关键词： C/S结构   SPOC技术   系统平台设计   程序设计   外语教学  

摘要： 本文对c/s结构进行了简单的分析,对SPOC技术的特点进行了研究,结合SPOC技术的优势和C/S结构的特点对基于C/S模式的SPOC外语教学平台进行了设计和研究。在外语信息化教学中,基于C/S结构的SPOC外语教学平台的设计提高了外语教学平台的模块功能,提高了SPOC外语教学系统平台的整体性能。

关键词： 腾讯系列软件   高校体育SPOC   富媒体   网络教学平台   功能实现  

摘要： 高校体育SPOC教学具有教学资源呈现富媒体化与使用便捷化、实体课堂学练情境化与指导个性化、师生网络互动学习移动化与碎片化几大特点需求。提出以QQ、QQ空间、微信和腾讯视频为核心,QQ邮箱、微云和腾讯问卷为辅助,构建满足高校体育SPOC教学需求的网络平台,以实现分享体育教学资源、发布体育教学动态信息、师生互动交流答疑、展示体育学练效果、开展课外体育活动和测试评价体育学习效果等教学功能,从而有效促进高校体育实体课堂教学效果的提高。

关键词： 移动教学平台   SPOC混合式教学   设计与效果  

摘要： SPOC（Small Private Online Course）是指小规模限制性在线课程或者小规模私有型网络课程,属“私播课”范畴。在实践中可以将SPOC理解为“SPOC=Classroom＋MOOC”的关系,应用此种教学模式具有一定的教学优势。基于移动教学平台的SPOC混合式教学模式在实践中颠覆了传统的教学模式,提升了高校的教学改革。对此该文主要对其进行了简单的探究分析。

关键词： SPOC   MOOC   混合教学模式  

摘要： 为了解决学生在MOOC模式下学习效果不佳和完成率低下等问题,SPOC教学模式应运而生。SPOC教学模式的实施必须依赖于某个在线教学平台,文章介绍了MOOC的问题缺陷及校内SPOC平台设计的优势,探讨了校内SPOC教学平台应该具有的功能模块,并分析了平台功能的实现方法及关键技术。

关键词： SPOC   混合式外语教学   课堂教学  

摘要： "互联网+"时代教育与网络的融合成为教育领域的新的发展趋势,SPOC混合式外语教学较之传统的课堂教学在时间和空间上、教学主体上、教学内容上都有较大不同。本文从这三方面分析了基于SPOC平台的混合式外语教学与传统课堂教学的不同,为外语教学的混合式发展提供参考,促进高校外语教学改革,提高学生的外语水平。

关键词： SPOC教学平台   问题中心”教学模式   翻转课堂   教学研究  

摘要： 为了充分利用课堂教学时间,提高课堂教学的针对性,发挥SPOC平台的作用,在土木工程材料课程课堂教学中采用"问题中心"教学模式,以任职需求和学科竞赛为引导设置问题,部分课堂教学进行翻转,达到提高学员自主学习积极性和学习效果的目的。

关键词： 开放教育   网络教学平台   MOOC   微课程   SPOC   翻转课堂  

摘要： MOOC在高等教育中的应用彰显出其独特的优势,但同时也逐渐显露出与传统课堂教学难以融合的不足,为此,开发基于MOOC理念的校本化SPOC教学平台,从技术层面构建SPOC教学平台运行环境与功能框架,应用"微课程建设、内容编辑、资源克隆与映射、测试与评价、学习行为管理、PBL创新教学"等核心功能模块设计方法,以发挥SPOC特点丰富课堂教学形式,进一步优化课程教学效果,完善微课程教学资源建设。