关键词： 虚拟现实技术   教育  

摘要： 虚拟现实技术简称VR技术,是借助计算机、传感器营造的一种崭新的人机交互手段,使人沉浸在计算机设备所展示的虚拟世界之中,模拟真实世界视觉、听觉、味觉、重力等效果,VR技术现在广泛应用在商业、医学、地理、航天、科研、娱乐等行业.将虚拟现实技术融入教育、教学中,提高教学效果,增强学习者的学习兴趣和学习能力是本文研究的重点.

关键词： VR技术   艺用人体   解剖教学   应用  

摘要： 伴随着科学技术的发展,以往艺用人体教学中单一的图片和模型教学的形式已经不能满足教学需求。基于此,运用VR技术成为优化教学质量、提升教学效率的发展趋势之一。该文分析VR技术在艺用人体解剖教学中的应用价值,并对其应用设计和日后发展趋势展开了讨论,以供参考。

关键词： 虚拟现实(VR)   钢结构施工技术   高职教育  

摘要： 通过VR技术在"钢结构施工技术"课程教学中的应用,详细阐述了基于VR技术的教学课程设计与VR实训过程,从技术和课堂实操层面分析VR技术在高职教育领域的适用范围,并从硬、软件、教材和实训环境等多方面分析VR在高职教育应用中存在的问题,给出了改进思路。

关键词： 虚拟现实技术   工业锅炉   教学培训  

摘要： 简单介绍虚拟现实(Virtual Reality,简称VR)技术的概念和特征,结合传统的工业锅炉教学和培训面临的一些问题,讨论了虚拟现实(VR)技术应用在工业锅炉教学和培训上部分优势和未来在教学培训方面的发展前景。

关键词： VR技术   旅游课堂   教学改革   信息化  

摘要： 随着信息时代的来临,VR技术应用越来越广泛,旅游类课堂由于实践环节的重要性,迫切需要引入VR技术。其沉浸式体验的优势明显,鉴于VR技术在课堂中应用还存在诸如硬件投入大、资源短缺并且开发难度大、成本高等问题,VR在课堂中运用尚未成熟。文章就存在的上述问题结合实际情况进行研究,得出旅游类课堂可采用学校、教师、学生三方共同努力开发建设VR资源,实现从课程设计、课堂教学、课程考核到课程拓展等多方面的教学改革,让旅游类课堂更有趣,效果更佳。

关键词： 焊接教学   VR技术   前沿信息化技术   教学策略  

摘要： VR技术又称为临镜技术,是指利用计算机所创建的一种虚拟仿真环境。作为一种前沿技术化手段,VR技术得到了越来越多学校和教师的关注,特别是对于高职院校来说,它在教学中的应用可以有效加深学生对知识的理解程度、提高学生学习兴趣,提升学生实践水平、丰富课堂教学方法,满足当前社会中对技能型人才的需求。本文主要从VR的概念和特点入手,具体分析了焊接专业教学中VR技术的应用意义以及应用策略,希望能够为高职院校提升焊接专业教学质量提供一定的参考。

关键词： 教学改革   VR技术   改革成效  

摘要： 考虑到高职院校的办学特色,针对高职学生的特点。以系教研室为单位,课题组具体实施,营造浓厚的研究氛围,加强学生对理论知识学习、理解,结合教学实际,紧密围绕当前教改的前沿理论,不断完善教学研究,改革教学方法和手段,提高教学质量,使之更具针对性和实效性。通过用制作的VR化工教学演示项目软件将难以理解的内容,如典型设备的结构、工作原理等全方位地展现给学生,使学生犹如身临其境地感官认识,不仅能清楚的看到、切身感受到甚至可以虚拟动手拆装、组装或操作。对比教学效果。单一的理论考试,不足以反映高职教学的全部结果,尤其对学生的技能学习起不到引导和督促作用。鉴于化工单元操课程本身就是理论与实践紧密结合的结晶,所以建立多层次激励考试机制,从理论知识和实践技能两方面加以考核,是可行的。因此我们对考试方式进行了改革,使考试建立在理论、技能双重考核的基础上。通过本课题的的研究,寻求提升教学效果的最佳教学方法和手段及考核方式。取得一定成效。

关键词： 虚拟现实技术VR   计算机实践教学   教学方法  

摘要： 虚拟现实技术VR作为当前计算机技术领域的最新成果,在各大高校包括高职院校的发展前景将变得越来越广,如雨后春笋般大批量涌现,开创了新的教学模式,越来越成为当前高校教育教学手段的重要补充部分。VR可以向学习者提供非常逼真的虚拟学习环境、提供虚拟的技能实训操作,有利于学生增强学习兴趣,有利于激发学生自主学习的积极性和主观能动性,提高了高职教育教学质量。本文基于对虚拟现实技术VR的研究,以高职院校计算机实践教学为例,探索了虚拟现实技术的应用前沿。

关键词： 信息技术领域   虚拟现实技术   计算机教学  

摘要： 现如今,信息技术领域出现了一项非常受人关注的技术,那就是虚拟现实技术。此项技术已经很好地融入于人们的日常生活中,尤其是在教育领域,灵活地运用虚拟现实技术可以创造新的教学模式。笔者深入研究了虚拟现实技术,并以计算机课程教学为例,解析了虚拟现实技术在计算机教学中的使用方式。

关键词： 虚拟现实技术(VR)   土壤地理学   教学模式   虚拟教学情境  

摘要： 本文拟将虚拟现实技术(VR)融入高校地理科学专业《土壤地理学》课堂的教学设计中。通过分析传统土壤地理学教学模式存在的问题,探讨虚拟现实技术在土壤地理学课程教学中的应用优势,针对教学内容抽象繁杂、学生空间想象力薄弱等问题,应用VR技术中的3D三维立体构型和动态过程环境构建虚拟学习情境,更好地展现《土壤地理学》课程中关于空间和过程的相关内容。将学生自身的感知系统和虚拟学习情境"融为一体",让学生在身临其境获得知识的同时,更好地激发其学习兴趣,开拓思维,培养地理科学素养。