关键词： 3D打印   VR技术   医学影像诊断学   教学改革   教学效果   核心能力   满意度  

摘要： 目的探讨3D打印联合VR技术在医学影像诊断学项目化教学改革中的应用效果。方法随机选择2022年9月至2023年4月于本院影像诊断专业就读的本科学生70名为研究对象,应用随机数字法将学生分为3D打印学习组及3D打印联合VR技术学习组,每组35例学员。3D打印学习组35例学员在常规影像诊断学教学内容基础上加用3D打印手段教学。3D打印联合VR技术学习组35例在3D打印学习组教学内容基础上加用VR技术学习。分别进行两组的教学效果评估、影像学核心能力比较、课题内容感兴趣程度调查、教学效果满意度调查。结果教学效果评估结果显示,3D打印联合VR技术学习组的期末理论考试、实践考试及《医学影像诊断学》OSCE测试成绩及总成绩均明显高于3D打印学习组(P<0.05)。影像学核心能力比较结果显示,3D打印联合VR技术学习组的自主学习能力、影像学诊断思维、阅片能力、案例分析能力、信息检索能力及核心能力总成绩均明显高于3D打印学习组(P<0.05)。课题内容感兴趣程度调查结果显示,3D打印联合VR技术学习组对课题内容的感兴趣程度明显优于3D打印学习组(P<0.05)。教学效果满意度调查显示,3D打印联合VR技术学习组对教学效果在能力提升、课程内容、授课形式、知识容易理解、教学手段方面的满意度评分均明显高于3D打印学习组(P<0.05)。结论3D打印联合VR技术教学可明显提升影像诊断专业学生的教学效果、核心能力、课题内容感兴趣程度及教学效果满意度。

关键词： 高职教育   职业化教学设计   3D   MAX建模基础课程  

摘要： 本文旨在探讨以3DMAX建模基础课程为例的高职VR虚拟现实技术应用专业课程的“职业化”教学设计,通过概述虚拟现实技术特征,阐述3DMAX建模基础课程教学内容与目的,分析了3DMAX建模基础课程教学现状的不足之处,探讨了虚拟现实技术在该课程中的应用作用及其教学设计,期望能够发挥现代科技力量,促进3DMAX建模基础课程教学效果提升,为行业培养更多的技术人才。

关键词： VR技术   船舶结构与货运   教学改革   分析  

摘要： 随着全球海洋运输需求持续升高,我国航运业的快速发展,对高质量的海运人才的需求也在日益增加,而借助新兴技术灵活开展航海类专业课教学,增强航海专业教育成效显得非常重要。VR技术(Virtual Reality Technology)是一种软件系统,利用电脑、图形处理、多媒体感应、Web等技术对虚拟世界进行创建和体验。本文将结合船舶结构与货运课程教学现状及VR技术的应用优势,分析VR技术在船舶结构与货运课程教学中的应用价值,相关成果可为船舶结构与货运课程教学提供更多帮助,同时也为航海类专业课程教学改革提供了新视角。

关键词： VR虚拟现实技术   家具设计   实践教学  

摘要： 家具设计课程是理论与实践并重的课程,传统家具设计授课存在实践知识讲授不深入,家具设计陈设展示效果图制作方法陈旧,机械实践安全隐患大危险系数高,实训机械和家具材料投资过大且不能及时更新等问题。提出运用VR虚拟现实技术进行家具设计实践教学,虚拟现实技术可激发学习兴趣增强学习体验,实现情境学习促进知识吸收。虚拟现实技术支持学习环境创设,可实现技能实训。通过创建VR虚拟现实技术家具设计实践授课系统,以虚拟仿真技术的可视动态画面、虚拟仿真操作、反复虚拟操作、信息及时更新等,构建高度仿真的、可操作、生动的家具设计实践课程虚拟学习环境。

关键词： VR技术   中职历史   数字化教学  

摘要： 随着智能技术的不断发展,在中职历史教学课堂中,为了构建数字化教学体系,教师要加强对VR技术的运用,全面开展实践教学活动,创新教学方式,打造高质量的教学课堂,助力学生提高学习水平,为学生日后发展奠定基础。通过具体分析,总结了智能时代VR技术与中职历史数字化教学的必要性与原则,提出几点有效的实践教学措施。

关键词： 义务教育课程   小学课堂   提高课堂教学效率   育人方式   AR技术   创新教学方式   VR技术   虚拟现实  

摘要： 信息化时代,学生的思维和见识不断拓展,这也对教师提出了更高的要求。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》强化了育人导向,推动了育人内容的变革和育人方式的改进。在此背景下,教师需要不断学习和汲取知识,创新教学方式,提高课堂教学效率。VR技术以虚拟现实为基础,让使用者获得沉浸式体验;AR技术,就是在现实中叠加虚拟的要素,让使用者的视觉效果得到提升。两者的结合给教育带来了新的机遇,其独特的优点也受到很多教师和学生的喜爱。

关键词： VR技术   教学模式   辅助教学  

摘要： 社会在不断发展,科技在日益进步。数字技术和教学相结合的新型模式已经开始备受关注。VR技术利用计算 机生成的视觉和听觉效果,不仅能够让师生置身于虚拟的三维环境中,提供更加生动、互动和切身的学习体验,而且能够 激发学生们的学习兴趣,是20世纪发展起来的一项具有多感知性、沉浸性、可交互性、可想象性等特征的全新实用技术, 有助于提高学生的自主学习能力。由于VR技术和教学相结合的模式目前尚未普及,本文将结合具体教学实践对VR技术辅 助教学进行研究分析。

关键词： VR虚拟仿真技术   畜牧兽医   教学应用  

摘要： 畜牧兽医是高职涉农专业中实践性很强的学科。VR虚拟仿真技术的应用解决了传统教学手段的不足,提高了学生的学习兴趣,调动了学生的积极性,提高了课堂教学质量和教学效果。

关键词： VR   技术   情境教学   中职课堂   教学设计  

摘要： 在中职课堂教学中,如何通过虚拟现实(VR)技术创设典型场景,利用富有可视化、互动性的教学方法,使学生对教学内容产生浓厚的兴趣,帮助学生把情感活动和认知互动结合起来,以更好地完成课堂教学中的根本任务,是基于VR技术的中职课堂情境教学需要克服的最大难题。对中职课堂情境教学现状进行梳理分析,针对虚拟现实技术的特点,构建中职课堂VR情境教学设计模型,探讨具体操作流程,为中职课堂教学提供思路和参考。

关键词： VR技术   中职   电工电子专业   实验教学模式  

摘要： VR技术的发展,为中职电工电子专业实验教学提供了新思路、新方法,为教学实践提供诸多便利和发展空间。对此,文章在简要分析VR技术及其应用优势的基础之上,着重探究基于VR技术的中职电工电子专业实验教学模式,从加强顶层设计与规划、建设虚拟现实实验室、完善教学设计与实施几个方面,探讨实施的可行性,以期形成有益的借鉴与参考。