关键词： VR/AR/MR技术   融合   实景  

摘要： 本文从信息技术与教育有效融合的角度探讨了VR/AR/MR技术在小学课堂教学中的应用,力求揭示借助VR/AR/MR技术实施的教学具有完全沉浸场景、多感官参与、智能感知数据化、突破时空限制等优势,以及教师发挥这些优势所开展的情境化学习、重组课堂教学结构、云技术评测、拓宽学习时空等课堂教学改革的经验,致力于让学生增强学习体验、跨越时空界限、感受心理沉浸而获得的深度学习,实现真正的小学智慧教育。

关键词： 建筑设计课程   VR虚拟现实技术   教学模式  

摘要： 建筑设计课程教学的难点在于,如何将现实中具象的建筑物与其表象的意义作为研究对象教授给初学者。传统二维的图纸空间,'三维'的动画或模型空间不能较全面的还原为场景实体,为理解建筑本质带来转译困难。VR虚拟现实技术很好的弥补了这一环节,其沉浸性、交互性和构想性为建筑设计课程的教学带来转机,为新的教学模式研究提供了方向。

关键词： 标准化教学   VR技术   自我监控  

摘要： VR(Virtual Reality)技术是20世纪末兴起的一种新型教育手段,它利用虚拟现实技术,构建一个虚拟的学习环境,将知识以现实场景的形式再现给学生,引导学生充分利用视觉和听觉来感受和接收信息。与此同时,英语作为高职学生的必修课程,又涉及视、听、说等多方面能力训练,在标准化课堂模式的大背景下,将英语学科与VR技术结合起来已成为教学的新途径。然而通过实际教学发现,学生在使用VR设备进行英语学习时,认知、意志、策略和情绪自我监控能力不足,学习效果也存在显著差异。因此,通过调查研究了解高职学生在VR技术下进行英语学习的自我监控现状,可以进一步改善教学,为提高学生学习效率提供一定参考。

关键词： VR技术   测绘地理   实践教学  

摘要： 随着测绘地理信息技术的快速发展,测绘地理教学逐步开始依托测绘地理信息行业,并结合学校人才培养模式来开展专业教学。现在教育模式培养出的学生主要是高校测绘地理信息专业输送的毕业生,他们社会实践能力不强,测绘地理信息技能缺乏。因此,为了更好地适应社会发展的需求,考虑到信息技术对测绘地理信息教学的影响,营造有利于学生地理信息意识和能力形成的教学环境,教师应采用虚拟现实(VR)技术进行教学,打破原有测绘地理信息教学的常规模式,使课堂更具多样性、创造性和新颖性。

关键词： 物联网   AR/VR技术   光电教学  

摘要： 基于物联网和AR/VR 技术相结合的教学方式,可将现实生活、虚拟世界和网络有机的结合为一体,具有高度的交互性、沉浸性和构想性,可有效解决传统光电教学中存在的部分问题,提高学生学习的积极性和创造性。本文根据相关技术特点,阐述了物联网和VR/AR 技术在高等院校光电教学中的应用方法。

关键词： 分段装配   虚拟装配   虚拟现实   VR硬件  

摘要： 介绍了使用三维建模软件和虚拟现实开发软件制作分段制造虚拟车间,将专业船舶设计软件Tribon构建的数字样船模型进行轻量化处理后导入3D Max进行细节优化和材质添加,然后导入Unity 3D中进行交互式装配动作设计,最终借助VR集成硬件实现分段虚拟装焊效果,从而构成一个完整的虚拟现实系统.将前沿的虚拟现实技术应用到分段装配仿真中,在教学、培训等领域具有积极的意义.

关键词： 虚拟现实技术   医学教学   应用实践   虚拟实验平台  

摘要： 虚拟现实(virtual reality,VR)技术是科技化的新兴产物,在医学教学中极具潜力,它可以突破传统教学的限制,建立现代化教学模式,提高教师教学能力,提升教学质量,推动医学教育的发展.本研究就VR技术在中国医学教学中的必要性、应用实践进行了论述,并结合重庆医科大学虚拟实验平台建设的实例,对其在医学教学中的发展进行了思考与展望,以期为提高医学教学的综合质量提供新思路.

关键词： VR技术   高中化学实验   教学实践研究   风险系数   安全事故   实验步骤   化学学科   安全隐患  

摘要： 高中化学实验是化学学科的重要组成部分,而有些实验项目的风险系数较高,极易发生燃烧、爆炸、灼伤等安全事故.如果在实验过程中,采取传统的教学方法,将实验步骤与实验成果直接呈现在学生面前,发生安全事故的概率会更高.针对这种情况,教师可以将VR技术融入化学实验教学实践中,使学生在了解和掌握化学实验原理的同时,排除安全隐患.

关键词： VR技术   选修课   高中科普  

摘要： 高中科普类选修课因其内容的“高、精、尖”,而难以在高中学校顺利开课。笔者通过对学校开设的VR科普类选修课的个案分析,认为将VR技术介入科普类选修课,其特点和功能将为科普类选修课带来新的变革,可以克服科普类选修课程的开设障碍,帮助学生搭建起学习“高、精、尖”选修课的阶梯,为中学的科普教育开辟出广阔的应用前景。

关键词： VR技术   虚实结合   声波传播途径   舱室模型  

摘要： 近几年随着虚拟仿真技术的广泛应用,传统的教育模式受到了新兴教育模式的冲击。利用“虚实结合”的教学方式,将虚拟现实(VR)技术引入到声学实验教学中。以固定声源声波在空气中传播、可移动声源声波在空气传播和结构振动产生的声波在结构中传播为例,模拟声波在舱室中传播的途径,并且提供真实的舱室模型以及人工头设备将学生感知与真实舱室噪声数据相结合。利用真实的实验模型与模拟场景相互配合呼应,以虚实结合的教学方式提高学生学习积极性,加深学生对于声波传播途径及舱室噪声理论知识的理解。