关键词： VR技术   高校英语教学   拟直播系统   Android系统  

摘要： 为了增强高校英语课程教学方式的便捷性和多元性,提出了一种基于VR技术的高校英语拟直播教学系统。通过VR虚拟现实技术与网络直播技术的结合实现了由平面化教学向沉浸式互动教学的转变。利用Android系统内置的OpenGL和GlSurfaceView模块完成了VR视频播放器的设计,通过拟直播的方式实现了直播效果的高清化和流畅化。该系统对于高校教学模式改革的推进和教学效果的提升具有非常重要的作用。

关键词： VR技术   虚拟   会计教学   实践课程  

摘要： 会计专业毕业生在会计岗位上就业面临新技术和新商业模式带来的挑战。VR技术具有沉浸性、交互性、想象性、多感知性和自主性五种基本特征,基于互联网和VR技术构建起来的“虚拟教学模式”,可以有效解决会计专业教学理论与实践相互脱节的问题,信息化技术的诸多优势能够帮助实现网络化、个性化和交互式的会计实训教学平台的搭建。

关键词： VR技术   旅游管理专业   课程教学  

摘要： 如今,VR技术蓬勃兴起,日益完善,并逐渐融入教育教学。旅游管理专业有较强的实践性,注重培养学生理论与实践相结合的综合能力。VR技术的引入能够打破传统教学模式,减少教学实训成本,并有效提高学生专业技能和职业适应能力。基于此,分析了VR技术在旅游管理专业的应用现状及引入VR技术的必要性,多方面探讨了如何将VR技术与旅游管理专业课程融合的问题。

关键词： VR虚拟仿真技术   本科   市场营销教学   创新应用  

摘要： VR虚拟仿真技术,作为一项有助于提升课程教学效率与教学质量的重要手段,强化对其在本科市场营销教学中创新应用,能够在不断丰富学生课程学习体验的过程中,全方位调动和提升学生的学习积极性。文章以VR虚拟仿真技术在本科市场营销教学中创新应用的重要性意义为导向,深入分析和探索当前教学应用策略与创新思路,以期在创新应用VR虚拟仿真技术,充分保障课程教学质量与效果的基础上,为国家与社会培养更多具有专业能力与核心素养的复合型、应用型、全面型人才。

关键词： VR技术   高校实训   应用研究   对策建议  

摘要： VR技术融合传统教学是时代发展的趋势,该研究旨在探讨VR技术在高校实训中的应用研究。通过对相关文献的梳理,在分析基于VR技术的高校实训教学的理论基础和开发工具的基础上,提出VR运行和制作一体化的模式,从而将VR技术应用于高校实训教学,然后调查部分大学生对VR技术在实训教学中的应用效果,发现绝大多数大学生认同和接受这种实训方式。最后从学校层面应该制定相应的制度、高校教师需要转变思维方式、高校学生需要主动适应和学习VR技术层面等方面提出推进VR技术应用于高校实训教学的对策建议。

关键词： VR辅助教学体系   实验教学平台   建设与探索  

摘要： 简析国内工科院校VR实验教学平台建设现状,结合正在进行的基于VR技术的仿真实验教学平台建设与探索,提出在VR辅助教学体系支撑下,实验教学平台如何引入辅助教学网上体系、创新教学模式,开发课程教学实验模型,在实验内容、模式、教学过程等方面进行创新探索。希望探索结果为以后的实验室建设和实验教学工作提供可复制与推广的路径。

关键词： 环境工程专业   VR技术   虚拟现实技术   教学软件   工业和信息化部   案例库   教学中的应用   实习教学  

摘要： 本文分析了环境工程专业实习教学面临的问题,并利用虚拟现实(VR)技术开发了实习教学软件和教学案例,探索了虚拟现实技术在实习教学中的应用方式及其应用效果。2016年4月,工业和信息化部电子技术标准化研究院发布了《虚拟现实产业发展白皮书》,利用VR技术将可以有效地改善实习专业教学的效果,有效提升学生工程实践能力。本文以环境工程专业为例,总结了目前工科专业实习教学中存在的主要问题,并提出了将VR技术应用于实习教学的解决方案,开发了一套VR实习教学软件和案例库,并在实践中进行了探索和应用。

关键词： VR技术   高职院校   建筑工程类   教学应用  

摘要： 通过分析VR技术的特点,结合高职院校建筑工程类课程的教学特点,提出VR技术对于此类教学的意义与价值,从构建建筑模型、进行物理环境模拟、开展仿真实践、开展沉浸式教学等方面,提出了相应的运用范例,以提高建筑工程类课程教学质量。

关键词： 虚拟现实技术   实训教学   创新应用  

摘要： 在科学技术高速发展的今天,VR早已不是新鲜事物,但是各行各业对于该技术的实际应用仍然处于初级阶段,由于该技术具有较强的交互性特征,可以使实际使用者能够获得身临其境的感觉,并且在训练中获得最佳的实训效果。因此,探索VR技术在高职建工实训教学中的应用,以便于更好地弥补当前实训教学中的不足。

关键词： 先进制造技术   虚拟现实   教学现状   教学方法   教学思路  

摘要： 先进制造技术是一门集机械、电子、数学、管理、自动控制、网络信息和生物等多学科交叉的前沿性专业课程,各章节理论性高、学科跨度大和学生被动学习,导致学生学习质量不高、教学效果不高等问题出现。结合江西理工大学本校资源,以增强学生对理论知识与技能的理解能力与实践操作水平,提升学生的工程综合素养、工程创新与实践能力为目标,以柔性制造单元、受迫成形技术、自动化仓库和自动化装配为例创新性地提出基于虚拟现实的先进制造技术的教学方法。该方法适应当代新工科背景下的学生培养与教学模式,具有良好的推广价值与教育意义。