关键词： 中职教育   实训教学   虚拟现实技术  

摘要： 电子装配技术在实训教学中存在很多问题,如实训教学资源匮乏、实训教学理论与实践课程融入不足、实训教学手段单一等。将虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术应用于电子装配实训教学,具有节约成本、降低实训风险、提高教学效率的优点。本文通过分析VR技术在实训中的应用,进一步阐明了在电子装配实训教学中应用VR技术对提高电子装配实训教学质量的重要作用。

关键词： CDIO教育理念   VR全景技术   体育教学  

摘要： 基于CDIO理念的VR技术在教学中应用是一种比较新的教学方式,它能突破时空限制,让学生可以自主开展学习活动。为了实证这种教学方式在体育教学的应用效果,研究者以网球教学为例进行实证对照研究。结果显示:与传统的教学方式相比,这种教学方式更能激发学生的学习兴趣、提高合作和人际交往能力,能够显著地提高学习效果。

关键词： VR虚拟现实技术   高专   计算机网络教学  

摘要： 受时代发展影响,各种新型技术衍生,VR虚拟现实技术是当前群众认可度较高、应用较为频繁的技术之一,作为一种集人机交互、多媒体、计算机网络和图像处理等多领域于一体的技术,将其应用于高专计算机网络教学中可辅助教师改善教学氛围、提升育人质量,实现高质量教学目标。文章主要对VR虚拟现实技术在高专计算机网络教学中的应用特点、优势和实施策略进行深入分析。

关键词： VR技术   排球扣球技术   教学应用  

摘要： 当前,VR技术作为先进的信息技术,正在逐渐进入教学领域,成为现代教育发展的新趋势。在体育教学中,将VR技术融入到排球扣球教学中,利用VR技术的虚拟仿真特性进行练习,能丰富排球扣球技术的教学手段,能有效激发学生的学习兴趣,更有利于学生掌握排球扣球技术。这对提升排球扣球技术的教学效果具有显著作用。

关键词： VR技术   实训教学  

摘要： 文章旨在探讨虚拟现实(VR)技术在高职港口机械与智能控制专业实训教学中的应用及其潜力.从高职港口机械与智能控制专业实训教学的实际状况出发,探讨该专业实训教学中存在的问题,分析VR技术如何为解决现存问题提供新的可能性和策略.侧重阐明VR技术具体的优势与功能,以及实际应用效果的分析.

关键词： 5G网络   VR/AR技术   虚拟仿真   实验教学  

摘要： 新工科背景下,实验教学面临着新的挑战,如何让学生获得沉浸感、即时交互感等操作体验是一项新课题。基于VR(Virtual Reality,虚拟现实)/AR(Augmented Reality,增强现实)技术的虚拟仿真实验教学具有高度的沉浸临场感、实时交互性、数据可视化、虚拟仿真等特性,能够为学生提供沉浸式的操作体验,提高了实验教学的学习效率。介绍了5G网络和VR/AR技术,并设计出5G网络和VR/AR技术相结合的虚拟仿真实验教学系统模型。该模型为教师和学生营造了动态化、个性化的全新沉浸式智慧实验教学空间。

关键词： VR技术   人工智能   大数据   新工科   人才培养   教学活动   医科   教学中的应用  

摘要： 2018年8月,中办、国办联合发布文件,提出发展“新工科”“新医科”“新农科”和“新文科”,即“四新”,其中“新医科”是四新中的重要组成部分,是实现人才培养和“健康中国”最根本的前提[1]。在人工智能和大数据的全面支持之下,科技革命得到全面快速的发展,同时带动了高校医学教育的全面普及和应用,并对有关的教学活动制定了全新的标准。

关键词： VR技术   汽车专业   实训教学  

摘要： 职业院校汽车专业是注重实践技能的专业,而传统实训教学存在实训设备老旧、演示有限、维护保养困难、成本高及安 全隐患等众多问题,将 VR 技术应用在职业院校汽车专业实训教学中,能够较好地解决传统实训教学中的问题,并且在实训教学 中研究了不同的应用,极大提高了实训教学效果。本研究对VR技术在汽车专业实训教学中的应用和创新提供了一定的思路和参考。

摘要： 随着科技的飞速发展,虚拟现实(VR)技术已经逐渐渗透到教育领域,这为传统教学模式带来了革命性的变化。在小学美术教学中,虚拟现实技术的应用不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够提供一个更加生动、直观的学习环境。本文旨在探讨虚拟现实技术在小学美术教学中的应用现状、优势以及面临的挑战,并提出相应的策略和建议,以期为未来的小学美术教育提供新的视角和方法。

关键词： 电缆线路   供电系统   容性无功功率   无功补偿  

摘要： 随着航空航天及计算机技术的飞速发展,对航空航天专业技能人才及其专业人才培养方案也提出更高更新的要求,将增强现实技术应用于飞机装配教育教学及课程实践中,通过移动设备扫描标识码或标识物来实现将虚拟教学内容及装配引导信息的AR可视化展示,并可以实现装配过程中的实时错漏装检测。解决了传统航空人才培养落后于行业需要、教学与实践脱节等问题,激发学生学习兴趣和效率。