关键词： 虚拟现实(VR)   小学英语   情境教学  

摘要： 随着科技的飞速发展，虚拟现实（Virtual Reality，简称VR）技术逐步应用于教育教学中。本文以鲁科版小学英语四年级下册Unit 6“Travel”的教学为例，探究VR技术在小学英语情境教学中的应用，总结VR技术在小学英语情境教学中的应用策略，以推进教学信息化，使学生获得沉浸式学习体验，让课堂真正鲜活起来，增强学习的互动性和趣味性，促进学生开展语言实践，并为相关研究提供借鉴和参考。

关键词： 数字媒体艺术   VR技术   教学实践   创新设计  

摘要： 文章深入分析了虚拟现实（virtual reality, VR）技术融入数字媒体艺术设计专业教学的重要作用，包括强化学生的设计思维和艺术表现力、引导学生深度融合艺术表现力与用户需求、提高学生的多媒体资源整合能力等，在此基础上，提出了VR技术融入数字媒体艺术设计专业教学的有效策略，如完善课程体系、丰富教学方法、加强配套资源建设，以提高教学质量。

摘要： 随着科技的飞速发展，数字化转型已成为各行各业不可逆转的趋势。视觉传达专业作为艺术与技术的交汇点，在这一背景下更是迎来前所未有的变革。传统的实践教学体系已难以满足当前社会对创新型人才的需求，因此基于AI与VR技术的融合对视觉传达专业实践教学体系进行重构显得尤为重要。AI技术以其强大的数据处理与学习能力为视觉传达设计提供智能化、个性化的解决方案。而VR技术则通过模拟真实或虚构的环境使用户能够身临其境地体验设计作品，极大地丰富设计的表现力和互动性。

关键词： VR技术   知识逻辑结构   初中物理   实验教学  

摘要： 初中阶段的物理学科是极具思维性和逻辑性的教学科目，对学生的成长起到了极为重要的作用.在初中阶段物理教学过程中，教师也应该应用新方法，使用新设备，做新思想，创造新课堂.在新的教学工具出现以后，要合理利用教学工具重新构建课堂结构，培养学生对新教学工具的适应能力，进而提升课堂教学的效果.本文立足于初中物理实验教学探究应用VR技术与知识逻辑结构图的效果，希望能为其他教师的研究提供一定的依据.

关键词： 小学数学   传统文化   VR技术   融合  

摘要： 在人工智能技术逐步融入教育事业的背景下，做好VR技术在小学数学课堂教学中的应用方法研究，实现传统文化与数学课堂的有效融合，是小学数学教师的重要工作目标。本文以小学数学课堂教学为切入点，阐述了课堂教学中融合VR技术与传统文化的意义，分析了课堂教学中融合VR技术与传统文化的原则，最后对课堂教学中融合VR技术与传统文化的创新方法进行了讨论。

摘要： 在水墨画教学过程中，教师应用VR技术可以给予学生沉浸式的体验，在此期间，教师应当对水墨画教学方法、内容、细节进行灵活调控把关，以学生的实际需求为导向，对水墨画教学方法、过程进行灵活动态调控，带动学生进行高效学习探究。在此过程中，教师需要增强学生的视觉沉浸感和听觉沉浸感，同时引进互动合作项目，带动学生进行高效练习。现阶段，在水墨画教学过程中，教师需要利用VR技术，给予学生良好的沉浸体验。在此期间，教师需结合丰富的软硬件设施，调动学生多方位的感官刺激，同时提升整个教学活动的交互性，给予学生更加宽阔的操作空间。

关键词： VR技术   小学古诗   智慧教育   情境教学  

摘要： 现代化智慧教育背景下昭示着教育的信息化，而虚拟现实(VR)技术能够撬动人对学习的内在需求，促进其学习动力，形成外在情境与内在动力的良性互动。为了更好地探究VR技术融入小学古诗情境教学，还需厘清“VR技术的内涵意蕴”“VR技术融入古诗情境教学的理论阐发”“可行性分析”的多维理论建构。但在VR技术融入小学古诗情境教学的现实建构尚不完善的情况下，探讨并辩证看待当前“过度重视情境体验与忽视古诗文化哲思的矛盾碰撞”“VR技术开发滞后于教育情境需要的矛盾碰撞”与“VR技术融入小学古诗情境教学与教育资源的矛盾碰撞”的实践困境是落实VR在小学古诗情境教学亟待探讨的问题。基于现实的实践困境形成了VR技术融入小学古诗情境教学的“系统化”“灵活化”“标准化”的路径探索。

关键词： 职业素养   VR技术   高铁乘务实务课程  

摘要： 随着科技的不断发展，虚拟现实（VR）技术在教育领域的应用越来越广泛。本研究以高铁乘务实务课程教学为例，探讨职业素养视域下VR技术的应用优势、应用方式以及面临的挑战，并提出了相应的解决策略，旨在提高高铁乘务专业教学质量，培养出具有较高职业素养的专业人才。

关键词： 虚拟现实   增强现实   化工物流教学  

摘要： 在信息化水平不断提升的背景下,虚拟现实/增强现实(VR/AR)技术越来越成熟,对教育教学工作产生了较大影响,因此本文利用相关性分析等方法对数字化背景下虚仿VR/AR技术对高职化工物流教学影响进行了探究。在探究过程中首先对VR/AR技术进行了简要分析,再通过分组实验分析了VR/AR技术对高职化工物流教学的影响,最后探讨了VR/AR技术在高职化工物流教学中的具体应用策略。研究结果表明,在化工物流教学中应用VR/AR技术有利于激发学生的学习兴趣,增强学生的安全意识并优化其学习效果,所以应提高对VR/AR技术的重视程度,充分发挥其作用。

关键词： VR技术   高校思政课   红色资源   沉浸式体验  

摘要： 在思想政治教育改革创新持续推进的同时,高校思政课教学也进行了较大的创新和变革。然而,教学效果却不是很理想。只有实现了思政课的入脑入心,才算真正达到教学效果。文章提出通过VR技术将红色资源所蕴含的育人价值有机融入思政课教学,实现红色资源传承与思政课教学协同发展,让思政课堂“动”起来、“鲜活”起来,以此让思政课教学更加有知有味、有情有趣、有色有效,在动脑入脑和动心入心中潜移默化地引导大学生自觉接受思想政治教育,增强思政课的现实感染力与吸引力。