关键词： 工业机器人   VR技术   虚拟仿真训练系统   Unity 3D  

摘要： 利用虚拟现实技术可以提高技术工人的工业机器人系统操作的职业技能培训效率,利用虚拟现实技术能够对机器人操作的运动轨迹进行模拟。对基于VR技术的工业机器人操作系统虚拟仿真训练系统设计进行了探讨,首先利用3D软件进行建模、并在Unity 3D软件中进行技能训练虚拟场景的搭建,模拟真实的机器人配置。充分利用VR技术特点,为学习者提供多感官沉浸式体验的训练系统,可以提升技能训练的学习效率,显著地降低现有培训的时间和经济成本。

关键词： 中学地理教学   VR/AR技术   策略   效果分析  

摘要： VR/AR技术作为一种崭新的教育手段,具有很高的潜力来改变中学生传统学习的方式。现如今,我国也在大力推动教育信息化建设,教育部明确将VR技术纳入教育信息化的重点工作。本研究通过实证研究法、实验研究法、问卷调查法对东兴中学高二年级地理教学VR/AR应用情况进行调查分析,并在东兴中学高二年级物生地1班实施VR/AR技术辅助教学,发现VR/AR技术应用于地理教学有提升学生的学习动机和兴趣,改善学习成绩,提高地理素养的效果,对此提出运用VR/AR技术的教学内容设计策略、教学环境布置策略及教学资源准备策略。本研究为中学地理教学中实施VR/AR技术提供了有益的研究案例,对未来的相关研究具有一定的参考价值。As a brand-new educational method, VR/AR technology has high potential to change the traditional learning method of middle school students. Nowadays, China is also vigorously promoting the construction of education informatization, and the Ministry of Education has clearly included VR technology in the key work of education informatization. This study investigates and analyzes the application of VR/AR in the second-year geography teaching of Dongxing Middle School through empirical research method, experimental research method and questionnaire survey method, and implements VR/AR technology auxiliary teaching in Class 1 of the second year of Dongxing Middle School. It is found that the application of VR/AR technology in geography teaching has been improved. Students’ learning motivation and interests improve academic performance and improve the effect of geographical literacy. In this regard, the teaching content design strategy, teaching environment layout strategy and teaching resource preparation strategy using VR/AR technology are proposed. This research provides a useful research case for the implementation of VR/AR technology in middle school geography teaching, and has a certain reference value for future relevant research.

关键词： 虚拟现实   军事医学英语   教育教学   实际应用  

摘要： 虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术以其特有的沉浸性、交互性和想象性等特点在高校外语教学中发挥出巨大优势。本研究分析了当前“军事医学英语”的课程特点及教学瓶颈,探讨和总结了VR技术在“军事医学英语”教学中的应用理论、应用意义、应用设计和发展方向等问题,并对VR技术在“军事医学英语”教学中的应用效果进行了初步评价。

关键词： 有机化学   VR技术   学习兴趣   动手能力   交互学习  

摘要： 针对有机化学教学中结构抽象、反应复杂导致学生理解困难的现状,采用虚拟现实(Virtual Reality,VR)的化学元宇宙技术与有机化学课程相结合的方式,将有机化合物的分子结构、空间构象、反应机理等,以学生交互式模式进行学习。不但提高了有机化学课程教学质量,而且提升了学生的学习兴趣以及动手能力和创新能力,同时分析了VR技术在有机化学教学应用方面的挑战及创新性,弥补了VR技术应用于国内高校有机化学课程教学研究的空白,具有很大潜力和重要意义。

关键词： VR技术   高校思政课   立德树人   问题对策分析  

摘要： 在党和国家高度重视思政育人的大背景下,将VR技术应用于思政课教学能够极大地增强思政课的吸引力、提升思政课的实效性。如何发挥VR技术的独特优势,帮助思政课教学实现其育人目标是时代赋予各高校的问卷。当前VR技术融入思政课教学存在VR技术本身、VR资源开发、教师运用VR技术、教学效果评价等方面的问题。基于此,高校要有效推动VR技术与高校思政课教学融合发展,科学规划使用VR设备、积极开发VR教学资源、大力建设专业教师队伍、坚持革新思政课评价模式。

关键词： VR技术   高校思政课   教学方法  

摘要： VR技术逐步应用于高校思政课教学中,高校教师如何将这一新型技术灵活应用于思政课教学中,是目前亟须研究的课题。文章将从沉浸式教学理论视角,结合VR技术的应用特点,研究VR技术在高校思政课堂中的应用价值,并设计了VR体验式教学法、VR参与式教学法和VR参观式教学法三种教学方法。通过研究发现VR技术在教学应用中存在的问题并提出教学设计的建议。

关键词： VR   虚拟现实   中职汽修   具身认知  

摘要： 在中职汽车维修专业教学中普遍存在学生对理论知识理解困难的问题。在学生建立直观的认知和实践经验过程中,传统的教学模式难以有效帮助,导致学生学习效果不佳。针对这一困境,本研究引入虚拟现实(VR)技术,以具身认知为指导,研究和探索VR技术在汽修理虚实一体教学中的应用模式和方法,旨在搭建虚拟学习环境,以提升学生对复杂理论和实际操作技能的理解和掌握。这一研究有望为中职汽车维修专业教学的改进和提升提供新的思路和途径。

关键词： 实践教学   思政课   SWOT   虚拟仿真   主体性  

摘要： VR技术应用于思政课教学很好地迎合了青年学生对于科技新事物的喜好,顺应了当下的热潮,能够将主导性和主体性融合起来。将VR技术应用于思政课教学成为虚拟实践教学方式,也是贯彻思政课理论性和实践性相统一的重要途径。基于SWOT分析法,思考VR技术应用于思政课教学的内部优势和劣势、外部机遇和挑战,能够多维度、全方位地了解和把握教学实践过程中的问题和出路,从而提升实效性,概括来说应做到以下四点:第一,基于思政课自身角度,要拓展教学形式,实现教学理念更新;丰富教学内容,实现教学内容重构。第二,基于教学管理角度,要创新教学管理,加大实践教学力度;设立教学规范,实行实验室专人专管。第三,基于教学协同角度,要实现校内与校内、校内与校外全方位协同。第四,基于产品创新角度,要开发设计出减少器械依赖且参与度更高的产品。

关键词： VR技术   化工   实践教学  

摘要： 新工科教育明确提出提高学生的实践动手能力。化工专业的实践教学存在危险系数高、重复成本高、场地限制大等问题,很多具体过程无法让学生切身地去动手实践,教学效果欠佳。三维虚拟现实(VR)技术作为一种全新的立体化、沉浸式教学手段,为提高化工专业学生的实践动手能力提供了新策略。文章分析了传统化工实践教学面临的问题,讨论了VR技术在实践教学中的应用优势,并以合成氨反应为例阐述了VR教学过程及教学效果。实践教学结果表明,VR技术这种教学模式在化工专业实践教学中发挥了至关重要的作用。