关键词： 虚拟现实   初中生物   VR教学资源  

摘要： 在当今数字化教育的背景下,虚拟现实、人工智能和大数据等前沿技术正不断与教学实践深度融合,这对于培养符合当代社会需求的优秀人才至关重要。同时,《义务教育生物学课程标准(2022年版)》中注重生物学科与信息技术的结合,还提出了培养学生核心素养的要求。然而,传统的初中生物教学模式更侧重于以应试教育为目的教授课本知识,这限制了学生的全面发展。尽管已引入三维动画和图片等教学资源,但仍无法满足课程改革对于培养学生探究精神、学习能力和解决问题能力的需求。VR技术以其独特的交互性、想象力和沉浸感为教育领域带来了新的机遇,创造出全新的学习环境,促进更有意义的学习体验。因此设计开发VR教学资源是有必要的。 本文通过梳理国内外VR教育研究现状、VR技术在生物学科的应用的文献,了解VR技术的应用领域、应用形式及应用效果。在对VR、教学资源、VR教学资源进行概念界定,确认以心流理论、建构主义学习理论、情境认知理论为理论基础后,对VR教学资源进行需求分析,包括课程标准、教材内容、教学目标、教学内容、学习者特征、学生需求及师需求方面,通过问卷调查法和访谈法分别了解学生需求及教师需求。遵循针对性原则、交互性原则及科学性与艺术性相统一原则,选择人教版七年级上册《植株的生长》作为VR教学资源的内容,进行了总体框架设计、具体设计、功能设计及操作流程设计。运用3ds Max软件构建模型,运用Unity 3D软件及Steam VR插件开发VR教学资源,在开发时需要将模型、图片、视频、音频导入Unity 3D,在Unity 3D进行场景搭建、界面开发、脚本编写以实现不同模块的功能。开发完成后需要将VR教学资源进行发布与调试,通过HTC Vive实现VR教学资源的运行。运用准实验研究法,从学生的学习成绩及学生的持续使用意愿两个方面检验VR教学资源的实施效果。 运用SPSS软件及PLS软件进行数据分析,实验结果表明使用VR教学资源能够提升学生的学习成绩及持续使用意愿,同时发现学生持续使用意愿受到临场感、心流体验、感知有用性、期望确认度及满意度的影响,进而提出研究创新、研究不足以及未来展望。因此运用VR教学资源辅助教学有利于培养学生的生物核心素养,创新教学方式以及提升教学效果,同时为VR教学资源融入初中生物学科的教学提供可参考的案例,也顺应教育现代化的发展趋势。

关键词： VR   AR   融入   传统声乐教学艺术  

摘要： 在互联网信息时代，虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术已经成为教育领域的重要工具，也为声乐教学艺术提供了新的机会和方法。本文探讨了将VR和AR技术融入传统声乐教学的路径和意义，包括提高学生的学习兴趣、增强教学效果、提供更多个性化的学习体验以及促进创新和艺术表达，讨论了在实际应用中可能遇到的问题和挑战，指出了未来信息技术与传统声乐教学艺术相结合的新的发展方向，以期为传统声乐教学艺术领域注入新的动力和活力。

摘要： 随着计算机和互联网技术的不断发展，其给传统教育的各个方面都带来了革命性的影响。根据中等职业教育的特征，对新兴技术科学合理的运用，既可以推动中职教育的发展，又可以突破中职实训教学的瓶颈。文章以虚拟现实（virtual reality, VR）技术为基础，阐述在中职汽车高压系统教学中实施虚拟仿真的必要性与可行性，根据汽车高压系统的教学内容特点分析虚拟教学场景搭建的依据，结合具体教学案例探索汽车高压系统虚拟教学场景的操作方法，实现汽车高压系统构成及工作原理的虚拟场景搭建和展示，使中职学生沉浸式地感受虚拟场景，从而激发其专业学习兴趣，增强其对专业课学习的直观体验。

