关键词： 虚拟现实技术(VR)   增强现实技术(AR)   显微外科  

摘要： 2004年卫生部修订教学大纲,将显微外科列入外科教学的范围内,要求医学院校的学生需了解显微外科的重要性及操作条件,为在各个学科专业开展医学工作打下基础。结合21世纪新兴的计算机仿真技术—虚拟现实技术(virtual reality,VR)/增强现实技术(augmented reality,AR),我院手足显微外科积极响应国家教学要求,在学生实习过程中开展显微外科相关培训。

关键词： VR技术   中医诊断学   教学模式   实训教学   虚拟仿真教学  

摘要： 虚拟现实(Virtual reality,VR)技术的日益成熟,已经在众多领域得到广泛的应用。VR技术应用于教学中形成一种全新的教学模式——虚拟仿真教学。文章主要就VR技术在中医诊断学的教学模式、实训教学2个方面的应用前景进行分析研究,以促进VR技术在中医诊断教学中更好地应用与发展,实现虚拟仿真教学与传统教学模式的优势互补,达到最大化利用教学资源、更快提高教学质量的目的。

关键词： 情境教学模式   传统应试教育   教学变革   内在兴趣   个体学习   知识可视化   深度融合   支持系统  

摘要： 当今世界信息技术手段的快速更新,促进着教育领域与其他领域跨界深度融合,VR/AR技术是基于建构主义与情境教学模式上,发展起来新兴技术手段,VR/AR技术与教育的结合,使抽象枯燥化书本知识可视化,给学习者提供最自然有效的教学模式,打破了传统应试教育的僵局,激发个体学习的内在兴趣驱动力,为传统的教学模式注入了新的生命活力。本文主要阐述了VR/AR技术在教育领域的应用,以及给教与学支持系统带来的发展和变革,以期为新的教育教学拓展新思路。

关键词： VR   动漫   教学改革  

摘要： 近年来,VR技术在教育领域的应用逐渐成熟,其在艺术类专业教学中发展前景受到了教学研究领域的广泛关注。文章通过对VR技术介入动漫专业教学的可行性研究,从改进教学方法与提升教学效果的角度探讨和分析VR技术对提升动漫产业实践教学水平的作用,并提出具体的应用思路。

关键词： 慕课教学   VR技术  

摘要： 信息化教学模式的不断成熟、推广,微课、翻转课堂、慕课等新兴的信息化教学手段被引入高校课堂教学中,本项目将利用VR强大的虚拟现实与全息视镜应用与慕课教学,生成"沉浸式"逼真的听、视、触觉等一体化的教学虚拟环境。改变了高校师生的授课和学习模式,激发了学生的学习兴趣,提高了课堂教学的效果。