关键词： VR技术   风景园林   教学模式   课程内容  

摘要： 为培养新时代的高素质园林人才,应重新思考“新农科”背景下风景园林专业人才培养目标和能力要求,分析风景园林专业教学存在的问题,以VR技术为基础,构建新农科背景下风景园林专业教学模式。从学生的学习能力和学习效果角度出发,探讨VR技术在风景园林专业教学中的应用模式。结果表明,VR技术可有效提高学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和创新能力,增加学生的自主实践操作能力;在教学中融入VR技术,可使课程内容更加生动形象,能够提高学生对课堂知识的理解和记忆。

关键词： VR技术   高中教育   信息技术   教学手段  

摘要： VR可通过模拟真实的教学环境,为学生提供沉浸式的学习体验,激发学生学习兴趣,降低学习难度,提高学生学习效率。在高中信息技术教学中,引入VR技术可以帮助学生更好地理解抽象的理论知识,通过虚拟实验室等方式,提供操作实践的机会,从而锻炼学生的实践动手能力,加深对信息技术知识的理解和记忆。此外,VR技术的应用还能够打破传统教学模式的局限,特别是在难以或无法实地操作的场合,VR技术可以提供仿真的教学场景,使教学活动不受时间和空间的限制,提升教学的灵活性和有效性。

关键词： 智能化   计算机组成原理   VR技术  

摘要： 智能化背景下,将VR技术应用于《计算机组成原理》教学中,已经成为一种趋势。通过这一技术的使用,有助于学生学习兴趣培养和知识理解能力增强,从而提升《计算机组成原理》教学效果。因此,本文详细阐释VR技术应用的可行性,并进行该技术应用设计,提出相应的技术应用保障措施,为VR技术在教学中的应用提供有益借鉴。

关键词： 智慧物流   虚拟现实(VR)技术   跨界融合   教学模式   物流专业群  

摘要： 本文分析智慧物流发展趋势,探讨虚拟现实(VR)技术在智慧物流中的应用特征,研究智慧物流专业群跨界融合教学模式实施策略。文章分析智慧物流智能化、个性化服务和一体化整合趋势,基于VR技术在智慧物流虚拟仿真环境、提升效率与安全性、客户体验升级等特征探讨跨界融合教学模式教学重点,提出以VR技术为基础的智慧物流专业群跨界融合教学模式原则、具体应用策略,为物流行业培养全方位、跨专业、复合型高素质人才。

关键词： 文心一言   VR   大语言模型   教学方法  

摘要： 随着人工智能技术和虚拟现实(VR)技术的快速发展,以及教育技术智能化转型的推进,作为前沿技术和教学赋能工具,大语言模型在计算机专业教育领域展现了日益显著的价值。在这一背景下,如何将大语言模型与VR技术及教学方法有效融合于课堂教学中成为重要课题。文章将探讨文心一言与VR技术深度结合的方式,并应用于“计算机网络基础”课程教学,以推动该课程的创新与发展。

关键词： 虚拟现实技术   维修电工实训   传统教学  

摘要： 虚拟现实技术可以通过计算机构建一个虚拟的教学情境,使参与者沉浸其中,并与之发生“交互”作用,使人和计算机很好地“融为一体”。通过探讨虚拟现实技术在中等职业学校维修电工实训教学中的实际应用,结合教学实例总结出虚拟现实技术在专业课教学中的优势及引入虚拟现实技术的实施方法。

关键词： VR   摄影摄像   项目化   OBE  

摘要： VR(虚拟现实)技术在教育领域的应用正逐渐扩展,特别是在摄影摄像教学中展示了显著的优势和潜力。本研究构建了以OBE为指导思想的“虚实结合”线上线下混合式项目化教学模式,开发出优质的摄影摄像课程数字资源,研究表明,采用VR技术的摄影摄像虚拟实验教学模式能显著优化学习体验与教学效果,促进学生在知识、技能与创新等方面的全面发展。

关键词： VR技术   特殊教育   教学资源   应用实践  

摘要： VR技术为特殊教育课堂教学模式变革提供了新的思路。基于VR技术的特殊教育课堂教学,可以实现超真实打造教学场景、沉浸式提供学习体验、可视化营造教学意境、全方位重现史地环境等,具有显著的应用实效。

关键词： VR技术   新时代背景   高校辅导员   思想政治教育  

摘要： 随着时代的快速发展,传统的教学方法难以满足学生的现实需要,思政课教学正面临着内容缺乏吸引力、学生缺乏主动性和教学实效性不佳等困境。传统的思政课教学模式亟须变革,而辅导员作为高校思政工作的关键力量,在新时代亦面临着日益复杂和多样化的挑战,如不优化教学策略,将有可能导致思想政治教育工作难见成效。因此,本文以理论研究为基础,对VR技术应用于大学思政课教学的有效性、机遇和挑战进行了分析,并对基于VR技术的新时期下高校辅导员思政课教学工作的优化策略进行了探讨,以期对高校辅导员的思政课教学工作有一定的借鉴作用,并从新的角度对高校辅导员的思政课教学工作进行有效优化。

关键词： VR现代多媒体技术   音乐表演教学   教学改革  

摘要： 在数字化时代的浪潮中,现代教育技术正在深刻改变着传统的教学模式。如今,音乐表演教学面临着如何更好地培养学生实际演奏能力的挑战,而虚拟现实(VR)技术作为新兴的多媒体技术,为音乐表演教学带来了新的可能性。基于此,本文通过分析VR技术的概念和特点,阐述了其在音乐表演教学中应用的重要意义,并提出了基于VR技术的教学改革策略,旨在为音乐表演教学的创新发展提供新的思路和方法。