关键词： 虚拟现实   英语专业   二外课程   教学模式创新  

摘要： 随着虚拟现实（VR）技术的快速发展，其在教育领域的应用日益受到关注。本文旨在研究基于VR技术的英语专业二外课程教学模式创新。首先，分析了VR技术在二外课程教学中的应用，包括在听力、口语训练以及在阅读与写作训练方面进行了探讨。其次，探讨了基于VR技术的英语专业二外课程教学模式创新设计与实施，并对教学目标和内容设计、教学方法与策略选择、效果评估与改进措施进行了分析。通过在VR技术中进行情景模拟，使得学生能够更好地理解和应用所学知识。

摘要： 近年来，各类教学App在初中生物学教学中的应用日益广泛，为提高教学质量提供了有力支持。特别是有着VR虚拟现实技术支持的教学App，在激发学生思考、加深学生理解、突破时空限制等方面发挥了显著作用。对于一线初中生物学教师而言，深入研究VR教学App的优势，探索其在实际教学中的应用策略，具有重要的现实意义。

关键词： BIM技术   VR技术   工程造价   应用研究  

摘要： 本文主要探讨了BIM（建筑信息模型）技术与VR（虚拟现实）技术在高职院校工程造价课程教学中的应用，在介绍BIM技术与VR技术引入高职院校工程造价课程教学的优势、具体应用策略的基础上，对高职院校工程造价课程教学的发展趋势进行了预测。笔者认为，BIM技术与VR技术能够为高职院校提供智能化教学方式，提高学生的学习兴趣，增强学生的实践能力或知识应用能力。本文主要研究了BIM技术与VR技术在高职院校工程造价课程教学中的应用，以期为高职院校工程造价课程教学的改进提供一些参考。

关键词： VR技术   实验教学改革   高校  

摘要： 实验教学是高校教学中的重要组成部分，高质量的实验教学可帮助学生内化理论知识，提高学生的学习效率。随着我国科学技术发展水平的全面提高，虚拟现实（virtual reality, VR）技术在高校实验教学中的应用普及率得以全面提高，有效地提高了高校实验教学质量。对高校教师而言，要认识到VR技术发展对高校实验教学改革的影响，应用VR技术改革高校实验教学内容以及教学形式，促进高校实验教学改革的顺利进行。文章分析了VR技术对高校实验教学改革的影响，并提出VR技术在高校实验教学改革中的应用策略，旨在为今后开展教学研究提供参考与借鉴。

关键词： 数智化   VR技术   财会专业教学  

摘要： 在数智化背景下，财会专业正不断将VR（虚拟现实）技术融入教学，以期打破时间和空间的制约，实现情境式教学，拓宽教学辐射范围，优化实践操作的能力，提高学生的学习主动性。在数智化背景下，将VR技术运用于财会专业教学，有助于创建教学模式，丰富教学手段；创设情境教学，学习空间拟真化；开展合作教学，提高职业素质；搭建教学平台，打造个性体验。

关键词： VR技术   应用优势   实践进路   技术祛魅  

摘要： VR技术嵌入思政课教学既是实现思政课教学目标“培养担当民族复兴大任的时代新人”的有效手段，也是智能思政发展的新趋势。VR技术嵌入思政课教学具有丰富实践样态、增强共情体验和赋能教学效果量化评价等应用优势，面临高成本制约、教师综合能力有待提高、技术宰制等现实境遇。为了纾困，可从遵循多方联合破解高成本难题、“三因”理念提升教师运用新技术的综合能力、技术祛魅增强学生价值观塑造效果等不同维度寻求VR技术嵌入思政课教学的实践进路。

关键词： 新媒体时代   VR技术   思政课  

摘要： 在新媒体时代，VR技术融入思政课教学，有利于更好地丰富思政课相关的教学形式及手段。它能够使思政课教学更好的突破重难点，以提升学生的学习兴趣。但当前这种教学模式存在一些教学资源不足、教学手段不高、教学水平低下等问题，因此，针对当前这些问题，探索相关解决方式，对于提升当前高校思政课教学质量具有重要的作用。