关键词： VR技术   民航危险品   实验教学  

摘要： 在对课程实验实际分析的基础上,基于VR(Virtual Reality)技术,设计并提出了民航危险品运输实验教学方法和实验系统,同时结合民航危险品运输课程的特点给出了虚拟实验的内容和方法。

关键词： 智能化   游戏化   轻量化   沉浸感  

摘要： 随着社会科技的进步,5G时代必将来临,在这个大环境前提下,VR技术的飞跃式发展必将来临。VR技术的优势会广泛应显现在各个行业领域,仅以室内设计行业来说,VR和BIM的融合能够实现实时渲染、精准报价、在线设计,帮助室内设计师解决诸多痛点。对专业教学来说,VR技术能够帮助学生更好的参与到教学内容当中,尤其是实践课程的内容里面,沉浸式教学可以更直观生动的学习专业知识,交互式学习给学生提供游戏化自评体验,这种教学模式能大范围提升学生学习兴趣,提高专业课程教学质量。BIM技术可以创建室内设计大数据信息库,同时结合相关设备可以准确快捷的进行实地勘测、材料施工预算、室内施工工艺智能化分析,逐步达到线上同步设计,最后通过网络实现室内设计的实时交流、实时监测等多方协同工作。二者的结合能够使大数据以视觉形态的方式直观呈现在受众面前,对整个室内设计行业进行整合,提高工程落地效率,提高产品竞争性有着巨大的推进作用。

关键词： 虚拟现实技术   红色文化   体验式教育   实践育人  

摘要： 为继承和弘扬红色文化,彰显文化自信,推动信息技术与红色文化、实践教学的深度融合,提升高校三全育人效果,基于红色文化实践教学系统将体验式学习理论与VR技术相结合,通过中控系统平台、交互VR定位搭建虚拟多人空间交互实训系统进行实践训练。实践证明,系统较好地实现了红色文化的虚拟现实与交互,丰富了红色文化的传播形式,提升了高校实践育人的效果。

关键词： VR技术   物流管理专业   实践教学  

摘要： 我国物流行业正面临转型升级,社会对物流专业人才提出了更高的要求。高校物流专业人才培养中,引入虚拟现实VR技术,对于实现专业人才培养目标发挥重要促进作用。文中对VR技术在物流管理专业实践教学中的优势进行了分析,提出基于物流虚拟仿真教学平台,开发实验教学项目,对VR技术在物流实践教学中的具体应用进行了探索,最后,探讨了VR技术在物流实践教学中的运用价值。

关键词： VR技术   高职英语口语   沉浸式教学  

摘要： 在高职英语口语教学中,沉浸式教学模式的使用对教学质量和效果具有重要影响。该文通过阐述VR技术的内涵和特征,通过分析当前高职英语口语教学中出现的问题,提出VR技术在高职英语口语沉浸式教学模式中的应用,使学生在教学活动当中始终处于良好的沉浸式环境,促使其英语口语能力的提升。

关键词： VR技术   汽车拆装   实训教学   改革  

摘要： 汽车拆装实训课程是高职学校汽车维修专业学生必不可少的一门实训课程,由于学校受场地、设备仪器等有限的制约,设备仪器使用寿命有限,实训材料耗费大,教学运行成本较高,且实训教学过程中缺乏体验感和存在安全风险。因此,本文对如何将VR技术应用到在汽车拆装实训课的教学改革中进行了探索研究,该技术的引入可弥补传统实训教学中存在的短板,丰富了实训教学内容,使学生能够身临其境地学习,调动其的学习兴趣,更加积极主动地开展实训学习,提高该课程的教学效果。

关键词： 金属矿山   冒顶片帮   岩石巷道   VR建模   路线规划   安全培训  

摘要： 为了提高非煤矿山冒顶片帮VR培训效率,基于Unity3D、3DMax和Visual Studio 2019软件开发了包括预培训、隐患岩块识别培训和灾害现场逃生培训3个模块的矿山冒顶片帮事故教学培训平台。该平台采用虚拟教练进行示范性教学,指导受训者识别、清理隐患岩块和完成灾害现场逃生,并将虚拟教练培训与传统UI文字培训的效果进行对比,对受训者进行灾害现场逃生测试,完成VR虚拟教练培训平台的效果评估。结果表明:采用虚拟教练培训和UI文字培训的受训者的逃生平均用时分别为192.9 s和238.1 s,后者比前者多45.2 s;一周后重复测试结果,采用虚拟教练培训和UI文字培训的受训者平均用时分别为224.7 s(同比增加16.5%)和290.9 s(同比增加22.2%),后者比前者多66.2 s。前者逃生用时同比增加更少,表明基于VR技术的非煤矿山冒顶片帮教学培训平台可以促进受训者对培训内容保持更长久的记忆力,且整体培训效率更高,可有效提高受训者的安全意识和应急反应能力,具有良好的推广应用价值。

关键词： 妇产科教学   虚拟现实技术   教学资源   临床本科   实践教学   临床技能操作   教育  

摘要： 妇产科学是临床医学本科的重要学科,其操作性强,内容抽象,学生短时间内难以理解及掌握。近年来由于学生人数增多、教学医院数量有限及医学伦理的制约,使临床实践教学资源相对紧缺,难以满足学生在实践过程中多次、完整地学习各项临床技能操作。而虚拟现实(virtual reality,VR)技术日益成熟,具有沉浸性、交互性、想象性、多感知性等属性,不受"时"与"空"的限制,有助于加强学生对理论知识的理解与掌握,并使学生在进入临床之前提前熟悉临床氛围及各项操作技能,加深对临床的感性认识,提高学习效率。因此,将VR技术应用到临床医学本科妇产科实践教学中,是优化妇产科临床实践教学的重要举措。

关键词： VR、AR技术   体育教学   羽毛球关键技术  

摘要： 本文简要介绍了虚拟现实(VR)和增强现实(AR)的概念、在高校体育类以及其他学科教学中的应用情况,以羽毛球关键技术教学与训练的应用为研究对象,运用文献资料法、探索性研究法、专家访谈法介绍了羽毛球关键技术中的头顶滑板吊球技术,并以其重难点为例,分析了VR和AR技术运用在该技术中应用的可行性以及解决重难点的方法和手段;在技术手段实现应用中分析硬件方面和软件方面均可以予以实现;在发展前景与展望方面分析了融合VR、AR技术给球类教学以及体育教学带来的益处。

关键词： 地理实践活动   高中地理教学   VR技术   旅游景观   区域认知   综合思维   模拟实验   认知思维  

摘要： 一、VR技术在地理实践中应用的分析1.地理实践活动的重要性地理实践活动是以地理实地考察和地理认知思维为中心的一种学习活动。地理实地考察强调现场的学习活动,是一种外在的感性认识的过程;地理认知思维则是在此基础上的理性加工过程,其特点是区域认知和综合思维。《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中强调地理教学必须将实践活动作为教学的基本方式。地理实践活动的主要形式有户外考察、社会调查、模拟实验三种。