关键词： VR技术   实验课程   建筑室内设计   外部设备   操作环境   影视制作   虚拟世界   数字媒体  

摘要： VR(Virtual Reality)技术经过二十多年的发展,被认为是21世纪计算机领域最重要、最新奇的研究之一,具有多感知、沉浸性、交互性、想象性等特征,是集成了多学科、多技术的综合技术。用户通过穿戴外部设备,与虚拟世界中的对象进行互动,如抓取、拆装、重组等操作,让用户好似置身于真实的操作环境中一样,既可以“亲手”操作,又可以降低一些成本。目前,国内外很多实验课程将该技术融入其中,如VR技术在建筑室内设计实验课程、数字媒体实验课程以及在影视制作实验课程中的设计应用等。实践证明,该方式可以激发学生的学习兴趣,提高学生的创作能力与理解能力。

关键词： 虚拟现实VR技术   警务心理学   场景化教学   智慧警务  

摘要： 针对目前警察心理学训练中的局限性,可以依托虚拟现实VR技术开展场景化训练。虚拟现实VR技术能够创建和帮助警察体验模拟危机环境,其良好的模拟仿真效果以及沉浸式设置对于警务人员的心理训练具有无可替代的作用。在利用虚拟现实VR技术开展心理训练的过程中要把握安全、递进、可评估的原则。在智慧警务发展的大背景下,将虚拟现实VR技术引入警务心理学场景化教学模式中,必然会实现专业能力的有效提升。

关键词： 大概念   VR技术   喀斯特地貌  

摘要： 新一轮课程改革对核心素养的培养提出了新要求,大概念和信息技术成为落实核心素养培养的重要渠道,但大概念的学习具有一定抽象性,利用VR技术创设仿真情境能够弥补学生空间知觉能力不足的短板。本文以“喀斯特地貌”为例,用学科大概念统摄课程内容,以VR仿真情境作为活动载体,遵循“情境—问题—探究—迁移”学习路径,探讨大概念和VR技术有机融合的可行性,促进地理核心素养培养的落实。

关键词： VR技术   高校思政课教学   红色资源  

摘要： 高校思政课教学场域拓宽、教学形式创新是思政课教学改革中的重要环节。在“互联网+教育”的背景下,传统课堂中“说教式”“演讲式”的红色教育已不能激发学生对于红色文化的参与感与认同感。VR技术作为创新高校思政课教学的重要手段,有利于丰富高校思政课的教学内容,提升教学成效。本文围绕依托VR技术的红色资源嵌入思政课教学的现实支撑,探索基于VR技术的红色资源嵌入高校思政课教学的实践进路。

关键词： VR虚拟技术   初中   信息技术   应用  

摘要： 在新课标中,信息技术课程以培养学生的实际动手能力为主要内容,在当今信息化时代,信息技术已逐渐成为人们日常工作和生活的一个重要组成部分。所以,初中信息技术的教学重点应放在培养学生的电脑运用能力上。在教学过程中信息技术教师要努力提高专业素质和专业能力,来适应新时代教学需要,培养学生运用信息技术解决实际问题能力。

关键词： 高校篮球教学   VR技术   投篮动作   优化  

摘要： 篮球运动项目作为体育专业必修的一项运动项目,该项运动通常是需要运动员在竞技过程中成功投篮命中才能够获取分数,如果学生对投篮动作技巧的把握并不到位,则会对降低其篮球命中率。如今,VR技术在我国各领域得到迅速发展并取得较好的成效,如何借助VR技术优化学生投篮动作、不断规范学生的投篮动作,提升其篮球运动投篮球能力,夯实篮球投篮基本功底为当下篮球专业领域的一项重要议题。本文简要阐述VR技术在现代高校篮球教学中的应用场景,从身体协调性、核心力量以及投篮动作这三个方面分析高校篮球教学中投篮动作训练所存在的问题,结合相关技术手段对VR技术支持下篮球投篮动作优化开展深入性探究。

关键词： 虚拟现实   增强现实   建筑空间   未来场景   装置设计  

摘要： 在计算机和网络快速发展的今天,传统建筑设计方式迎来了全新的设计表达方式。其中,以虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术为代表的数字化建筑空间设计给人以新的视觉体验。文章通过对Simon Kim教授在宾夕法尼亚大学对研究生课程成果的介绍,来展示AR/VR技术于未来建筑空间场景设计中的应用。设计人员不仅可以身临其境地近距离互动,以弥补平时人眼无法观察细节的缺憾,而且还能将其还原度极高的优势运用于空间感知。

关键词： VR技术   地方红色文旅资源   高校思政课教学  

摘要： 在VR技术支持下,将地方红色文旅资源融入高校思政课教学,有利于实现教学主体“在场化”、教学内容“鲜活化”、教学情境“具身化”。内容高度契合、政策支持良好、技术运用前景广阔,使得VR技术支持下地方红色文旅资源融入高校思政课教学具有很好的可行性。通过发挥好教师和学生在教学活动中的主体性,找准地方红色文旅资源与高校思政课教学内容的关联点,创设融入地方红色文旅资源的虚拟仿真教学情境,切实将地方红色文旅资源融入高校思政课教学之中。

关键词： VR技术   中职物流专业   教学探索  

摘要： VR技术作为一种先进技术在各个领域的应用越来越广泛,然而在中职院校物流专业教学中应用较少。中职院校物流专业以培养实践型、应用型人才为主要目标,希望通过更多的实践操作和现实演练不断提升学生的实践能力,最终达到增强中职院校学生的就业竞争力和解决企业生产运营中实际问题的目的。本文以湖南工贸技师学院(以下简称学院)为例,探讨在现有教学条件下,中职院校物流专业如何应用VR技术进行教学,同时重点分析应用VR技术开展实训教学的设计原则、教学实施过程和教学优势,并对中职院校应用VR技术开展实训教学提出建议和对策。