关键词： 虚拟现实技术   教学场景设计   应用研究  

摘要： 随着技术日益进步和发展,虚拟现实(VR)技术在教育领域的实际应用日益得到广大人群的注意和重视。本研究详细论述了基于VR技术构建教学环境的基本原则和具体策略,并深入分析了它在各个教育部门中的使用上的优越性。经过具体的案例分析,成功证实VR技术在激发学生的学习热情、增加学习的感受及提升教学成果上的重要贡献。此外,它还强调了目前VR教学应用遭遇的难题,并对它的未来增长方向进行了深入的预测。

关键词： VR虚拟现实技术   思想政治理论课   实践教学   教学创新   VR Virtual Reality Technology   Ideological and Political Theory Course   Practical Teaching   Teaching Innovation  

摘要： VR虚拟现实技术应用于高职院校思想政治理论课实践教学，可以有效提高学生课程参与度和课堂吸引力，弥补了传统思政课实践教学的不足，是科技创新背景下教育改革发展的未来趋势。文章分析了VR虚拟现实技术运用于思政课实践教学的必要性，明确了在具体运用过程中应遵循的基本原则，并积极探索VR虚拟现实技术应用于思政课的现实路径，立足于思政课主客体能力素养、优化思政课实践教学过程、建立健全思政课实践教学体制机制等路径，从而实现VR虚拟现实技术在思政课实践教学中的应用推广。

关键词： 虚拟现实(VR)   初中历史   教学效果   秦始皇陵兵马俑  

摘要： 本研究选取 “秦始皇陵兵马俑” 为案例,探讨 VR 技术在初中历史教学中的应用效果。通过构建评价指标体系并运用多种方法收集分析数据,发现 VR 教学能显著激发学生学习兴趣、提升知识掌握程度、增强历史思维能力与改善学习体验,但也存在对学生批判性历史思维培养不足的局限,表明 VR 技术可为初中历史教学创新提供有效途径且能与传统教学互补。

关键词： 科教融汇   AI+VR技术   教学改革实践  

摘要： AI与VR技术的结合,是推进职业教育科教融汇的新路径、新手段。以园林技术专业为例,阐述了该专业在实际教学中存在的短板,分析了AI+VR技术在园林技术专业教学中的应用优势,并提出AI+VR技术赋能园林技术专业数字化、智能化改革的实践措施,旨在解决目前专业教学设备成本高、实训危险性大等问题,提升专业教学质量,为相关专业推进科教融汇改革提供参考。

关键词： OBE理念   翻转课堂   VR技术   混合教学模式   临床教学  

摘要： 随着人们对医疗质量需求的不断提高,医学教育质量的需求也逐渐增长,因此临床医学教育模式亟须更新。翻转课堂与虚拟现实(Virtual Reality,VR)技术相结合的混合教学模式,可为医学教育提供新的授课方案,有助于突破传统教育的局限,实现教育模式的创新。本文旨在研究翻转课堂与VR技术结合的新教学模式在临床医学专业教育中的应用优势,探讨其在教学实践中的价值和意义。

关键词： 基于虚拟现实(VR)技术   牙根尖囊肿   手术模拟教学   应用研究  

摘要： 分析基于虚拟现实(VR)技术的牙根尖囊肿手术模拟教学应用研究。方法 选择2024年1月至2024年12月间我院大学路口腔外科实习生34例作为本次研究的对象,随机分为对照组(17例,常规教学)与观察组(17例,案例教学法),比较两组教学效果。结果 观察组学生的理论成绩、实际操作能力、问题解决能力及创新思维评分为92.3±3.10、90.5±2.88、88.4±3.12、91.2±2.95优于对照组83.1±2.79、81.2±2.97、79.8±3.02、80.5±3.11;观察组在教学内容、教学方法、学习效果及教师互动等方面的满意度为94.5±2.82、93.2±3.01、92.8±2.95、94.1±3.02优于对照组85.2±3.18、83.7±3.14、82.6±3.24、83.9±3.16。结论 基于虚拟现实(VR)技术的牙根尖囊肿手术模拟教学应用效果较好,有利于提高实习生针对学习项目的综合能力,提高基本技能,优化学生的满意度,在今后教学中值得推广。

关键词： VR技术   高中化学   实验教学效果  

摘要： 实验教学是帮助学生理解化学知识、培养实践能力与科学思维的关键环节。为促进高中化学实验教学质量的提升,可采取配置专用VR实验室,开展教师VR技术技能培训,以及打造与教材紧密结合的教学内容等策略。

关键词： VR虚拟现实技术   《餐饮空间设计》   混合式教学  

摘要： 混合式教学结合了线上与线下教学的优势,通过数字化手段弥补传统教学的不足,而VR技术的引入进一步拓展了其应用场景。VR虚拟现实技术能够构建高度仿真的餐饮空间环境,使学生通过沉浸式体验直观感受设计效果,从而提升空间感知能力与创意表达能力。两者的有机融合,有助于教师革新教学方法,提升学生的学习积极性与参与度,为餐饮空间设计领域培养更多适应时代需求的优秀人才。对此,本文通过分析VR技术在餐饮空间设计教学中的应用价值,在此基础上探讨了VR虚拟现实技术在《餐饮空间设计》混合式教学中的应用策略,以期为相关教育工作者提供参考。

关键词： BIM+VR   实训教学   技术融合  

摘要： 随着建筑行业数字化转型的深入推进,很多高职院校将BIM+VR技术引入建筑工程专业实训教学,却面临着实训师资数量不足、实训项目少、技术融合开发能力弱和硬件更新滞后等突出问题.对此,聚焦于BIM与VR技术的深度融合,从实训师资队伍建设、实训项目开发和技术设备升级等三方面给出解决措施.这些措施在提升建筑工程专业实训安全性和教学质量的同时,还能有效降低实训成本,为建筑行业创新型技术技能人才培养提供参考.