关键词： 虚拟现实   室内设计   三维空间   交互体验  

摘要： VR虚拟现实技术是一种展现表达室内设计效果的新型演示媒介,室内设计方案通过虚拟现实技术实现一个视觉真实感的三维空间,设计者可以将设计理念以虚拟现实形式呈现在使用者面前,室内设计方案的使用者也可以通过虚拟设计技术,把自己所要表达的想法和要求展现出来。让设计的使用者切身感受VR虚拟现实技术所能展现真实的室内设计方案效果,并能够实现室内设计空间和虚拟现实技术两者之间的交互体验。

关键词： VR虚拟现实技术   公安院校   实战化教学   研究  

摘要： 实战化教学是公安院校公安教育的根本要求,是培养适应实战需求警员的有效途径。而开发实战化教学,必须不断完善教育教学方法与基础设施建设。在教学中VR虚拟现实技术的引入将会为公安院校学员提供视觉、听觉、触觉等全新全方位的感受,使学员在学习过程中能够充分贴近实战需求和实战环境,并得到与实战操作同样的效果,从而达到公安院校实战化教学的目的。

关键词： 虚拟现实技术   VR   信息技术   高中   教学  

摘要： 近年来,VR技术不断发展,已经成为信息技术领域的热门技术,且被广泛应用于平时的生活,更为教师提供了新颖的教学方式。在高中信息技术教学中,教师可以利用VR技术进行课程教学、实验教学,制作教学课件,从而提高教学效果。

关键词： CDIO理念   VR全景技术   体育教学  

摘要： 通过对CDIO教育理念以及VR全景技术功能特点的诠释,从提高学生自学能力、颠覆传统教学方式、为体育教学发展带来的机遇等三个方面阐述作为高校体育教学手段二者相结合所产生的意义,旨在以这种新型授课方式为教学改革的切入口,为广大的高校体育教师甚至教育行业提供教学改革的方向。

关键词： 虚拟现实技术   教学实验   多媒体教学系统  

摘要： 主要研究在多媒体实验教学中如何应用虚拟现实技术.在借助了多种技术的前提下,通过构建虚拟空间等方法与手段建立具有想象力、交互性的多媒体实验虚拟教学平台.经研究得知:VR技术主要借助虚拟现实的硬件资源与软件资源,从而实现人机互动.并凭借虚拟空间为使用者提供视觉、听觉和触觉的亲身体验,促使使用者可以交互与感知其中的三维物体.在实际教学中应用该技术,可以增强学生的操作能力,优化实验教学环境,提升教学管理水平.

关键词： VR虚拟技术   交互   艺术设计  

摘要： 进入21世纪,随着互联网的普及应用,信息化社会已经到来,新技术、新材料、新工艺不断涌现,新知识的生命周期越来越短。在新的社会生活方式下,我们在教学模式方面也应该与时俱进,采用多种教学模式进行教学,以便促进学生的学习效率和积极性,也能使老师在这个过程中得到思维模式的训练。VR技术发展迅速,各大院校都积极推崇信息化教学模式的创新改革。

关键词： VR技术   沉浸式学习   体育教学   跆拳道课程  

摘要： VR技术应用于教育领域是教育技术发展的一次飞跃,基于VR技术的沉浸式学习为学习者带来更加科学、高效的学习体验。研究从体育教学出发,对基于VR技术的沉浸式学习在解决体育教学中矛盾的有效性进行实践研究后发现:VR技术将真实的场景虚拟化,学生通过与虚拟环境互动后,在大脑里形成正确的知识和技能模型,能很好地帮助学生掌握动作技能,克服心理障碍,形成自主学习习惯。此外,研究还对VR技术在教育领域里的发展提出了建议,旨在加速VR技术在我国基层教育领域中的普及和发展。

关键词： 信息化   艺术设计类专业   VR技术   商业空间设计   课程教学  

摘要： 当前,高职教育的主体对象是被称为“互联网原住民”的“90后”,传统的教学手段已经无法满足他们学习需求,引入信息化教学手段势在必行。文章以艺术设计类的一门课程为载体,深入研究信息化背景下高职教学改革的新路径、新方法。以期为新时代的高职艺术设计类专业课程教学改革拓展思路。

关键词： 虚拟现实   空间设计   教学资源  

摘要： 随着当下虚拟现实技术(Virtual Reality,简称VR)的迅猛发展与普及,人类的教育方式和学习方式也随之发生了深刻的变化。目前在国际工程设计教育领域中,已经出现了基于VR技术的虚拟设计、虚拟试验、虚拟训练等形式。但在设计学环境设计专业教学中的应用还处在初级阶段,利用VR技术不仅能够增强设计教学的互动性,还能够突破以往案例教学认知模式的局限性,改变了以往空间环境设计的思维定式,具有较好的发展前景。本文描述了以《住宅空间设计》为例,开展基于VR技术的空间设计课程教学资源的开发过程,并对开发过程进行了总结。

关键词： VR技术   高职院校   室内设计   教学应用  

摘要： VR技术是虚拟现实技术的简称,能创建一个三维的空间模型,它利用计算机生成一种交互式的三维动态视景,实体行为的仿真系统,能使用户沉浸到该环境中,使用人员能通过直接参与的方式充分体会到一种真实的感官体验。在室内设计教学中,VR技术能很好地融入教学过程,为学生提供自由发挥的空间,培养学生的问题分析和解决能力、实践创新能力,极大地激发学生的学习兴趣,有效实现学习目标,把学习者转变为创造者。文章对VR技术在高职院校室内设计教学中的应用进行了研究。